初中语文人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生（节选）完美版ppt课件

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第3课《回忆鲁迅先生》（第一课时）练习一．选择题（共5小题）1．下列加点字的字音、字形全都正确的一项是（　　）A．疙瘩（da）    碗碟（dié）   草率（shuài） B．阖眼（ké）    校对（xiào） 薪金（xīn） C．咳嗽（sou）   铰肉（jiǎo）  深恶痛绝（wù） D．揩桌子（kāi） 吩咐（fu）    抹杀（mò）2．下列选项中字形完全正确的一项是（　　）A．朗润  粗犷   候咙  花枝招展 B．安适  憔悴  宽敞  咄咄逼人 C．澄清  酝酿   化妆  翻来履去 D．瘫痪  慈善  分歧  人声顶沸3．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（　　）踏____，刈野草，热风奔流，一生____；  痛____，叹而已，十月噩耗，万众____。A．毁灭   彷徨   莽原   呐喊 B．莽原   呐喊   毁灭   彷徨 C．莽原   彷徨   毁灭   呐喊 D．毁灭   呐喊   莽原   彷徨4．下列加点的词语运用不恰当的一项是（　　）A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。              B．初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的错误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。              C．撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。              D．世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。5．下列加点的成语运用有误的一项是（　　）A．抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。              B．有些人对骑车带人之类的事情不以为然，他们认为这样方便自己，也没有妨碍别人。 C．他们对当地政府官员的腐败现象深恶痛绝，纷纷写信向上级纪检部门反映。 D．不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。二．基础知识（共2小题）6．给下列加点的字注音。阖眼　   　捆书　   　咳嗽　   　吩咐　   　揩桌子　   　疙瘩　   　7．找出下列句子中的错别字并改正。①看着拥挤的人群，我的心情越来越焦燥，本来不满的情绪，也越想发泻出来。于是乎，我疯狂地跑向山顶，想要脱离这个纷嚣的世界。②她把四叶草固定在卧室的墙上，以此作为自己最大的动力，但竞选的结果还是不理想，仅管发挥很出色，但在强手面前仍然略逊一酬。班长没有选上，只捞到一个课代表。错别字　   　　   　　   　　   　  改  正　   　　   　　   　     　   　三．综合读写（共1小题）8．《回忆鲁迅先生（节选）》作者对鲁迅先生充满着缅怀崇敬之情。文章的语言细腻明丽，平实自然，如话家常却感人至深。请你把下面这段文字完整地摘抄在空格内，朗读并细细体味。要求：书写准确，字迹工整。四．默写（共1小题）9．古诗文填空。（1）我寄愁心与明月，　   　。  （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）峨眉山月半轮秋，　   　。  （李白《峨眉山月歌》）（3）　   　，江春入旧年。      （王湾《次北固山下》）（4）　   　，落花时节又逢君。  （杜甫《江南逢李龟年》）（5）子曰：“三人行，必有我师焉。　   　，其不善者而改之。”（《论语•述而》）（6）子在川上曰：“　   　，不舍昼夜。”（《论语•子罕》）（7）岑参《行军九日思长安故园》一诗中寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的两句是：　   　，　   　。（8）《夜上受降城闻笛》中笛声引征人思乡的两句是：　   　，　   　。（9）朋友远道而来，可引用《论语》中“　   　，　   　”来欢迎他们。五．文言文阅读（共1小题）10．（二）《世说新语•言语第二》选读     五。孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？”寻亦收至。    十二。钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且假寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”    七十一。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1）疏通文言文，查阅字典是必经之路。为下列加点字选择合适的意思。①了无遽容　   　A．送信的快车  B．迅速，急速  C．恐惧②值父昼寝　   　  A．遇到  B．价值   C．对着③因共偷服药酒　   　    A．凭借  B．于是   C．原因 ④俄而雪骤　   　A．马奔驰  B．屡次，多次   C．快速，急速（2）把下列句子译成现代文。①大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？　   　②未若柳絮因风起。　   　（3）谢太傅侄女的答话初显她的文学才华，孔融的儿子或钟毓兄弟的回答又能体现他们怎样的性格特点？结合原文，任选一例分析。六．现代文阅读（共1小题）11．用一句话概括本文《回忆鲁迅先生》的内容。
