小学科学苏教版 (2017)四年级下册5 地球课时作业

这是一份小学科学苏教版 (2017)四年级下册5 地球课时作业
2021-2022学年度苏教版科学四年级下册5地球同步练习题（含答案）一、选择题1．（     ）年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船。A．1861 B．1961 C．19812．在五颜六色的地球仪上，白色的部分代表的是（       ）。A．白云 B．雪山、冰川 C．森林、草原3．1961年，人类发射了第一艘（       ）。A．宇宙飞船 B．望远镜 C．空间站4．通过观察地球仪，我们发现（       ）。A．陆地面积小 B．海洋面积小 C．陆地与海洋的面积几乎一样大5．地球仪上黄色表示（　　　　　）。A．沙漠 B．高原 C．平原6．通过环球旅行，用实践证明地球是球形的科学家是（       ）。A．麦哲伦 B．亚里士多德 C．张衡二、填空题7．从太空拍摄的地球照片上，我们看到白色的可能是______，蓝色的可能是______，绿色的可能是______。8．( )是距离地球最近的天体。( )是离地球最近的恒星。9．古代中国人对地球形状的认识是“天圆地方”：天空像一口( )在地上的锅，地像一个( )形的棋盘，是( )的。10．( )的首次环球航行验证了地球是( )的。11．生活在海边的人们发现，当帆船回港时，总是先看见( )后看见( )，由此人们认识到海面不是平的12．像地球这样，自身不( )，围绕( )运行，且质量( )的天体，被称为( )。三、判断题13．地球是静止不动的。( )14．1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船。( )15．在太空看地球的面积绿色最大。( )16．在球体和平面上模拟帆船航行实验时，观察者眼睛要平视。( )17．地球上的照片白色表示是沙漠。( )18．麦哲伦的环球航行过程中朝东西两个方向行进。( )四、连线题19．连线题。哥白尼                                “大陆漂移说”魏格纳                                “地球中心学说”竺可桢                                 《浑天仪注》张   衡                                 《物候学》五、简答题20．科学家是如何证明地球的形状的？21．为什么地球能适合人类生活？六、实验题太阳和月球的大小明显不同，但为什么看上去差不多呢？回忆我们做过的模拟实验。22．准备两个大小不同的圆纸片，小的圆纸片代表( )（ 选填“太阳”或“月球”），大的圆纸片代表( )（选填“太阳”或“月球”）。23．从纸筒中观察两个圆纸片，当我们以相同的距离观察圆纸片时，我们看到比较大的是（       ）。A．大圆纸片 B．小圆纸片 C．一样大24．如果继续移动大圆纸片使距离更远一些，我们在纸筒里看到的大圆纸片比之前（       ）。A．大 B．小 C．没变化25．从这个模拟实验中我们发现∶太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们的_______ （选填“距离”或“方向”）不同。七、综合题26．在球面上模拟帆船进出港的情况。（1）进港时，总是先看见______________，然后慢慢看见______________。（2）出港时，总是______________先消失，然后_______________慢慢消失。（3）以上现象可以推测地球是_________________形的。参考答案：1．B2．B3．A4．A5．A6．A7．     云层或冰川     海洋     森林或草原8．     月球     太阳9．     倒扣     方     平10．     麦哲伦     圆形11．     船帆     船身12．     发光     恒星     足够大     行星13．×14．√15．×16．√17．×18．×19．20．能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。21．人类生存需要有空气、水、适宜的温度等条件。适宜人类生存和居住的星球，必须有空气、水、还应该有适应的温度等条件。22．     月球     太阳23．A24．B25．距离26．     船杆     船身     船身     船杆     球