小学人教版7 折线统计图精品教学ppt课件
展开折线统计图小学 / 数学 / 人教版 / 五年级下册中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表新课导入中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012 )年份参赛队伍/支39040020064262007394200846820094542010489041042043044045046047048049050051052020112012499519新课讲解参赛队伍/支新课讲解20062007200820092010201120124004104204304404504604704804905005103900520426394468454489499519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012 )年份折线统计图不仅能反映出数量的多少,还能清晰地表示出数量的增减变化。并发现数量的变化趋势。参赛队伍/支20062007200820092010201120124004104204304404504604704804905005103900520426394468454489499519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006-2012 )年份新课讲解中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化?你有什么感想?新课讲解怎样画折线统计图呢?新课讲解下面是一个小组调查2001-2010年上海的出生人口数和死亡人口数。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解观察复式折线统计图,你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗?从图上可知上海出生人口数呈上升趋势,变化幅度较大;死亡人口数比较平稳,上升幅度较小。新课讲解每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系?出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从2001年开始负增长。新课讲解结合全国2001-2010年出生人口数和死亡人口数统计表,你能发现什么共同的规律吗?全国2001-2010年出生人口数呈下降趋势,变化幅度较小;死亡人口数呈上升趋势。1708-1652=56写出统计图的标题。2001-2010年上海出生人口和死亡人口数统计图 年份人口数/万人20012002200320042005200620076.06.57.07.58.08.59.09.510.010.511.05.505.766.205.738.098.2510.088.12画横轴和纵轴,横轴表示时间,纵轴表示人口数。200820092010确定每格表示的单位,可以用一个单位长度表示0.5万人。在统计图右上角画出图例,实线表示出生人口数,虚线表示死亡人口数。出生人口死亡人口9.679.2310.029.349.6710.079.6510.2310.2210.7010.6710.87新课讲解像上图这样,把两组数据按照同一单位长度表示在一个统计图里,这样的统计图叫做复式折线统计图。有统计名称,横轴表示时间,纵轴表示数据,绘制时按数据多少描出各点,用线段依次连接各点,每相邻的年份之间间隔要相等……用两种不同的折线分别表示两组不同的统计数据,右上角必须要有表示两组数据的图例。不但能清楚地表示出两组数据各自的增减变化情况,而且还可以更方便地比较两组数据的变化趋势。单式折线统计图用一条折线表示一组数据,只能反映一组数据数量的多少,以及增减变化的趋势。新课讲解根据统计图完成下面的问题。(1)从8岁到11岁,文文的体重增加了 ( )千克。(2)文文从( )岁到( )岁时体 重增长得最快,从( )岁到( ) 岁时体重增长得最慢。每年文文生日时,爸爸都要给他测量体重,下面是他6-11岁生日时的体重情况。8 文文6-11岁体重情况统计图7 8 6 7 课堂练习(1)请根据统计表,绘制出折线统计图。(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化特点是怎样的?(3)2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了多少台?“鼓浪屿”小区2009-2013年每百户居民平均拥有电脑数量统计表课堂练习(1)请根据统计表,绘制出折线统计图。 “鼓浪屿”小区2009-2013年每百户居民平均拥有电脑数量统计图课堂练习(2)这个小区五年中每百户居民平均拥有 电脑数量的变化特点是怎样的?解答:这个小区五年中每百户居民平均拥有电脑数量的变化是逐年增加而且2012至2013年增加最快。课堂练习(3)2013年每百户居民电脑平均拥有量 比2009年增加了多少台?90-25=65(台)答:2013年每百户居民电脑平均拥有量比2009年增加了65台。课堂练习课堂练习李康的体温一天中最大的波动是多少摄氏度?解答:36.5℃和36.8℃之间相差0.3℃。右图是李康2015年5月15日体温变化统计图。新课讲解根据某超市(2004-2010年)第一、第二门市部年利润统计图回答问题。(1)哪个门市部年利润增长得快?(2)第一门市部哪一年 利润增长得最快?第一门市部。2010年利润增长得最快。课堂练习根据某超市(2004-2010年)第一、第二门市部年利润统计图回答问题。(3)哪一年两个门市部年利润 的数量最接近?2006年两个门市部年利润的数量最接近。课堂总结谢谢观看
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