初中数学人教版七年级上册1.5.1 乘方导学案及答案

这是一份初中数学人教版七年级上册1.5.1 乘方导学案及答案，共3页。学案主要包含了回顾预习，自主学习，合作探究，巩固练习，教学反思等内容，欢迎下载使用。
教学课题1.5.1 有理数的混合运算主备人 课型新授课时安排1总课时数 上课日期 教学目标1.掌握有理数的混合运算顺序.2.能熟练进行有理数的混合运算.教学重难点1． 重点：掌握有理数的混合运算顺序.2． 难点：熟练进行有理数的混合顺序.教学过程教·学札记一、回顾预习:（4分）1.计算：（1）               （2）        （3）    （4） .com二、自主学习：（学生用时：6分，老师点拨：5分）（自学教材p43页，批注有理数混合运算的运算顺序）现在我们已经学习了五种基本的运算，分别是_____、_____、______、_____、______。 计算：（1）       （2）  归纳：做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序：先________,再________,最后________;同级运算，从_____到_____进行；如有括号，先做括号内的运算，按_______、_________、_________依次进行。三、合作探究：（学生用时：7分，老师点拨：5分）观察下列各式：；；……（1）你发现的规律是_________________________________.（2）用规律计算：    四、巩固练习：（学生用时：8分，老师点拨：6分）1.把与6作和、差、积、商、幂的运算结果中，可以为正数的有（  ）A.4个        B.3个       C.2个        D.1个2.对于，下列运算步骤错误的是（  ）  A.  B.  C.  D.3.下列计算结果为0的是（  ）  A.                             B.  C.                            D.4.下列计算正确的是（  ）  A.  B.  C.  D.5.计算：（1）        （2）-23+(3-6)2-8×(-1)4   （3）   （4）    五、教学反思：（2分）1.本节课你有那些收获？2.还有没解决的问题吗？答案：一、回顾预习：1.（1）；     (2)179；     （3）；    （4）二、自主学习：加、减、乘、除、乘方计算：（1）；              （2）归纳：1.乘方；乘除；加减2.左；右3.小括号、中括号、大括号三、合作探究：（1）（n为正整数）（2）四、巩固练习：1.C 2.C3.B4.B5.（1）；    (2);      (3)0;      (4)