部编版四下语文期中试卷

这是一份部编版四下语文期中试卷，共5页。试卷主要包含了 A， A等内容，欢迎下载使用。
2020年春学期四年级语文阶段性学情调研姓名：                   准考证号：                           第一部分  积累与运用一、第1～5题中，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（9分）1. 看拼音，写词语。wèi   jiè       péng   dà      fán  xīng        pì   rú      méng  lóng（  ▲   ）    （  ▲   ）    （  ▲  ）      （  ▲  ）    （  ▲  ）2.          ▲        ，飞入菜花无处寻。 3. 这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，     ▲     ，      ▲      。4. 所有的绿集中起来，     ▲     ，重叠在一起，      ▲      。5.         ▲       ，它源于宁静中回忆起来的情感。二、第6～9题中，都有一项含有错误读音或错别字。把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。（4分）6. A.挣扎（zhá）    B.绽（zhàn）放     C.不懈（jiě）      D.晕（yùn）皱7. A.麦秆（gǎn）   B.韩愈（yú）       C.可恶（wù）      D.看（kān）守8. A.晌午     B.锐力     C.空空如也       D.天高地阔9. A.河滩           B.照例           C.霸气实足       D.枝折花落三、第10～11题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。（4分）10.  A.一径深（小路 ）  B.翁媪（老翁）    C.未成阴（树荫）  D.狂吠（叫）11.  A.丰富多腔（腔调）        B.引吭大叫（喉咙）  C.一丝不苟（随便）        D.鸡犬相闻（用鼻子嗅）四、第12～17题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。（12分）12.下列“   ▲   ”这个词语没有在原有基础上产生新含义。A.文件夹               B.桌面           C.潜水             D.窗户13. 下列句子中，加点词语用得不正确的一项是   ▲   。A. 春天来了，虽然显得有些姗姗来迟，仍用她温暖的双手抚摸大地。B. 他讲的那个幽默故事，让同学们笑得前俯后仰。   C. 这句点睛之笔并不重要，可以删去。     D. 人们常常说，童年时代的生活无忧无虑，令人怀念。14.下列关于课文的说法不正确的一项是   ▲   。A.《乡下人家》作者通过对动植物生动地描写，表达喜爱乡村生活的情感。            B.《清平乐•村居》中，“清平乐”是词题，“村居”是词牌名。 C.《白桦》的作者是苏联的叶赛宁，诗中赞美了白桦灵动、活泼的美。          D.《绿》中表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。15.课文《天窗》《猫》《白鹅》的作者分别是  ▲  、  ▲  、  ▲  。A. 茅盾  丰子恺  老舍         B. 茅盾  老舍  丰子恺C. 老舍  茅盾  丰子恺         D. 丰子恺  老舍  茅盾16.人们常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，下面对应有错的是  ▲  。A.任劳任怨的人，埋头苦干的人。（老黄牛 ） B.才能突出的人。（ 纸老虎 ）C.歌声甜润、清脆的人。（ 百灵鸟 ）      D.小气、一毛不拔的人。（ 铁公鸡 ）17.下面诗句描写的季节与其他三句不一样的是  ▲  。A. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？   B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C. 小娃撑小艇，偷采白莲回。           D. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。第二部分  阅 读一、根据课外阅读完成下列试题。(15分)（一）第18～27题中，只有一个选项符合题目要求，把它找出来，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。(10分)18.《草房子》作者曹文轩曾说：“   ▲   具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”A. 纸月         B. 桑桑           C. 秃鹤      D. 阿恕19. 桑桑的成绩不错，尤其是   ▲   ，常常得到   ▲   的夸奖。A. 作文 蒋一轮    B. 英语 蒋一轮     C. 数学 温幼菊 D. 音乐 温幼菊20. 桑乔说，日后，油麻地最有出息的人也许就是   ▲   。A. 桑桑      B. 陆鹤            C. 杜小康      D. 纸月21. 威尔伯出生时是一只   ▲   ，它受到小姑娘   ▲   的照顾。  A. 弱猪  弗恩       B. 落脚猪  弗恩    C. 落脚猪 艾弗里  D. 弱猪  艾弗里22. 下列词语不能描述夏洛特点的是   ▲   。A. 乐于助人        B. 写作好手       C. 对人忠诚     D. 寿命很长23. 威尔伯将卵袋放在   ▲   里带回谷仓，   ▲   留在集市没回谷仓。A. 耳朵  夏洛       B. 嘴  夏洛       C.手  坦普尔顿    D.口袋  坦普尔顿24. 《海底两万里》是一部非常出色的   ▲   小说。 A. 童话             B.  寓言          C. 科幻           D.  推理25. 《海底两万里》中潜艇的主人是个神秘人物，他是   ▲   。A. 法拉古           B. 康塞尔         C. 阿龙纳斯       D. 尼摩26.小豆豆所在的新学校的大门是   ▲   。 A. 两棵活的树       B. 木头做的方门   C. 铁制的圆门     D.