语文16* 最苦与最乐优质ppt课件

第16课《最苦与最乐》（第二课时）导学案

【学习目标】

1.了解作者的生平及为人处世的态度；识记、积累文中的生字、生词。 

2.领会作者对人生价值的思考，学习课文在论述的过程中展现中心论点的写法。

3.树立对家庭、社会、国家和自己的责任感。

训练积累（15分钟小练）

基础存盘

1.给下列加点字注音。

安分（    ）      纵然（    ）     苦乐循环（    ）  

监督（     ）     揽责任（    ）    契约（    ）   

2.下列句子中有错别字的一项是（   ）

A.凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。

B.这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。

C.大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。

D.一番过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。

3.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（   ）

A.恒大队的这个进球让主帅异常兴奋,一脸如释重负的感觉。

B.六十好几的老爸退休后还在打工，二三十岁的儿子却在家里心安理得地玩游戏。

C.《崖边报告》是一部优秀的农村民族志，作者以悲天悯人的情怀叙写了农民和农民工在社会底层苦苦挣扎的真实情况。

D.比赛随时都可能有突发情况，所以，比赛时要不断地调整战术，见风使舵。

4.下列句子有语病的一项是（   ）

A.国家级的报刊更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

B.为了做好游客疏导工作，大明湖景区实施了西南门进，其他门出的方案，有效地疏导了游客。

C.大蒜含有蒜氨酸和蒜酶等物质，碾碎后它们会互相接触，从而形成具有保健作用的大蒜素。

D.在美丽乡村建设中，我们要大力发展健康向上的农村文化，积极倡导资源节约型的生产和生活方式。

5.依次排列下列句子，最恰当的一项是（   ）

①正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 ②微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。 ③任何受过教育的人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 ④微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。 

A.②④③①      B.④③①②     C.③②④①     D.①③④② 

阅读经纬

阅读全文，完成6～10题。

6.“无入而不自得”在文段中的释义是（    ）

A.不入虎穴，焉得虎子？                B.不进去，就什么都得不到。

C.没有经历过，就不知道其中的奥妙。    D.无论到了什么境地，没有不自由自在的。

7.本文认为什么是人生最大的痛苦？什么是人生最大的快乐?

8.你认为文中所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?

9.请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句话。

10.下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（   ）

A.第一自然段运用设问和排比修辞引出自己的观点，语言流畅且富于变化。

B.作者认为“贫而不苦”的原因是“知足”，“失意而不苦”的原因是“达观”。

C.第三自然段的主要观点是“尽责任是人生最大的快乐”。

D.“你若是要逃躲,反而是自投苦海,永远不能解除了”一句的意思是，逃避责任不是解除责任,如果一味逃避不仅不会减轻痛苦反而会备受痛苦的煎熬。

拓展迁移

拓展阅读

在暗处尊重人

卢继元

①复旦大学著名教授章培恒去拜访自己的导师蒋天枢。躺在病床上的蒋天枢年事已高且双目失明，章培恒来看他，他也没招呼自己的学生就座。于是，章培恒就一直站着跟蒋天枢聊天。就在章培恒站着跟蒋天枢聊了两个钟头后，蒋夫人回来了，她见章培恒站着跟蒋天枢聊天，就说：“天枢啊，你怎么也不招呼人家坐下？”这时蒋天枢才知道章培恒一直站着。章培恒告辞后，蒋天枢的心里久久不能平静。

②章培恒看起来好像显得有些机械刻板，呆痴愚钝。然而，其中潜藏的却是为人处世的实在和诚恳，以及对师长的敬畏。尊重在暗处，尽管别人一时不知情，但只要你是真心实意地尊敬别人，别人肯定是会感受得到的。日常交际中，我们对人的尊重，一般都表现在大庭广众之下或明显处，而对人不经意间的尊重，就显得更加真实可贵了。

③有一次，英国女王伊丽莎白求著名画家弗洛伊德画一张画。然而，当女王来到弗洛伊德的住处时，弗洛伊德正在午休。谁都知道女王工作很忙，时间很宝贵，随从便想进屋叫醒弗洛伊德。然而，女王却阻止说：“画家很累，不能打扰他，让他好好休息一会儿，我可以等。”就这样，女王在外面傻傻地等了一个小时。待弗洛伊德醒过来后，才轻轻地推门进去，请弗洛伊德画画。后来，当弗洛伊德得知女王为了尊重他的休息时间，竟在外面等了一个小时后，无比感动。

