高中政治 (道德与法治)人教统编版必修2 经济与社会第一单元 生产资料所有制与经济体制第二课 我国的社会主义市场经济体制使市场在资源配置中起决定性作用教案设计

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修2 经济与社会第一单元 生产资料所有制与经济体制第二课 我国的社会主义市场经济体制使市场在资源配置中起决定性作用教案设计，共5页。教案主要包含了市场调节，市场体系，市场缺陷等内容，欢迎下载使用。
人教版思想政治高一年级必修2第二课第1课时教学设计课题 2.1使市场在资源配置中起决定性作用单元第一单元学科思想政治年级高一学习目标政治认同:通过比较市场和计划两种配置资源的方式，认同我国的社会主义市场经济体制。科学精神辩证地看待市场经济的优点和缺点。法治意识:认识到市场经济的正常运行，需要每个市场经济参与者学法尊法、守法、用法，树立诚信观念。公共参与:认识到每个市场经济参与者要学法、尊法、守法、用法，积极维护市场秩序。重点市场调节的局限性难点如何构建现代化经济体系 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课图片播放视频：2019天猫双十一成交额再创多项纪录思考：在每年双十一购物狂欢节活动当中体现了什么信息？观看视频思考问题通过视频让学生了解社会主义基本经济制度中市场讲授新课一、市场调节图片1、资源配置必要性使有限的资源得到充分的利用，最大限度地满足人类生存和发展的需要2、配置资源的手段：计划和市场探寻快递公司遍地开花之谜2019年快递公司为何遍地开花，并概括市场配置资源的优点？学生回答：市场需要快递，快递行业发展起来教师总结：市场决定配置资源是市场经济的一般规律市场的资源配置功能是通过价格、供求、竞争（市场调节机制）等来调节人、财、物在全社会的配置。①市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。 ②市场竟争能引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。二、市场体系小刘打算开办一家软件公司，他找来几位好朋友出谋划策。以下是朋友们给他提的建议甲：软件公司的发展离不开专业人才，你可以到大学招聘计算机专业的高才生，他们年轻有活力。乙：选择公司的办公地点很重要，建议你把公司设在科技园区。这样，不但可以比较便捷地获得技术支持，而且能够获得园区提供的租金优惠。丙：建议你到科技城买电脑、彩色打印机等办公设备，那里的办公用品齐全，品质有保证。丁：要高度重视销售渠道建设，你可以借助于知名互联网平台推送公司的产品，提升公司的知名度。戊：你的公司对资金投入要求高，要慎重考虑怎么去融资，拿出一份切实可行的融资方案。思考：小刘开办公司需要跟哪些市场打交道?这些市场之间有什么联系?学生回答分享教师归纳：图片思考：1、这两幅图反映出市场体系建设中存在哪些问题？这些问题给资源配置带来了呢些不利影响？2、谈谈如何通过完善市场规则解决上述问题？学生回答教师归纳：2.建设市场体系的心要性(1)统一开放、竟争有序的市场体系，是使市场在资源配量中起决定性作用的基础。（2）有利于提高资源配置的效率和公平性。3.建设市场体系的途径(1)建立公平开放透明的市场规则。①实行统一的市场准入制度。②实行统一的市场监管，反对地方保护，反对垄断和不正当竟争。③建立健全社会征信体系，囊扬诚信，惩戒失信。④健全优胜劣汏市场化退出机制，从而实现市场准入畅通、市场开放有序、市场竟争充分、市场秩序规范。(2)      完善主要由市场决定价格的机制。凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。三、市场缺陷《中华人民共和国枪支管理法》规定:“国家对枪支的制造、配售实行特别许可制度。未经许可，任何单位或者个人不得制造、买卖枪支”;“制造民用枪支的企业，由国务院有关主管部门提出，由国务院公安部门确定。配售民用枪支的企业，由省级人民政府公安机关确定”。为什么枪支的制造与配售必须由政府部门来决定，而不能由市场来调节?举例说明还有哪些产品或服务不能完全由市场调节。学生回答：列举自己所知道的例子教师归纳：1、市场调节不是万能的，存在局限性①市场不能调节：国防、治安、消防等公共物品的供给②不让市场调节：如枪支、弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通③市场不能完全调节：教育、医疗等与民生息息相关的重要服务甜苹果变成“伤心果”是偶然的吗?在高价格、高收益的吸引下， 不少地区的果农大种特种苹果树。但是，他们并不知道当时全国苹果的产量是多少，市场容量有多少，只是盲目地扩大种植。几年之后，苹果产量猛增，市场容量是有限的，因而价格 一跌再跌，有的果农把苹果树砍倒晒干当柴烧，果农损失惨重。思考：材料反映了什么问题？2.市场调节有局限性市场调节存在着自发性、盲目性、滞后性等弊病。教师归纳：3、单靠市场调节的后果会影响资源配置效率，导致资源浪费。会导致经济运行大起大落，社会经济不稳定。会产生不正当竟争、垄断，损害社会公平。会导致收入差距拉大。       学生阅读材料，同桌合作交流                      学生结合材料，小组讨论交流           学生结合材料，小组讨论交流                      学生结合材料，小组讨论交流             学生结合材料，小组讨论交流               通过合作交流，了解市场配置资源                     学生自主学习并探究知识课堂小结使市场在资源配置中起决定性作用”，是党的十八届三中全会在理论上的重大突破和实践上的重大创新，具有鲜明的时代特征，是深化经济体制改革必须紧紧抓住的主攻方向。经济发展就是要提高资源尤其是稀缺资源的配置效率，以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品、获得尽可能大的效益。  板书