初中物理北师大版八年级上册一 声音的产生和传播课文配套课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级上册一 声音的产生和传播课文配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了试一试，声音的产生与传播，随堂训练等内容，欢迎下载使用。

我们听到各种各样的声音
声音在空气中能传播，在固体、液体中能传播吗？
声音在不同介质中传播的速度一样吗？
请同学们把手指放在喉结处，让我们从1数到10，感受声带振动发出声音.
1.声音是由物体的振动产生的。
2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
3.正在发声的物体叫声源。
提出问题 声音怎样传播出去？猜想 声音要传播出去，可能需要某些 东西来作媒介？问题 老师说话的声音是怎样传到同学 们的耳朵里的？
结论：声音可以在固体中传播
水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
渔民利用电子发声器捕鱼
结论：声音可以在液体中传播
能够传播的物质叫做介质。任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。
有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音，其原理是固体能传播声音，且固体的传声效果比气体好。
固体的传声效果比气体好
3.固体的传声效果比气体好。
1.声音的传播需要介质.传播声音的介质可以是气体、固体，也可以是液体.
声音在介质中以波的形式传播
声波到达人耳后,又怎样让大脑感知?
声传播的快慢用声速描述。
它的大小等于声在每秒内传播的距离。
思考 声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快？
一些介质中的声速 v（ m/s）
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声速与介质的温度有关。3.声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。
声音在（15℃）空气中传播速度为 340m/s
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。
要想把原声与回声区别开，从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，但觉得声音更响亮。
听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，距发声体至少17m，人耳才能把回声和原声分开。
1.《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层 ( C )A.半导体网 B.磁性物质网 C.真空网 D.金属物质网
2.下列说法正确的是 ( B )A.人说话发声是靠空气振动产生的B.水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也 能传声C.固体传声一般比气体慢D.能区分自己讲话的回音和原声，人与障碍物的距离不得小于34m