初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品习题
展开
这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品习题,共27页。试卷主要包含了上午8等内容,欢迎下载使用。
六年级数学下册第五章基本平面图形专项训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,甲从A点出发向北偏东70°方向走到点B,乙从点A出发向南偏西15°方向走到点C,则∠BAC的度数是( )A.105° B.125° C.135° D.145°2、如图,点O在CD上,OC平分∠AOB,若∠BOD=153°,则∠DOE的度数是( )A.27° B.33° C.28° D.63°3、如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若,则等于( )A. B. C. D.4、小明爸爸准备开车到园区汇金大厦,他在小区打开导航后,显示两地距离为,而导航提供的三条可选路线的长度分别为、、(如图),这个现象说明( )A.两点之间,线段最短 B.垂线段最短C.经过一点有无数条直线 D.两点确定一条直线5、钟表10点30分时,时针与分针所成的角是( )A. B. C. D.6、如图,将一块三角板60°角的顶点与另一块三角板的直角顶点重合,,的大小是( )A. B. C. D.7、①线段,AB的中点为D,则;②射线;③OB是的平分线,,则;④把一个周角6等分,每份是60°.以上结论正确的有( )A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②③8、一个角的度数为54°12',则这个角的补角度数等于( )A.125°48' B.125°88' C.135°48' D.136°48'9、上午8:30时,时针和分针所夹锐角的度数是( )A.75° B.80° C.70° D.67.5°10、如图,B岛在A岛南偏西55°方向,B岛在C岛北偏西60°方向, C岛在A岛南偏东30°方向.从B岛看A,C两岛的视角∠ABC度数为( )A.50° B.55° C.60° D.65°第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在数轴上,点A(表示整数a)在原点O的左侧,点B(表示整数b)在原点O的右侧,若|a﹣b|=2022,且AO=2BO,则a+b的值为___.2、如图,已知线段AB=8cm,点C是线段AB靠近点A的四等分点,点D是BC的中点,则线段CD=_____cm.3、同一直线上有两条线段(A在B的左边,C在D的左边),M,N分别是的中点,若,,则_________.4、如图,已知点O在直线AB上,OC⊥OD,∠BOD:∠AOC=3:2,那么∠BOD=___度.5、下列说法正确的有 _____.(请将正确说法的序号填在横线上)(1)锐角的补角一定是钝角;(2)一个角的补角一定大于这个角;(3)若两个角是同一个角的补角,则它们相等;(4)锐角和钝角互补.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,C为线段AD上一点,B为CD的中点,,.(1)图中共有______条线段;(2)求AC的长;(3)若点E是线段AC中点,求BE的长.(4)若点F在线段AD上,且cm,求BF的长.2、补全解题过程.如图所示,点C是线段AB的中点,延长线段AB至点D,使BD=AB,若BC=3,求线段CD的长.解:∵点C是线段AB的中点,且BC=3(已知),∴AB=2× (①填线段名称)= (②填数值)∵BD=AB(已知),∴BD= (③填数值),∴.CD= (④填线段名称)+BD= (⑤填数值).3、如图,O为直线AB上一点,与互补,OM,ON分别是,的平分线.(1)根据题意,补全下列说理过程:∵与互补,∴.又___________=180°,∴∠_________=∠_________.(2)若,求的度数.(3)若,则(用表示).4、如图,直线、相交于点,,.(1)若,则 __________.(2)从(1)的时刻开始,若将绕以每秒15的速度逆时针旋转一周,求运动多少秒时,直线平分.(3)从(1)的时刻开始,若将绕点逆时针旋转一周,如果射线是的角平分线,请直接写出此过程中与的数量关系.(不考虑与、重合的情况)5、如图,已知∠AOB=120°,OC是∠AOB内的一条射线,且∠AOC:∠BOC=1:2.