人教版七年级下册5.4 平移多媒体教学ppt课件

这是一份人教版七年级下册5.4 平移多媒体教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，观察思考，讲授新课，平移的概念，辘轳上的水桶，大厦里的电梯，生活中常见的平移，平移的性质及平移作图，平移的性质等内容，欢迎下载使用。

1.理解平移的定义及性质；（重点） 2.会利用平移的性质进行简单的作图.
仔细观察下面一些美丽的图案，它们有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？
如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的胡巴呢？
“胡巴”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？
形状不变，大小不变，位置改变
把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形．新图形与原图形的形状和大小完全相同．图形的这种移动，叫做平移.
图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的.它是沿某一直线方向移动的.
想一想：请看图片，平移是由什么决定的？
由移动的方向和距离所决定.
思考：如图，在所画出的相邻两个胡巴中，找出三 组对应点, 连接这些对应点，观察得出的线段 中，它们的位置，长短有什么关系？
AA'//BB'//CC'
AA'=BB'=CC'
新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是对应点.连接各组对应点的线段平行（或在同一直线上）且相等.
　思路引导：设顶点 B，C分别平移到了B′，C′,根据“经过平移，对应点所连的线段平行且相等”，可知线段 BB′,CC′与AA′平行且相等．
例 如图，平移三角形ABC，使点A移到了点A′.画出平移后的三角形A′B′C′．
解：如图，过 B，C点分别作线段BB′，CC′ 使得他们与线段AA′平行且相等，连结A′B′ ，B′C′ ，C′ A. 三角形A′B′C′ 就是三角形ABC平移后的图形．
掌握平移的性质,关键在于按要求作出对应点后，顺次连结对应点即可
1.在下面的六幅图案中，②③④⑤⑥中可以由图案①通过平移得到的是（ ）
解析：由平移的概念可知，②③④⑤⑥中能由①通过平移得到的只有③.
点C的对应点是点 ，线段BC的对应线段是线段 ，线段CA 的对应线段是线段 ,∠B 的对应角是∠ ，∠C 的对应角是∠ ．
2.如图，将△ABC平移到△A'B'C'的位置.填写下列各对应元素.
3.在5×5的方格纸中，将图1中的图形N平移，平 移后的位置如图2所示，那么正确的平移方法是 .
先向下平移2格，再向左平移1格
1.关键在于按要求作出对应点；2.然后，顺次连结对应点即可.
1.平移前后的图形的形状和大小完全相同;
2.对应线段平行且相等.