所属成套资源:高考数学(理数)一轮课后刷题练习(教师版)
高考数学(理数)一轮课后刷题练习:第9章 统计与统计案例9.2(教师版)
展开
这是一份高考数学(理数)一轮课后刷题练习:第9章 统计与统计案例9.2(教师版),共13页。
一、选择题
1.若样本数据x1,x2,…,x10的标准差为8,则数据2x1-1,2x2-1,…,2x10-1的标准差为( )
A.8 B.15 C.16 D.32
答案 C
解析 设样本数据x1,x2,…,x10的标准差为s,则s=8,可知数据2x1-1,2x2-1,…,2x10-1的标准差为2s=16.故选C.
2.在样本频率分布直方图中,共有9个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他8个长方形的面积和的eq \f(2,5),且样本容量为140,则中间一组的频数为( )
A.28 B.40 C.56 D.60
答案 B
解析 设中间一个小长方形面积为x,其他8个长方形面积为eq \f(5,2)x,因此x+eq \f(5,2)x=1,解得x=eq \f(2,7),所以中间一组的频数为140×eq \f(2,7)=40.故选B.
3.一个样本容量为10的样本数据,它们组成一个公差不为0的等差数列{an},若a3=8,且a1,a3,a7成等比数列,则此样本的平均数和中位数分别是( )
A.13,12 B.13,13 C.12,13 D.13,14
答案 B
解析 设等差数列{an}的公差为d(d≠0),a3=8,a1a7=aeq \\al(2,3)=64,(8-2d)(8+4d)=64,(4-d)(2+d)=8,2d-d2=0,又d≠0,故d=2,故样本数据为:4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,平均数为eq \f(S10,10)=eq \f(4+22×5,10)=13,中位数为eq \f(12+14,2)=13.故选B.
4.某校高二(1)班一次阶段考试数学成绩的茎叶图和频率分布直方图可见部分如图,根据图中的信息,可确定被抽测的人数及分数在[90,100]内的人数分别为( )
A.20,2 B.24,4 C.25,2 D.25,4
答案 C
解析 由频率分布直方图可知,组距为10,[50,60)的频率为0.008×10=0.08,
由茎叶图可知[50,60)的人数为2,设参加本次考试的总人数为N,则N=eq \f(2,0.08)=25,根据频率分布直方图可知[90,100]内的人数与[50,60)的人数一样,都是2,故选C.
5.2014年5月12日,国家统计局公布了《2013年农民工监测调查报告》,报告显示:我国农民工收入持续快速增长.某地区农民工人均月收入增长率如图1,并将人均月收入绘制成如图2的不完整的条形统计图.
根据以上统计图来判断以下说法错误的是( )
A.2013年农民工人均月收入的增长率是10%
B.2011年农民工人均月收入是2205元
C.小明看了统计图后说:“农民工2012年的人均月收入比2011年的少了”
D.2009年到2013年这五年中2013年农民工人均月收入最高
答案 C
解析 由折线统计图可得出:2013年农民工人均月收入的增长率是10%,故A正确;由条形统计图可得出:2011年农民工人均月收入是2205元,故B正确;因为2012年农民工人均月收入是:2205×(1+20%)=2646元>2205元,所以农民工2012年的人均月收入比2011年的少了,是错误的,故C错误;由条形统计图可得出,2009年到2013年这五年中2013年农民工人均月收入最高.故D正确.故选C.
6.
某学校随机抽取20个班,调查各班中有网上购物经历的人数,所得数据的茎叶图如图所示.以组距为5将数据分组成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]时,所作的频率分布直方图是( )
答案 A
解析 解法一:由茎叶图知,各组频数统计如表:
此表对应的频率分布直方图为选项A.故选A.
解法二:选项C、D组距为10与题意不符,舍去,
又由茎叶图知落在区间[0,5)与[5,10)上的频数相等,故频率、频率/组距也分别相等,比较A、B两个选项知A正确.故选A.
7.如图所示,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为eq \(x,\s\up14(-))A和eq \(x,\s\up14(-))B,样本标准差分别为sA和sB,则( )
A.eq \(x,\s\up14(-))A>eq \(x,\s\up14(-))B,sA>sB B.eq \(x,\s\up14(-))AsB
C.eq \(x,\s\up14(-))A>eq \(x,\s\up14(-))B,sA
相关试卷
这是一份高考数学(文数)一轮课后刷题练习:第9章统计与统计案例 9.3(学生版),共8页。
这是一份高考数学(理数)一轮课后刷题练习:第9章 统计与统计案例9.3(学生版),共9页。
这是一份高考数学(理数)一轮课后刷题练习:第9章 统计与统计案例9.2(学生版),共7页。