小学科学冀人版 (2017)二年级下册14 制作校园模型（二）教案设计

制作校园模型（二）

【教学目标】

1．能按照平面示意图制作模型，培养学生的动手能力和合作能力。

2．能进行自评和互评，提高审美能力。

3．通过模型制作更加了解校园。

【教学重点】

1．能按照平面示意图制作模型，培养学生的动手能力和合作能力。

2．能进行自评和互评，提高审美能力。

3．通过模型制作更加了解校园。

【教学难点】

能进行自评和互评，提高审美能力。

【教学过程】

一、复习导入

师：模型可以帮助我们更形象地了解学校，上节课我们通过观察校园，画了学校的示意图，这节课我们按照示意图做模型吧。

二、模型制作

师：今天，给大家准备了一些材料和工具，有硬纸板、便利贴、吸管、橡皮泥、胶水、双面胶、剪刀等。大家小组合作，选择合适的材料和工具制作校园模型吧。大家可以先剪出操场，然后以操场为中心，再依次制作操场周边的建筑。大家也可以按照自己的方案来制作。

展示：

模型制作步骤：

1．选绿色的硬纸板，在上面画出操场的边框和图案，然后沿着边框剪出操场。

2．选不同颜色的橡皮泥，捏出花坛，花可以用红色、紫色，草可以用绿色，泥土可以用灰色。

3．用硬纸板折成方块，用胶水粘好，在方块的表面画上门窗和楼层。

4．在纸板或者便利贴上画好五星红旗，然后用吸管做旗杆。

5．把做好的物体模型黏在底版上。

6．标注方向，完成校园模型。

生：小组合作，制作模型。

师：巡视指导。

师：接下来，我们一起来欣赏一下大家的手工作品吧。

生：互相参观。

师：评一评哪一个是最佳模型，说说它的优点。

生：相互点评。1号作品造型逼真、美观。2号作品校园内的物体位置很准确。……

三、修正模型

师：大家对照一下做得好的小组模型，看看自己的模型有没有需要改进的地方，可以动手修正一下。

生：修正模型。

师：相信通过模型的制作，大家都对自己的学校建筑概括有了更清晰的了解，以后也可以向其他不了解的朋友介绍我们的学校了。

四、课堂练习

1．制作校园模型过程中，你觉得需要用到的材料和工具是什么？

平面图、剪刀、硬纸板、橡皮泥、胶水、吸管……

2．你认为优秀的校园模型需要具备什么优点？

建筑物位置准确，造型逼真、美观，建筑要齐全，颜色搭配要和谐……

五、课堂小结

这节课，我们根据校园的平面示意图制作了校园模型，大家一起动手制作，培养了大家相互之间的默契，增强了动手能力。另外，大家互相评价作品，学会互相欣赏和学习别人的优点。