部编版三年级下册语文试题-期中测试（含答案）苏教版（2016）

展开

这是一份部编版三年级下册语文试题-期中测试（含答案）苏教版（2016），共9页。试卷主要包含了看拼音，写词语，用“√”给加点字选择正确的读音，按要求完成练习，选择题，按要求写句子，根据所学知识填空，口语交际，阅读课内片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
期中测试知识·能力·运用（共49分）一、看拼音，写词语。（10分）jùn qiào jià shǐ qiǎng duó xiān yàn chuàng zào（）（）（）（）（）shān lǐng lǚ xíng luó bo dǎo méi yuǎn tiào（）（）（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）圆晕（yùn yūn）曲折（zhē zhé）是否（fǔ fǒu）掠过（lüè nüè）弥补（mí mǐ）融化（róng róu）一撮毛（cuò zuǒ）不舍（shě shè）三、按要求完成练习。（11分）1.将下列各组中的错别字用“____”画出来，并把正确的字写在括号里。（4分）（1）旗杆白鹭俯视朝水循规蹈矩（）（2）倒霉迷濛拜访谈话蜂拥而至（）（3）疲卷遗憾漂浮飘散饱经风霜（）（4）说谎署假蝴蝶屏风闻名于世（）2.查字典，填空。（4分）查加点的字音音序部首再查几画在正确的字义的序号上打“√”独怜幽草涧边生 ①可怜，同情；②喜爱。讲理 ①条纹；②道理，事物的规律；③管理；④表示态度。3.按照要求写词语。（3分）（1）提起李白和孟浩然之间的友情，我会想到下列词语：情同手足 _____________ _____________（2）看到花园里的花草，我会想到下列词语：金灿灿 _____________ _____________（3）看到“将信将疑”这个词语，我会想到下列同类型的词语：难舍难分 _____________ _____________四、选择题。（4分）1.下列词语搭配不恰当的一项是（）。A.不朽的诗篇 B.平静的海面 C.明媚的春光 D.艰难的险阻2.下列诗句中，最符合图画内容的一项是（）。A.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。D.海燕虽微渺，乘春亦暂来。五、按要求写句子。（8分）1.是谁创造了这人间的奇迹？是我们中华民族的祖先。（仿写设问句）_____________________________________________________________________2.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用关联词合并句子）_____________________________________________________________________3.桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）_____________________________________________________________________4.根据意思写诗句。春日傍晩，雨水急降，使得山涧中的流水带起浪潮，空无一人的渡船在水中独自飘横。_____________________________________________________________________六、根据所学知识填空。（10分）_____的草，_____的芽，____________的花，都像____________似的聚拢来，形成了____________的春天。小燕子从南方____________，为春光增添了_____________________。2.长城东起____________，西到____________，像____________穿行在大地，____________曲折蜿蜒。京杭大运河北起____________，南到____________，像____________飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。3.“两个黄鹂鸣翠柳，_________________________。”这两句诗出自唐代诗人____________的《____________》。“独怜幽草涧边生”的下一句是“_________________________”，这两句诗出自唐代诗人____________的《____________》。七、口语交际。（2分）三（2）班将组织一次画展，准备约请教美术的黄老师当评委。假如由你去约请，你打算怎么说？请写在下面的横线上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读·理解·感悟（共21分）八、阅读课内片段，完成练习。（8分）剪枝的学问（节选）春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！1.