初中人教版 (新课标)第三节 拟定保护生态环境的计划课文配套课件ppt

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第三节 拟定保护生态环境的计划
第七章 人类活动对生物圈的影响
学习目标拟定保护当地生态环境的计划。认同每一个公民都有保护生态环境的责任。
拟定保护生态环境的计划目的要求：通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。 认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。材料用具：笔记本、笔方法步骤：1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况。2、每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实例和近年来采取的措施。3、分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出保护当地生态环境的计划。4、每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和保护生态环境的计划。注意事项：调查时全组同学要集体行动、注意安全，做到分工明确、团结合作。
拟定保护当地生态环境的计划
在居民小区摆放不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是有很有益处的。
桑基鱼塘 是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统。桑基鱼塘既促进了种桑、养蚕及养鱼的发展，又带动了缫丝等加工工业的前进，逐渐发展成一种完整的、科学化的人工生态系统。
生态茶园 是运用生态学原理，以茶树为核心，因地制宜地利用光、热、水、土、气等生态条件，合理配置茶园生态系统，提高太阳能和生物能的利用率，促进茶园生态系统内物质的循环，较大地提高生产能力。同时使园区有利于调控茶树病虫害，为实现茶园生态的无公害治理打下基础。
速生林 速生林是轮伐周期短的人工林，在工业造纸领域需求较大。由于其速生优势，材质好，造林成活率高等优良特性，因而有很好的经济价值。
用废旧纸张制作再生纸将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑,并浸在清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆.将带框的窗纱网浸入纸浆中,然后轻轻地抄起纱网,使一层纸浆均匀地铺在纱网上,并将纸浆中的水沥干。将纱网上的纸浆片摊在一张旧纸上,上面覆盖一张旧纸,并用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽,然后将纸浆片晾干。这样,一张再生纸就制成了。
视频：拟定保护当地生态环境的计划
课后习题1、下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（ ）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C.大漠孤烟直，长河落日圆 D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
课后习题2、下列说法中正确的是(      )A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展 B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施    C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决3、下列活动中，有利于保护生态环境的是（ ）A.生物入侵 B.退耕还林还草C.乱仍废电池 D.人为地向大气中排放大量酸性物质
课后习题4、我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林还草”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目的是( )A.开展生态旅游 B.发展畜牧业C.增加木材产量 D.改善生态环境5、下列有关农田生态系统和生态农业的描述中，正确的是（ ）A.农田生态系统是人工生态系统 B.农田生态系统的平衡不依赖人C.生态农业就是农田生态系统 D.生态农业是一种自然生态系统