小学数学西师大版五年级下册第四单元 分数加减法分数加减法第1课时同步练习题

《分数加减法》练习

一、填空。

1.+表示（    ）个加上（    ）个是（    ）个，也就是（     ）。

2. 计算+时，3和5的最小公倍数是（     ），所以把分数化成分母是（    ）的分数。

3.比米多米是（     ）米，比米少米是（     ）米。

4.一根电线长米，用去米，还剩（     ）米。

二、看图填空。

+=+=

    +         =  （   ） +  （   ）  =    （    ）

（   ） －  （   ） = （   ） －  （   ） = （    ）

三、判断。

1. 计算+时，先通分得到和，再相加。                      （     ）
2. 同分母分数加减法与异分母分数加减法的意义相同，计算方法不同。    （     ）
3. +=                                                        （     ）
4. 可以直接计算，是因为分数单位相同。                       （    ）

四、算一算。

+                             +                    

五、解决问题。

1. 明明看一本书，上午看了整本书的，下午看了整本书的。

（1）上午与下午一共看了整本书的几分之几？

（2）上午比下午多看整本书的几分之几？

2.服装厂上半月完成了计划的，下半月完成了计划的，超产了吗？如果超产，超了计划的几分之几？如果没有超产，还差计划的几分之几？

解析与答案[

一、1.【解析】根据分数的意义求解。

【答案】2；4；6；。

2.【解析】3和5只有公因数1，则3和5的最小公倍数是15，由此根据计算异分母分数加减法的计算方法求解。

【答案】15；15。

3.【解析】根据求比另一个数多多少，用加法求解；根据求比另一个数少多少，用减法求解。

【答案】；。

4.【解析】根据总长－用去的长度=还剩的长度求解。

【答案】。

二、【解析】根据异分母分数的加减法的计算方法进行计算即可。

【答案】，，，；，，，，。

三、1.【解析】根据异分母分数的加减法的计算方法进行计算即可。

【答案】√。

2.【解析】根据加法的意义以及分数加减法的计算方法求解。

【答案】√。

3.【解析】根据异分母分数的加减法的计算方法进行计算即可。

【答案】×。

4.【解析】根据分数的意义直接判断。

【答案】√。

四、【解析】根据异分母分数的加减法的计算方法进行计算即可。

【答案】；；；。

五、1.【解析】（1）根据加法的意义求解；（2）根据求一个数比另一个数多多少，用减法求解。

【答案】（1）+=；（2）－=。

2.【解析】根据加法的意义求出完成的占计划的几分之几，由于此题把计划看做单位“1”，然后比较求解。

【答案】+=，＞1，超产了，－1=。