用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把_______比作__________________。请你仿写一个比喻句。（3分）_____________________________________________________________________2.第一自然段中加点的词语“早日”，体现了“我”_______________________的心情。（1分）3.根据选文内容填空。（2分）春天里，王大伯的桃园______________________________；暑假里，桃园里______________________________。4.选文最后说“还真有道理呢！”，这里的“道理”指的是什么？请结合生活中的事例说一说。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文，完成练习。（13分）看着别人的眼睛很小的时候，如果我有了过失，说了谎话，又不愿承认的时候，妈妈就会说：“看着我的眼睛。”如果我襟怀坦荡，我就敢看着她的眼睛，否则就只有羞愧地低头。从此，我面对别人的时候，会看着他的眼睛。当我刚刚开始学习注视别人的眼睛的时候，心中很有些不安。我觉得自己是个小小的孩童，我怎么敢看着别人的眼睛？那不是太不尊敬人了吗？我对妈妈讲了我的顾虑，她笑了，说：“那你明天试着看看老师的眼睛。”第二天，在课堂上，我开始注视着老师的眼睛。好怪啊，老师好像专门给我一个人讲课似的。我的思考紧紧地跟着老师的讲解，在知识的密林里寻觅。当讲到重要的地方□我看到老师的眼晴里冒出精彩的火花□我知道自己一定要记住它□当老师的眼睛像湖水一样平静的时候□我知道这只需要一般掌握□当我在读老师眼睛的时候，老师也在读我的眼睛。（）我显现出了迷惘与困惑，老师（）会停顿他讲解的步伐，在原地连兜几个圈子，直到我的目光重（zhòng chóng）又明亮如洗。假如我调（tiáo diào）皮地向他眨眨眼睛，他会突然把讲了一半的话咽进嘴里。他知道我已心领神会，可以继续向下讲了。我这才知道，眼睛对眼睛，是可以说话的。它们进行无声的交流，在这种通行的世界语里，容（róng lóng）不得谎言，用不着翻译。它们比嘴巴更真实地反映着个人隐秘的内心世界。随着年龄的增长，我明白了注视着别人的眼睛，（）是一种坦诚，（）是一种尊敬。1.用“√”给短文中的加点字选择正确的读音。（3分）2.选择恰当的关联词语填入文中括号里。（2分）即使……也…… 如果……就……不仅……而且…… 虽然……但是……3.在第四自然段□内加上标点符号。（2分）4.读第四自然段，用简洁的语言概括这一段的大意。（2分）_____________________________________________________________________5.文中说“眼睛对眼睛，是可以说话的”，请你联系短文内容，想象“我”当时在跟老师说些什么。（2分）“我”调皮地向老师眨眨眼睛，好像在对他说：“_________________________________________________________”6.读了这篇短文以后，我觉得作者想要告诉我们（）（2分）A.眼睛是可以说话的。B.“我”在妈妈的教育下，知道了面对别人时，要看着他的眼睛。C.注视别人的眼睛，是一种坦诚，是一种尊重。选材·构思·表达（共30分）十、快乐习作。（30分）我们生活的世界充满了爱，它们是五彩的颜料，是跳动的音符，把我们的生活装点得有声有色，五彩缤纷。请以“发现”为题写一篇习作。答案：一、俊俏驾驶抢夺鲜艳创造山岭旅行萝卜倒霉远眺二、 yùn zhé fǒu lüè mí róng zuǒ shě 三、1.（1）朝潮（2）濛蒙（3）卷倦（4）署暑2. ㇗忄五 ② ㇗王七 ②3.示例：（1）形影不离深情厚谊（2）绿油油红彤彤（3）自由自在有声有色四、1.D 2.C五、1.示例：是什么创造了这巍峨的高山？是大自然这双神奇的手。2.花草树木不仅能美化环境，还能防止水土流失。3.示例：桃树上结满了又大又红的桃子。4.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。六、1.青绿各色鲜艳赶集烂漫无比赶来许多生趣2.山海关嘉峪关巨龙连绵起伏首都北京天堂杭州绸带3.一行白鹭上青天杜甫绝句上有黄鹂深树鸣韦应物滁州西涧七、示例：黄老师，您好！我们三（2）班准备举行一次画展，想请您给我们做评委，请问您有时间吗？八、1.桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。桃子胖娃娃的脸蛋示例：圆圆的池塘仿佛一面大镜子。2.盼望桃子早日丰收的急切。3.红云片片、花香四溢一棵棵桃树上挂满了桃子4.示例：剪枝是为了得到更多的桃子，“减少”是为了“增加”。要学会合理放弃，有舍才有得，生活处处有学问，比如我们在学习的时候，贵在持之以恒，日积月累，不能一口吃成个胖子。九、1. chóng tióo róng2.如果……就…… 不仅……而且……3.，，；，。4.课堂上，“我”注视着老师的眼晴，跟老师进行无声的交流。5.示例：老师，这里我已经懂了，您可以不讲这道题了吗？十、略。