2020-2021学年24* 黄继光说课课件ppt

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20世纪50年代初，美国侵略朝鲜，作为邻国的中国在1950年10月，由中国人民解放军组成的志愿军赴朝支援朝鲜人民抗击美国侵略。上甘岭是山名，在朝鲜金化城以北。上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役，战斗异常激烈，我军歼敌25000多人，取得了最后的胜利。
四川省中江县人，1930年出生在中江县一个农民的家庭里。小时候给地主当长工，挨尽了地主残酷剥削和压迫。1951年参加中国人民志愿军，1952年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺牲。中国人民志愿军授予他“中国人民志愿军特级英雄”称号。
快速默读课文，回答下面的问题：（1）课文一共有几个自然段？（2）课文向我们讲述了一件什么事？（3）这件事是按什么顺序写的？
（1）全文一共12个自然段。
（2）课文讲述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵生命的英雄事迹。
（3）课文是按什么顺序写的？
按事情的起因、经过、结果的顺序写或按照事情的发生、发展、高潮、结局写，都叫按事情的发展顺序写。本文是按照事情的发展顺序写的。
自由读课文第三段（7-11自然段），默读思考，在自读自悟的基础上，小组讨论。 ①黄继光和两个战士是怎样冲上去的？ ②负伤后的黄继光又是怎样做的？划出描写黄继光动作的词语。 ③是什么力量使他用自己的胸膛堵住了枪口？
你知道下面句子的意思吗？ “炮弹在他们周围爆炸”“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”。
黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。
找出描写黄继光动作的词语，并体会这些词语表达的意思。
用尽、爬、站起来、举起、晕倒、站起来、张开、扑、堵
表现了黄继光顽强战斗，宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏英雄气概。
理解比喻句： 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
体会比喻句的作用： 黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！
说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，表现得英勇顽强。
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。
数字和省略号表现黄继光的顽强意志。
有感情地朗读。在读中体会黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。
第三段主要讲了什么？
第三段主要黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过。
请用这种学习方法，小组合作完成第二段（第3-6自然段）的学习。
请用这种学习方法，小组合作完成第二段（第3-6自然段）的学习。
自由读课文第二段（3-6自然段），边读边思考，然后小组讨论回答问题。 黄继光为什么主动请求任务？
比较两句话的不同： 战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来。 战士们的突击被比雨点还密的枪弹压了回来。。
思考：“愤怒”和“坚定”在文中表达了黄继光怎样的思想感情？
黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。
“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”这句话应该怎样理解？
这是黄继光保证完成任务的誓言，体现了他对祖国和人民的热爱。
用自己喜欢的方式阅读课文第二段。结合语音的轻重缓急、语速快慢、节奏变化等表现出作者要表达的思想感情。
第二段主要讲了什么？
第二段主要讲进攻受阻，黄继光在紧急关头挺身而出，主动请战。
读第一段（1、2自然段），思考：这两个自然段主要写了什么？
写黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务。
结合课文和生活实际，谈谈你认为完成这项任务的难易程度怎样？
“第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。”结合生活实际理解“黎明”一词。
“这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。”“黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。”结合生活实际理解“持续”一词。
这样激烈的一次阵地战，时间又是这样紧迫，夺取957.6高地可不是一件易事，可黄继光为什么还要主动请求任务呢？
齐读第四段（第12自然段）：思考这段主要写了什么？
第四段写战斗取得了胜利。。
体会比喻句的作用： 战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
你们多认真呀！我们也要向你们学习啦！
第一段（第1、2自然段）：事情的起因。接受任务。
第二段（第3-6自然段）：事情的经过。主动请战。
第三段（第7-11自然段）：事情的高潮。英勇献身。
第四段（第12自然段）：事情的结果。占领高地 。