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班会课件推荐-文明交往
展开探究园:《礼貌与言行》谈谈内心的感受.
看课本第61—62探究园的插图
不文明的言行 文明言行
请充分发挥想象力,如果一个人从小与世隔绝,没有人与他说话、交流,那会发生怎样的情景。
A:人与人之间需有哪方面的交流 ( 比如说你)?
B:通过交往我们能获得什么呢?
没有沟通,世界将成为一片荒凉的沙漠。一个人每天都不可避免地与他人交往,在有声无声、直接间接中用交流的方式获得感应和认同。
人的基本需要 交往是
相互交往,我们可以取人之长,补己之短; 相互信任,分忧解难, 增进情感,诉说喜怒哀乐,增进情感共鸣。
你是一个受欢迎的人吗? 你觉得如何才能建立一个良好的人际关系呢?
一个病人到医院看病,他来到诊室说:“我嗓子疼,赶快给我看看,快点,快点。”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。 后来,他又去商店,看到一件衣服挺漂亮想买,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷到“说你呢,听见没有。”售货员也没给他好气。 最后,他是病也没看,衣服也没买成。
(一学生扮演病人、顾客,另一学生扮演医生和售货员。)
这个人犯了什么错误?
如果他改变了态度,用了下面的 语言:“请”、“好”、“麻烦您”、“谢谢” 等礼貌用语,会怎么样呢?
不仅看了病,还买了衣服!
这次为什么会顺利了呢?
因为他尊重了别人,别人也尊重了他!
1、尊重他人,平等地对待他人,是做人的基本道德。
2、希望得到他人的尊重,首先得尊重他人。
3、学会交往,首先要懂得尊重,学会尊重。
读下面小品材料,猜答案?
甲:喂,给我拿本精选作文。 乙:阿姨,请给我拿本英语辅导书。 售货员先给乙拿书,乙感激地说“谢谢阿姨,再见!”然后高兴地离开了。 甲忿忿不平了:“我先到的,凭什么先拿给她了?” 售货员答道:“……。”
“你人到了,可礼貌没有到!”
从这则材料中得到什么启示?
这是一件很小的事,但它却告诉我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的起码要求,它反映出一个人的风采和魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往方式,是畅行千里的“通行证”。
礼貌是现代文明社会的名片。
落落大方,彬彬有礼,既热情,又保持一定的距离 。
即:要做到有度,有分寸,多听少说,必要防范。
1、真诚坦率(容易受到信任)2、正直勇敢(会赢得尊重)3、谦逊宽容(广受欢迎)4、善于聆听(朋友会为你敞开胸怀)5、热情开朗(会缩短与他人的距离)6、乐观幽默(能为朋友带来欢乐)7、细心体贴(会收获朋友的感激)8 、彬彬有礼(会在新环境中畅通无阻)9 、坚持原则(会令人佩服)
案例一:初一学生小胡,性格内向,身体瘦弱,平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上,俩个高年级学生强搜其口袋,企图抢钱,这时候,一位高个子青年出现了,打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激,把这个高个子青年视为“恩人”,于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己,小胡就告诉高个子青年,让他去教训他们。后来,高个子青年在一个商店里偷了一批照相机,要求小张帮忙藏匿起来,小张竟然答应了。
案例二:欣欣是某中学初一学生,她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代,她也不甘落后,迷上了上网,还结识了许多的网友。有一天,她收到了一位网友的邀请,约她见面。她兴奋极了,甚至忘了与父母说一声就赴约去了。
2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友吗?为什么?
1.你认为小胡、欣欣同学此举是否明智?如何正确应对?
从上面的两个例子和这幅漫画告诉我们:交朋友一定要讲原则。懂得识别,拒绝和远离,学会说不!
遇上类似事情, 怎么办?
早上好!您好!见到您真高兴!您近来好吗?……
请多关照 拜托了……
谢谢您的关照!十分感谢……
太好了 真棒 好极了……
实在抱歉,请多包涵,失礼了……
祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福……
没关系 不敢当 不必客气……
您有事吗? 需要我帮忙吗?……
1.当你面对他人的批评时
2.当你和同学有矛盾时
5.当你对他人表现不满时
6.当你对新环境不适应时
A.不要伤心,要懂得“矛盾无时不在”
B.不要委屈,要提醒自己“闻过则喜”
C.不要内疚,要记取“吃一堑,长一智”
D.不要生气,要自勉“走自己的路”
E.不要焦虑,要相信“人最终能战胜环境”
F.不要愤怒,要选择“得饶人处且饶人”
三、礼貌是现代文明社会的名片
四、掌握文明交往的艺术
一、交往是人的基本需要
请同学们对照自己平时言行,在交往方面还有待努力方面…..
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