第3课《回忆鲁迅先生》（第一课时）练习参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．【分析】本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.正确。B.有误，“阖眼”的“阖”应读作“hé”，“校对”的“校”应读作“jiào”。C.有误，“铰肉”的“铰”应为“绞”。D.有误，“抹杀”的“抹”应读作“mǒ”。故选：A。2．【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析。【解答】A有误。“候咙”的准确书写“喉咙”，注意“粗犷”的书写。B准确。 注意“憔悴”的书写。C有误。“翻来履去”的准确书写“翻来覆去”，注意“化妆”的书写。D有误。“人声顶沸”的准确书写“人声鼎沸”，注意“瘫痪”的书写。故选：B。3．【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】此题解答，可结合对鲁迅先生的部分作品及内容有所了解，然后结合语境辨析作答，如我们熟知的作品有《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作），《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物，解答可注意“踏、一生、痛、万众”等词语。故选：B。4．【分析】此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等【解答】A．使用不恰当，“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。语境中指他不将艰苦的生存环境放在心上，应该用“不以为意”。BCD．使用恰当。故选：A。5．【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确。B.有误，不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。这里应该用“不以为意”。故选：B。二．基础知识（共2小题）6．【分析】本题考查给加点字注音。解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音基础，答题时认真辨析，规范书写。【解答】hé；kǔn；sou；fù；kāi；gē da7．【分析】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。【解答】“燥”的意思是缺少水分，所以应写作“焦躁”；“泻”的意思是液体很快地流，所以应写作“发泄”；“仅”的意思是仅仅，只的意思，所以应写作“尽管”；“酬”的意思是报酬，所以应该写作“略逊一筹”。答案：燥﹣﹣躁 泻﹣﹣泄 仅﹣﹣尽 酬﹣﹣筹三．综合读写（共1小题）8．【分析】本题考查学生汉字的书写。根据题意，将课文中以“字不一定要写得好”一段内容，用正楷或行楷抄写到空格内，做到美观、规范、正确即可。【解答】答案：但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工人，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”四．默写（共1小题）9．【分析】此题根据提示进行默写，答题时注意分析语境，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况，该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。【解答】答案：（1）随君直到夜郎西（重点字：郎）（2）影入平羌江水流（重点字：羌）（3）海日生残夜（重点字：残）（4）正是江南好风景（重点字：景）（5）择其善者而从之（重点字：择）（6）逝者如斯夫（重点字：逝）（7）遥怜故园菊，应傍战场开（重点字：怜）（8）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（重点字：望）（9）有朋自远方来，不亦乐乎（重点字：乐）五．文言文阅读（共1小题）10．【分析】参考译文：      孔融被捕时，朝廷内外非常惊恐。当时孔融的大儿子九岁，小的八岁，两个孩子仍然像原来那样在玩琢钉的游戏，完全没有一点惶恐的样子。孔融恳求前来执行逮捕任务的使者说：“我希望只加罪于我本人，两个孩子能不能保全？”不料两个孩子竟不慌不忙地说：“父亲难道看见过打翻的鸟巢下面还有完整的蛋吗？”不久（拘捕两个儿子的） 差役也到了。       钟毓兄弟小时候在父亲午睡时，趁机一起偷药酒喝。他们的父亲当时已发觉，暂且故意装睡，看他们怎么样。钟毓行礼后才喝酒，钟会只喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓回答说：“酒是用来完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷，本来就是非礼的行为，所以用不着行礼。”       谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢太傅高兴地笑了。 这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。①句意为：完全没有一点惶恐的样子。遽：恐惧；②句意为：在父亲午睡时。值：遇到；③句意为：于是一起偷药酒喝。因：于是；④句意为：一会儿，雪下得紧了。骤：快速，急速。（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：①岂：哪里；覆：翻到；卵：鸟蛋。句子翻译为：父亲哪里见过翻倒的鸟巢下，还能再见到完整的鸟蛋的？②未若：不如；因：乘。句子翻译为：不如（比作）柳絮乘着风起舞。（3）本题考查概括人物形象特点的能力，答题时注意结合文章内容分析。孔融的儿子：他回话的神态的“徐”，慢慢地，说明心中早有想法，有主见。钟毓遵守礼节，从“不敢不”可以看出他对礼节的敬畏；从钟会的回答“偷本非礼”看出钟会直爽、真性情，不做作。 答案：（1）①C ②A ③B ④C（2）①父亲哪里见过翻倒的鸟巢下，还能再见到完整的鸟蛋的？②不如（比作）柳絮乘着风起舞。（3）示例：孔融的儿子：他回话的神态的“徐”，慢慢地，说明心中早有想法，有主见。从“岂…复有”的回话可以看出他镇定自若、勇敢，对形势看得很清晰，临危不惧。钟毓兄弟：钟毓遵守礼节，从“不敢不”可以看出他对礼节的敬畏；从钟会的回答“偷本非礼”看出钟会直爽、真性情，不做作，对自己的所作所为看得清楚明白，毫不掩饰。六．现代文阅读（共1小题）11．【分析】本题考查对内容分析概括的能力。【解答】根据所学可知，《回忆鲁迅先生》是萧红写的有关鲁迅先生的回忆散文。文章由零散的素材组成，作者围绕鲁迅一天的工作和生活，表现了鲁迅忘我的工作精神。答案：让我们从鲁迅先生一天内的工作和起居情况，侧面了解了鲁迅先生忘我工作的精神。