人教版课题1 空气习题课件ppt

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1．通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是________。
2．测定空气里氧气含量的实验。(1)实验现象：红磷燃烧，生成大量________，放出__________；打开弹簧夹后，进入集气瓶中的水约占原集气瓶内空气体积的______。(2)反应的文字表达式为_____________________________。
(3)实验结论：氧气约占空气总体积的________________。(4)实验注意事项：装置气密性______；红磷________(填“过量”或“少量”)；待__________________时打开弹簧夹。
3．【2021·阜新】用燃烧红磷法做测定空气中氧气含量实验，实验结束后，瓶内剩下的气体主要是(　　)A．氮气 B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳
4．【2021·北京】用如图所示装置验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是(　　)A．集气瓶中产生大量白烟B．红磷燃烧一段时间后熄灭C．烧杯中的水倒吸入集气瓶D．集气瓶中水面最终上升至约刻度1处
5．空气的成分按________计算，大约是：氮气________，氧气________，稀有气体______，二氧化碳______，其他气体和杂质________。
6．【2021·西宁】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(　　)A．氮气 B．氧气C．水蒸气 D．二氧化碳
7．【2021·玉林】如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“乙”代表的是(　　)A．氮气 B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳
8．纯净物是由________物质组成的，混合物是由________________________物质组成的。混合物的各种成分之间__________________反应，各物质__________________________的性质。
9．【2021·自贡】化学能指导我们更好地认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是(　　)A．果汁 B．医用酒精C．水泥砂浆 D．冰水共存物
10．【中考·福建】下列说法正确的是(　　)A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物B．矿泉水不是纯净物C．空气中的稀有气体肯定是纯净物D．澄清的石灰水是纯净物
11．【教材P27实验2－1拓展】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。
【设计实验】第一小组同学共同设计了如图所示A、B两套装置。(1)你认为合理的是________(填编号)。(2)红磷燃烧时观察到的现象是____________________________。
红磷剧烈燃烧，产生大量
【改进实验】第二小组同学设计了如图所示C装置，该装置的优点是_______________________。
实验结果更准确，更环保
12．【2021·常德】空气中下列各成分所占的体积分数由小到大的顺序是(　　)①氧气　　　　　　②氮气③二氧化碳　　　　④稀有气体A．③④①②　　　　B．④③①②C．②①④③ D．①③②④
13．下列有关空气的说法正确的是(　　)A．空气中氧气的质量分数为21%B．空气中各成分的含量相对稳定，是混合物C．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出氧气约占空气总体积的4/5的结论D．测定空气中氧气含量实验结束后容器中剩余的气体全部为氮气
14．下列物质都属于纯净物的一组是(　　)①冰水共存物　②洁净的空气　③液氮④澄清的石灰水　⑤矿泉水⑥五氧化二磷　⑦二氧化碳A．①③⑥⑦ B．②④⑤⑦C．①②③④ D．③④
【点拨】判断纯净物与混合物时，一定要根据组成物质的种类进行判断，只由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上物质组成的则为混合物。解题时千万不要被“洁净”“混合”“共存”等字眼迷惑。如：洁净的空气是混合物，冰水共存物却是纯净物。
15．某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(　　)
①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A．只有①③ B．只有②④C．只有①②③ D．①②③④