④一个身份显赫的皇家贵族，竟在身份比自己低得多的画家面前，不动声色地尊重着对方的休息时间，这在一般人是很难做到的。然而，伊丽莎白却宁愿放下身段，在暗处尊重人。这种身份悬殊，又在暗处如此尊重人的交际行为，一定会让人反过来对其更加尊重，也让局外人感到由衷佩服。

⑤西晋时期的大学者黄甫谧刻苦好学，常常挑灯夜读。他家的对面住着一个也爱看书并睡眠很差的老人，两家的窗户正好相对，并相距很近，不但黄甫谧从窗户射出的灯光照进了对方的屋里，而且，黄甫谧只要稍稍发出一点声响，就会吵扰到老人。于是，他找来了一块黑布，不顾暑天，把窗户严严地挡了起来。黄甫谧读书到一定时间的时候，便要在屋里来回踱步思考。为了不发出声响，他便脱下鞋子，光着脚丫在屋里轻轻地走动。一连几天下来，老人终于发现了黄甫谧的举动，一再向黄甫谧致谢。

⑥黄甫谧在发现老人爱安静和怕灯光后，就在暗处约束自己，尊敬老人，给老人创造良好的环境。这种在别人不知情时尊重他人的素养，一方面，需要我们在交际中情感细微柔软，能够多体会别人的内心世界；另一方面，要有一种从内心深处尊重别人的善意。

⑦在别人不知情的情况下，同样给人尊重，会让人沐浴着一抹温暖的阳光，收获的是彼此间最真诚的情感。人际交往中，在暗处尊重人，同样会获得他人的尊重。反之，在隐晦处播种蒺藜（jí lí），得到的将是一把荆棘。

（文章有删节）

1.本文的中心论点是                                   。

（温馨提示：论点是作者对某一问题所持的观点，在形式上应该是个完整的陈述句。）

2.请用简洁的语言概括文中的三个事实论据。

（温馨提示：依据论点把握论据的本质特点，然后用简明准确的语言进行表述。）

3.根据文章内容回答：与人交往中，如何才能做到在暗处尊重人？

（温馨提示：先找到答题区间——第⑥段，然后加以概括。）

4.下列对文章的分析和理解，不正确的一项是(    )

A.文章采用分、总的结构形式，①～⑥段列举三个实例，共同说明在暗处尊重别人的表现，第⑦段水到渠成地归纳出文章的中心论点。

B.章培恒两个多小时站着和老师聊天的做法有些机械刻板，呆痴愚钝。

C.第⑦段画横线的句子，运用了对比论证的方法，突出在暗处尊重人的重要意义。

D.本文主要运用了举例论证的方法来论证中心论点。

（温馨提示：此题考查对文章的综合分析能力，考查点较多，因此要仔细阅读选项，细加斟酌。）

参考答案

基础存盘

1.fèn  zòng   xún   dū   lǎn   qì  

2.D（“番”应写作“翻”。）

3.D（“见风使舵”比喻随机应变，看形势办事，含贬义，有“投机取巧”的意思，句中应为“随机应变”。）

4.A（搭配不当，应把“增加”改为“增强”。）

5.A

阅读经纬

6.D

7.负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。

8.“卸却”责任指责任未尽，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）；“解除”责任指责任已尽，再无负担。

9.尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

10.B（“失意而不苦”的原因是“安分”。）

拓展迁移

1.人际交往中，在暗处尊重人，同样会获得他人的尊重。（或“在暗处尊重人”。）

2.①章培恒一直站着陪双目失明的导师蒋天枢聊了两个多小时，导师知道后心情久久不能平静；②伊丽莎白女王没有打扰画家午休，而是等画家午休后才请他画画，画家知道后深受感动；③西晋学者黄甫谧挑灯夜读时为了不影响老人休息，用一块黑布把窗户挡起来，脱掉鞋子轻轻踱步思考，老人知道后一再致谢。

3.一方面，需要我们在交际中情感细微柔软，能够多体会别人的内心世界；另一方面，要有一种从内心深处尊重别人的善意。

4.B（是出于对老师的尊重）