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    6.2 实数 第二课时 实数的运算及大小比较(课件)-2021-2022学年七年级数学沪科版下册

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    2021学年6.2 实数授课ppt课件

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    这是一份2021学年6.2 实数授课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标及重难点,课程导入,什么是相反数,什么是绝对值,什么是倒数,课程讲授,在实数范围内,探索2实数的运算,近似计算,加法结合律等内容,欢迎下载使用。
    1.了解实数与数轴的关系及实数范围内相反数、倒数、绝对值的意义;(重点)2.理解有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍适用,能进行实数的大小比较.(重点、难点)
    下列各数中,哪些是有理数,哪些是无理数?
    是有理数, 是无理数.
    思考:有理数可以做加、减、乘、除、乘方运算,实数可以吗?
    只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数.
    数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,用︱a︱表示.
    如果两个数的积是1,则这两个数互为倒数 .
    有理数中的几个重要概念:
    探索1:实数与数轴的关系
    如图, 以数轴上的单位长度为边作一个正方形以原点为圆心、这个正方形对角线长为半径画弧,与数轴正半轴的交点记作A,那么,点A表示什么数?
    实数与数轴上点间的关系(数与形)
    实数和数轴上的点是一一对应的
    1.每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;
    2.数轴上的每一点都表示一个实数.
    如果在数轴上表示正实数、零、负实数,它们分别应该在数轴的原点的哪侧呢?
    在实数范围内 ,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.
    任一个实数a的绝对值仍然用|a|表示,如
    (3)求 的绝对值;(4)已知一个数的绝对值是 ,求这个数.
    1.运算类型:加、减、乘、除、乘方和开方运算;(开平方仅限非负数)
    2.运算法则:与有理数的运算法则相同;
    3.运算律:有理数的运算律在实数范围同样适用;
    4.运算顺序:先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,同级运算按照自左向右的顺序进行,有括号的先算括号里面的.
    与有理数规定的大小一样,数轴上右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大.
    1.正数大于零,负数小于零,正数大于负数;2.两个正数,绝对值大的数较大;3.两个负数,绝对值大的数反而小.
    与有理数一样,在实数范围内:
    探索3:实数的大小比较
    比较下列各组数的大小.
    3.下列各数中,互为相反数的是( )
    解:将各数的大致位置在数轴上表示出来,如图所示.
    解:(1)
    用计算器计算(精确到0.01).

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