两扇铜门  27. 苏联米·伊林写的《十万个为什么》是一本科普读物，我国也有许多科普作品，如李四光的   ▲   。A.《灰尘的旅行》  B.《看看我们的地球》 C.《黑洞》 D.《人类起源的演化过程》    （二）判断下列句子的说法是否正确（正确的为“A”，错误的为“B”），并在答题卡相应的位置上填涂。(5分)28. 桑桑一家一直住在油麻地，他们过着幸福的生活。                （ ▲ ）29. 杜小康家破产后，他曾在学校门前摆摊卖货。                    （ ▲ ）30. 巴学园学生带的盒饭里有海的味道和山的味道。                  （ ▲ ）31. 夏洛的后代中有一只蜘蛛能取代夏洛在威尔伯心中的位置。。      （ ▲ ）32. 捕鲸手尼德·兰，他是加拿大人，性情暴躁。                    （ ▲ ）二、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡的相应位置上填涂。(26分)（一）天才少年——比尔·盖茨①美国人比尔•盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。②盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点几也找不到了。③盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。④他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。⑤盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔“盖茨，使他养成节俭的习惯⑥“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。33. 比尔·盖茨最注重的两个条件是（  ▲  ）。A. 时间和观念      B. 理想和志向      C. 严谨和精细      D. 专注和好动34. 结合上下文理解比尔·盖茨说的:“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”意思是（  ▲  ）。A. 小草是平凡的，橡树是高大的。B. 绿洲的小草是郁郁葱葱，装点着世界。秃丘上的橡树忍受着孤独，却非常坚定。C. 绿洲上的小草很难成就一番事业，注定一生平凡；成长在秃丘上的橡树虽然要忍受孤独寂寞甚至艰难的生存环境，但可获得成功，让世人记住。说明盖茨有远大志向。D. 绿洲上的小草平凡而美丽，橡树太过于孤独。我们应该做像小草一样的人。35. 下列不符合比尔·盖茨成功因素一项是（  ▲  ）。A. 做事认真          B. 善于思考           C. 喜欢创新          D. 好动36.第②自然段中的“盖茨特征”是指：          ▲         。37. 比尔·盖茨有节俭的习惯，最重要的原因是：         ▲        。（二）《时间的脚印》节选①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。③例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离开现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。④自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……⑤瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。⑥当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还有助于我们去找寻地下的宝藏。例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿；“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。38. 阅读短文内容，我知道选文说明的事物是         ▲           。 39.你怎样理解第⑤自然段中“这里不过是拉开了帷幕的一角而已”？              ▲                ▲                ▲              。40. 短文说明的主要内容是（  ▲  ）。A．在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了。B. 化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。C．很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。   D. 大自然给我们保留了多好的记录。41. 第①自然段的最后一句中“所有这些”包括（  ▲  ）。A．和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的动物遗体、北极冻土中的长毛象、琥珀中的昆虫。B. 一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛。   C．许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起。   D. 别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造。42. 根据短文内容的描述，下列说法错误的是（  ▲  ）。A．三叶虫的化石告诉我们，“寒武纪”时代地球上的海洋是多么的宽广。      B. 古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。    C．在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了。    D. 如果我们熟悉了这些石头的历史，可踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。第三部分  习 作43. 时代在发展，科学技术也在不断发展，我们的生活变得越来越现代化、科技化。未来的学校、教室、厨房、卧室、交通工具、人类住宅……会是什么样子的呢？它给人们的生活带来怎样的方便？请你大胆想象，选择一种写下来，题目自己定。习作中不得出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应位置。（30分）