人教部编版二年级语文下册第一单元测试卷（含答案） (2)

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人教部编版二年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：70分钟 满分：100分】 一、在加点字的正确读音后画“√”。脱袄（tuō shuō）     懊丧（shàng sàng）     遮掩（yǎn yǎng） 管理（gǎn guǎn）     咨询 （xǘn xún）       年龄 （líng níng）二、照样子，换偏旁，变成新字再组词。例：林（ 休 ）  休息  箭（     ）____________             跳（     ）____________推（     ）____________             寻（     ）____________三、把下列词语补充完整，再完成练习。①（    ）颜（    ）色   ②绚丽（    ）（    ）  ③万里无（    ）④（    ）（    ）注目    ⑤（    ）（    ）如洗  ⑥（    ）致勃勃（1）含有颜色多的意思的词语是________、_________。（填序号）（2）形容天气晴朗的词语是________、________。（填序号）四、读一读，根据意思选择恰当的词语。   ①碧空如洗  ②万里无云  ③引人注目 ④兴致勃勃Ⅰ形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。        ________Ⅱ形容天气晴朗，没有一丝云彩。            ________Ⅲ蓝色的天空像洗过一样明净。形容天气晴朗。________Ⅳ形容人或事物很具特色，引起人们的注意。  ________五、填上合适的量词。一（    ）柏树   一（    ）野花   一（    ）美景  一（    ）风一（    ）包裹   一（    ）战士   一（    ）小猫  一（    ）路六、照样子，完成句子练习。例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。（1）妈妈把所有的小猫都送人了。___________________________________________________________（2）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。__________________________________________________________例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（3）小河，_____________，___________________。（4）_____________，________________，________________。七、读书收获多，通过封面，我们也可以知道很多信息。（1）这本书的书名是《________________》。（2）这本书的作者是__________________。（3）这本书是（     ）故事书。A．童话 B．寓言 C．神话（4）通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼（     ）A．没跳过“龙门” B．跳过了“龙门”八、根据课文内容，先把下列句子补充完整，然后在仿写一句话。小草从地下探出头来，那是春天的_________吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的________吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________吧？我会仿写：________，那是春天的________吧？九、读一读，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（1）选择正确条案。白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的①这玫瑰你白栽了。（     ）②这次考试他交了白卷。（     ）③老师的问题他没有听明白。（     ）（2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（     ）——（     ）——（     ）（3）第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？____________________________________________________（4）这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。十、看图写话。 提示：仔细观察图画，看看图上的人在干什么？然后写一段话，注意写清楚时间、地点、人物和事情的经过。
（参考答案）一、tuō sàng yǎn  guǎn xún líng二、剪     剪刀     逃     逃跑     准     准备     时     时间三、 五     六     多彩     云     引人     碧空     兴     ①     ②     ③     ⑤四、     ④     ②     ①     ③五、棵     朵     处     阵     个     位     只     条六、(1)所有的小猫都被妈妈送人了。(2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。(3)示例：清亮清亮的   像一面巨大的镜子(4)示例：云朵   雪白雪白的   像一群小绵羊七、（1）小鲤鱼跳龙门（2）金近（3）A（4）B八、眉毛    眼睛    音符    琴声    雷声隆隆作响    鼓点    九、 （1） A    C    B    （2） 憧憬    失望    高兴    （3）不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。（4）“赠人玫瑰，手留余香”十、 春天来了，小明和小花一起去山上种树。他们来到山上，山上到处都长着大树，还有许多美丽的花。有的是红色，有的是黄色，有的是紫色，还有的是蓝色。他们找了一块空地。小明拿起铁锹说：“小花，我先挖个坑。”说完，小明马上使劲地挖土，挖呀挖，不一会儿就挖好了。他们把小树苗轻轻地抱起来，小心地放进坑里。小花双手扶着小树苗，小明赶快给小树培土。小花给小树苗浇水。这时，头上飞来两只小鸟，好像在说：“你们真棒！”他们听了开心地笑了。