(1)求∠AOC,∠BOC的度数;(2)作射线OM平分∠AOC,在∠BOC内作射线ON,使得∠CON:∠BON=1:3,求∠MON的度数;(3)过点O作射线OD,若2∠AOD=3∠BOD,求∠COD的度数. -参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】由题意知计算求解即可.【详解】解:由题意知故答案为:B.【点睛】本题考查了方位角的计算.解题的关键在于正确的计算.2、D【解析】【分析】先根据补角的定义求出∠BOC的度数,再利用角平分线定义即可求解.【详解】解:∵∠BOD=153°,∴∠BOC=180°-153°=27°,∵CD为∠AOB的角平分线,∴∠AOC=∠BOC=27°,∵∠AOE=90°,∴∠DOE=90°-∠AOC=63°故选:D.【点睛】本题考查了平角的定义,余角和补角,角平分线定义,求出∠BOC的度数是解题的关键.3、A【解析】【分析】由三角板中直角三角尺的特征计算即可.【详解】∵和为直角三角尺∴,∴∴∴故选:A.【点睛】本题考查了三角板中的角度运算,直角三角板的角度分别为90°,45°,45°和90°,60°,30°.4、A【解析】【分析】根据两点之间线段最短,即可完成解答.【详解】由题意知,17.8km是两地的直线距离,而导航提供的三条可选路线长度是两地的非直线距离,此现象说明两点之间线段最短.故选:A【点睛】本题考查了两点之间线段最短在实际生活中的应用,掌握这个结论是解答本题的关键.5、B【解析】【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.【详解】解:10点30分时的时针和分针相距的份数是4.5,10点30分时的时针和分针所成的角的度数为30°×4.5=135°,故选:B.【点睛】本题考查的知识点是钟面角,解题关键是求出时针和分针之间的格子数,再根据每个格子对应的圆心角的度数,列式解答.6、B【解析】【分析】根据∠BAC=60°,∠1=27°20′,求出∠EAC的度数,再根据∠2=90°-∠EAC,即可求出∠2的度数.【详解】解:∵∠BAC=60°,∠1=27°20′,∴∠EAC=32°40′,∵∠EAD=90°,∴∠2=90°-∠EAC=90°-32°40′=57°20′;故选:B.【点睛】本题主要考查了与三角板有关的角度计算,解题的关键是能够正确求出∠EAC的度数.7、B【解析】【分析】分别根据中点的定义,射线的性质,角平分线的定义,周角的定义逐项判断即可求解.【详解】解:①线段,AB的中点为D,则,故原判断正确;②射线没有长度,故原判断错误;③OB是的平分线,,则,故原判断错误;④把一个周角6等分,每份是60°,故原判断正确.故选:B【点睛】本题考查了中点的定义,射线的理解,角平分线的性质,周角的定义等知识,熟知相关知识是解题关键.8、A【解析】【分析】由计算求解即可.【详解】解:∵∴这个角的补角度数为故选A.【点睛】本题考查了补角.解题的关键在于明确.9、A【解析】【分析】根据钟面平均分成12份,可得每份的度数;根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.【详解】解:钟面平均分成12份,钟面每份是30°,上午8:30时时针与分针相距2.5份,此时时钟的时针与分针所夹的角(小于平角)的度数是30°×2.5=75°.故选:A.【点睛】本题考查了钟面角,时针与分针相距的份数乘以每份的度数是解题关键.10、D【解析】【分析】根据B岛在A与C的方位角得出∠ABD=55°,∠CBE=60°,再根据平角性质求出∠ABC即可.【详解】解:过点B作南北方向线DE,∵B岛在A岛南偏西55°方向,∴∠ABD=55°,∵B岛在C岛北偏西60°方向,∴∠CBE=60°,∴∠ABC=180°-∠ABD-∠CBE=180°-55°-60°=65°.故选D.【点睛】本题考查方位角,平角,角的和差,掌握方位角,平角,角的和差是解题关键.二、填空题1、-674【解析】【分析】根据绝对值和数轴表示数的方法,可求出OA,OB的长,进而确定a、b的值,再代入计算即可.【详解】∵|a﹣b|=2022,即数轴上表示数a的点A,与表示数b的点B之间的距离为2022,∴ AB=2022,∵且AO=2BO,∴OB=674,OA=1348,∵点A(表示整数a)在原点O的左侧,点B(表示整数b)在原点O的右侧,∴a=﹣1348,b=674,∴a+b=﹣1348+674=﹣674,故答案为:﹣674.【点睛】本题考查数轴表示数,代数式求值以及绝对值的定义,掌握数轴表示数的方法,绝对值的定义是解决问题的前提.2、3【解析】【分析】先根据四等分点的定义可得的长,根据线段的差可得的长,最后根据线段中点的定义可得结论.【详解】解:,点是线段靠近点的四等分点,,,点是线段的中点,.故答案为:3.