人教部编版六年级下册第四单元10 古诗三首马诗评课课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册第四单元10 古诗三首马诗评课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了石灰吟等内容，欢迎下载使用。
同学们喜欢古诗吗？今天我们做个古诗接龙的游戏，我说上句，你们接下句，咱们开始吧。
李贺（791—817），唐代诗人，字长吉，生于福昌（今河南宜阳），祖籍陇西，自称“陇西长吉”。他一生体弱多病，27岁去世。他作诗态度严肃，想象奇特，新颖浪漫，被称为“诗鬼”。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。
马诗[唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
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大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
何当：什么时候才能够。
金络脑：用黄金装饰的马笼头。
快走：迅速地跑，痛快地跑。
清秋：天气凉爽的秋天。
译文：月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。
大漠（ ），燕山（ ）。
一、二句展现了边疆战场的景色： 漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山上空挂着一弯金钩似的新月。
三、四句抒情：骏马啊，什么时候能够套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋呢？
大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。
这两句诗以雪比喻沙，以钩比喻月，描绘了富于塞外特色的边疆战场景象，营造了边塞月夜悲凉肃杀的气氛。辽阔的边疆战场，正适合骏马驰骋，暗指英雄有用武之地。
译文：什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？
何当（ ），快走（ ）。
“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。以“何当”领起作设问，发出把良马当作良马对待，以效大用的企盼，也是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
何当/金/络脑，快走/踏/清秋。
诗意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，明月当空，如弯钩一般。骏马啊，什么时候才能给你套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。
这首诗以描写边塞战场的景象起兴，抒发了作者的壮志和情怀。 诗的前两句写景，平沙如雪，新月似钩，展现出辽阔旷远的边疆战场景象； 后两句抒情，想象跨马奔驰，盼望能够征战沙场，为国建功，情景相衬，鲜明地表达了诗人意图立功疆场的强烈愿望。
“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人怎样的感情？
这两句借骏马言抱负。边塞是骏马驰骋的广阔天地，但骏马能否有机会纵横沙场，就要看是否有人赏识。诗人自比为良马，表达了期望自己受到重用，一展雄才壮志的思想感情。
写景：边疆战场，清冷悲凉
抒情：驰骋疆场，建功立业
借马自喻 表明志向
房兵曹胡马 　　 （唐）杜甫 　　胡马大宛（yuān)名，锋棱瘦骨成。 　　竹批双耳峻， 风入四蹄轻。 　　所向无空阔， 真堪托死生。 　　骁(xiā)腾有如此，万里可横行。
马诗 [唐]李贺龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。 无人织锦韂，谁为铸金鞭。
译文 龙马脊毛图案像连接着的铜钱， 银蹄奔驰白色一片如踏着云烟。 可是没有人为它编织锦绣障泥， 又有谁肯为它铸就饰金的马鞭。
于谦（1398年－1457年），字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣、民族英雄。
写法：左窄右宽，右部中间“艹”的一横最长。
写法：注意“凵”框儿里面不要写成了“羊”。
石灰吟[明]于谦千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。
自由朗读，然后与同座对读，注意读准字音、读通诗句。
读第一二句古诗，借助注释理解诗句意思，说说：石灰是怎样开采的？
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
“千、万”是虚指，形容很多次
石灰烧制过程中要经历的痛苦
译文：石灰要经历过千万次的捶打和开凿，才能被开采出深山。把烈火焚烧，看作是平平常常的事情。
“千锤万凿”“烈火焚烧”写出了石灰的来之不易。“若等闲”表现了石灰石面对严峻考验时从容、无畏的气概。
千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。
齐读第三四句古诗，借助注释理解诗句意思，说一说：诗句表达了诗人怎样的追求？
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
暗指诗人对高洁品格的追求
粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。
“粉骨碎身”极形象地写出了将石灰石烧成石灰粉的过程，而“浑不怕”三字又彰显其不怕牺牲的精神。“清白”一语双关，既指石灰石经烧制后成为白色的石灰，也象征刚直不阿的品格。
后两句以拟人的手法，歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要做清白的人。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。（课后第二题）
诗意：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
石灰：千锤万凿，烈火焚烧，粉骨碎身
喻人：不畏艰险，不怕牺牲，坚守节操
“烈火焚烧若等闲”具有什么象征意义？
它象征着仁人志士无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲的精神品格。
再读这首诗，注意读出石灰不怕牺牲的精神和高洁的品格。
《石灰吟》以石灰自喻，表达了诗人 的意愿和 的决心。
一、解释下列词语。等闲：_________________浑：_________________清白：_________________
二、将《石灰吟》补充完整。 出深山，烈火焚烧 。 粉骨碎身 ， 。
青松 陈毅大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。
郑燮（1693—1765），字克柔，号板桥，江苏兴化人。清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”。擅画兰、竹、石、松、菊等，而画竹五十余年，成就最为突出。代表作品有《修竹新篁图》《清光留照图》《兰竹芳馨图》等，著有《郑板桥集》。
竹石[清]郑燮咬定/青山/不/放松，立根/原在/破岩/中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
齐读诗的前两句，这两句诗中有两个动词很生动形象，你能找出来吗？
“咬”“立”这两个动词，运用拟人的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚忍不拔、顽强不屈的精神。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
借助注释理解这两句诗的意思，说说作者看到了什么？
实写竹子扎根，暗喻人立场坚定
诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
齐读后两句诗，借助注释理解这两句诗的意思，说说这首诗表达了作者怎样的志向？
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
写出竹子无畏乐观的精神
“千”“万”是虚指，写出竹子坚韧从容的神态
诗意：哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。
《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
古人写诗，注意炼字炼句，常有许多精妙之处。请说说你对“咬定青山不放松”中“咬”字的理解。
一个“咬”字把竹拟人化。“咬”是一个主动的，需要付出力量的动作。它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。
读到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，你受到了什么启发？
我要像石缝中的竹子一样刚强勇敢，要学习岩竹坚韧不拔的精神，即使在学习和生活中碰到无数困难和挫折，也要保持积极乐观的心态，努力克服困难。
竹：咬定 千磨万击
《竹石》这首诗借赞美在艰难、恶劣环境中的岩竹，抒写了诗人 的高尚品质，说明做人要 。
小组讨论：这三首诗，在表达的方法上有什么共同特点？
《马诗》 马 建功立业，报效国家
共同特点是都借一种事物表明自己的志向，这种方法叫做托物言志。
《石灰吟》 石灰 不怕牺牲，品格高尚
《竹石》 竹 正直倔强，高傲风骨
一、照样子写词语。 东西南北 （ ） （ ） 千磨万击 （ ） （ ）
春夏秋冬 喜怒哀乐
千变万化 千军万马
二、将《竹石》补充完整。 咬定青山 ，立根原在 。 千磨万击还坚劲， 。
三、课下搜集其他托物言志的古诗，与同学交流。
梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。