教科版 (2017)五年级下册7.做个保温杯教学演示课件ppt

这是一份教科版 (2017)五年级下册7.做个保温杯教学演示课件ppt，共14页。
聚焦：怎样让热水盛在杯子中不容易变冷呢？
探索一：比较哪杯水凉得慢
同样多的、相同温度的热水
1.用手捂在不同材料的杯壁上 有什么不同的感觉？2.是什么原因引起的？
研讨：什么样的材料散热慢？什么样的材料能减慢热量的传递？
小结：保温就是要尽量减少热量的损失。热的不良导体吸热慢，散热也慢。热的不良导体可以减慢热量的传递。
探索二：测试比较各种保温效果的方法
讨论：怎样使杯中的热水凉得更慢一些呢？有哪些方法？你们认为哪种保温方法最好？
探索二：测试比较各种保温效果的方法
注意事项：倒入杯内的水量和水温测量水温的时间放入温度计的时间温度计的初始温度是否相同
研讨：谁的保温效果好？
1.不同材料的杯子，谁的保温效果好？
小结：盖盖子比不盖盖子的保温效果好，利用热的不良导体——泡沫塑料包裹的方法保温效果最好。
2.相同材料的杯子，谁的保温效果好？
探索三：制作一个保温杯
制作和比赛要求：杯外的包装物厚度不超过3厘米。每个组装入同样多的冰块。10分钟后，比较哪个组的温度变化最慢。
设计——制作——测试——展示——改进
研讨：保温杯的效果
1.保温杯的实际效果如何？有哪些优缺点？
2.还可以在哪些方面做进一步的改进？