【点睛】本题考查了两点间的距离,线段的中点以及线段的四等分点的概念,解题的关键是正确得出.3、17【解析】【分析】根据A在B的左边,C在D的左边,M,N分别是的中点,得出AM=BM,CN=DN,当点B在点C的右边时满足条件,分三种情况,当点B在NM上,设AM=BM=x,得出BN=MN-BM=5-x,ND=CN=12-x,可求AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;当MN在BC上,设AM=BM=x,CM=7-x, 得出ND=CN=12-x,可求AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;当点C在MN上,设AM=BM=x,MC=BM-BC=x-7,得出CN=DN=MN-MC=5-(x-7)=12-x,可求AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17即可.【详解】解:∵A在B的左边,C在D的左边,M,N分别是的中点,∴AM=BM,CN=DN,当点B在点C的右边时满足条件,分三种情况:当点B在NM上,设AM=BM=x,∴BN=MN-BM=5-x,∴CN=BC+BN=7+5-x=12-x,∴ND=CN=12-x,∴AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;当MN在BC上,设AM=BM=x,∴BN=x-5,CM=7-x,∴CN=CM+MN=7-x+5=12-x,∴ND=CN=12-x,∴AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;当点C在MN上,设AM=BM=x,∴MC=BM-BC=x-7,∴CN=DN=MN-MC=5-(x-7)=12-x,∴AD=AM+MN+ND=x+5+12-x=17;综合得AD=17.故答案为17.【点睛】本题考查线段中点有关的计算,线段和差,整式加减运算,分类思想的应用使问题得以全面解决是解题关键.4、54【解析】【分析】根据平角等于180°得到等式为:∠AOC+∠COD+∠DOB=180°,再由∠COD=90°,∠BOD:∠AOC=3:2即可求解.【详解】解:∵OC⊥OD,∴∠COD=90°,设∠BOD=3x,则∠AOC=2x,由题意知:2x+90°+3x=180°,解得:x=18°,∴∠BOD=3x=54°,故答案为:54°.【点睛】本题考查了平角的定义,属于基础题,计算过程中细心即可.5、(1)(3)##(3)(1)【解析】【分析】根据余角与补角的定义,即可作出判断.【详解】解:(1)锐角的补角一定是钝角,故(1)正确;(2)一个角的补角不一定大于这个角;∵90°角的补角的度数是90°,∴说一个角的补角一定大于这个角错误,故(2)错误;(3)若两个角是同一个角的补角,则它们相等;故(3)正确;(4)锐角和钝角不一定互补,∵如∠A=10°,∠B=100°,当两角不互补,∴说锐角和钝角互补错误,故(3)错误;故答案为:(1)(3).【点睛】本题考查了补角和余角的定义,以及补角的性质:同角的补角相等,理解定义是关键.三、解答题1、 (1)6(2)8 cm(3)6 cm(4)5 cm或1 cm【解析】【分析】(1)根据线段的定义,写出所有线段即可;(2)根据为的中点可得,进而根据即可求解;(3)点E是线段AC中点,则,根据即可求解;(4)根据题意,根据点在点的左侧和右侧两种情形分类讨论,进而根据线段的和差关系求解即可.(1)解:图中的线段有共6条故答案为:6(2)为的中点, cm(3)点E是线段AC中点,则, cm(4)若点F在线段AD上,,则分两种情况讨论①当在点的左侧时, cm,BF cm,②当在点的右侧时, cm,BF【点睛】本题考查了线段的数量问题,线段的和差计算,线段中点的性质,数形结合是解题的关键.2、;;;;【解析】【分析】根据线段的中点的性质以及线段的和差关系填写过程即可【详解】解:∵点C是线段AB的中点,且BC=3(已知),∴AB=2×(①填线段名称)=(②填数值)∵BD=AB(已知),∴BD=(③填数值),∴.CD=(④填线段名称)+BD=(⑤填数值).【点睛】本题考查了有关线段中点的计算,线段和差的计算,数形结合是解题的关键.3、 (1)BOC; AOD;BOC;(2)22°.(3).【解析】【分析】(1)根据与互补,得出.根据 BOC =180°,利用同角的补角性质得出∠AOD=∠BOC.(2)根据OM是∠AOC的平分线.得出∠AOC=2∠MOC=2×68°=136°,根据∠AOC与∠AOD互补,求出∠AOD=180°﹣136°=44°,再根据ON是∠AOD的平分线.可得∠AON=∠AOD=22°.(3)根据OM是∠AOC的平分线.得出∠AOC=2,根据∠AOC与∠AOD互补,可求∠AOD=180°﹣,根据ON是∠AOD的平分线.得出∠AON=∠AOD=.(1)解:∵与互补,∴.又 BOC =180°,∴∠AOD=∠BOC.故答案为:BOC; AOD;BOC;(2)解:∵OM是∠AOC的平分线.∴∠AOC=2∠MOC=2×68°=136°,∵∠AOC与∠AOD互补,∴∠AOD=180°﹣136°=44°,∵ON是∠AOD的平分线.∴∠AON=∠AOD=22°.(3)解:∵OM是∠AOC的平分线.∴∠AOC=2,∵∠AOC与∠AOD互补,∴∠AOD=180°﹣,∵ON是∠AOD的平分线.∴∠AON=∠AOD=.【点睛】本题考查补角性质,同角的补角性质,角平分线定义,角的和差倍分计算,掌握补角性质,同角的补角性质,角平分线定义,角的和差倍分计算是解题关键.4、 (1)30°(2)11或23秒(3)或【解析】【分析】(1)根据,,利用余角性质得出∠EOB=90°-∠COE=90°-30°=60°,根据,利用余角性质得出∠BOF=90°-∠EOB=90°-60°=30°即可;(2)解分两种情形,平分,得出,,设运动秒时 根据运动转过的角度列方程,平分,,根据运动转过的角度列方程,解方程即可;(3)分四种情况OE在∠COB内,OE在∠AOC内,OE在∠AOD内,OE在∠DOB内,根据射线是的角平分线∠COP=∠EOP,利用角的和差计算即可.(1)解:∵,,∴∠EOB=90°-∠COE=90°-30°=60°,∵,∴∠BOF=90°-∠EOB=90°-60°=30°,故答案是:30°;(2)解分两种情形,情况一∵平分,∴,∴,设运动秒时,平分,根据题意得:,解得:;情况二∵平分,∴,设运动秒时,平分,根据题意得:,解得:;综上:运动11或23秒时,直线平分;(3)解:∵射线是的角平分线∴∠COP=∠EOP,∠AOC=∠EOF=90°,∴∠AOP=90°+∠COP=90°+∠POE,∵∠COE=∠BOF,∴∠POE=,∴,∵∠COE=∠BOF,射线是的角平分线,∴∠POC=,∴∠AOP=90°-∠COP=90°-,∴,∵∠COE=90°+∠COF=∠BOF,射线是的角平分线,∴∠POC=,∴∠AOP=90°-∠COP=90°-,∴,∵∠COE=90°+∠BOE=∠BOF,射线是的角平分线,∴∠POC=,∴∠AOP=90°+∠COP=90°+,∴;综上:或.【点睛】本题考查余角定义,角平分线有关的运算,一元一次方程,分类讨论思想的应用,掌握余角定义,角平分线有关的运算,一元一次方程,分类讨论思想的应用是解题关键.5、 (1)∠AOC=40°,∠BOC=80°(2)40°(3)∠COD的度数为32°或176°【解析】【分析】(1)根据∠AOC:∠BOC=1:2,即可求解;(2)先求出∠COM,再求出∠CON,相加即可求解;(3)分OD在∠AOB内部和外部两种情况分类讨论即可求解.【小题1】解:∵∠AOC:∠BOC=1:2,∠AOB=120°,∴∠AOC=∠AOB=×120°=40°,∠BOC=∠AOB=×120°=80°;【小题2】∵OM平分∠AOC,∴∠COM=∠AOC=×40°=20°,∵∠CON:∠BON=1:3,∴∠CON=∠BOC=×80°=20°,∴∠MON=∠COM+∠CON=20°+20°=40°;【小题3】如图,当OD在∠AOB内部时,设∠BOD=x°,∵2∠AOD=3∠BOD,∴∠AOD=,∵∠AOB=120°,∴x+=120,解得:x=48,∴∠BOD=48°,∴∠COD=∠BOC-∠BOD=80°-48°=32°,如图,当OD在∠AOB外部时,设∠BOD=y°,∵2∠AOD=3∠BOD,∴∠AOD=,∵∠AOB=120°,∴+y+120°=360°解得:y=96°,∴∠COD=∠BOD+∠BOC=96°+80°=176°,综上所述,∠COD的度数为32°或176°.【点睛】本题考查了角的计算及角平分线,掌握角的特点及比例的意义是解决问题的关键.
相关试卷
这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品同步达标检测题,共21页。试卷主要包含了下列命题中,正确的有,用度,在9,如图,点在直线上,平分,,,则等内容,欢迎下载使用。
这是一份鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品练习,共20页。试卷主要包含了能解释,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册第五章 基本平面图形综合与测试精品同步测试题,共21页。试卷主要包含了下列四个说法,如图所示,由A到B有①,下列说法正确的是,已知,则的补角的度数为,下列说法中正确的是等内容,欢迎下载使用。