二年级下册语文试题---期末专题—阅读理解（二） 统编版（含答案）

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 二年级下册—阅读理解（二） 一、阅读。小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑身墨黑，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”1．这篇短文共有（______）个自然段，第（______）自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕 捉害虫，它十分勤劳；啄木鸟能给（______）治病；小百灵很懂礼貌，歌声（______）。2．从短文中选择恰当的词语填空。（______）的小孔雀    （______）的好孩子    （______）地说    （______）地治病3．小乌鸦会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？（换一种说法，使句子的意思不变。）_________________________________________________________________________________________4．小孔雀不愿意跟____________、_________和小百灵交朋友，因为它觉得______________浑身墨黑， 难看极了；_________呆头呆脑；小百灵是_______。5．小孔雀最后说他懂了，他懂了什么呢？_________________________________________________________________________________________ 二、阅读屋。找珍珠清晨，荷花妹妹醒来，看见身上有几颗晶莹的珍珠。她可喜欢啦！清风吹，荷叶摇，叮咚、叮咚，一颗颗珍珠滑下河，溅起一朵朵小水花。小河见了，掀着细细的浪花，帮荷花妹妹找珍珠。小河没有找着，请小鱼帮着找。小鱼潜到河底，找了老半天，还是没有找到。红艳艳的太阳出来了，荷花妹妹请太阳找。太阳从上午一直找到下午也没有找着，却把荷花妹妹身上剩下的珍珠也“找”丢了，只好请来月亮帮着继续找。皎洁的月亮升起来了。它笑着说：“不用找啦，珍珠会回来的。”天黑黑的，风凉凉的。到了半夜，珍珠果然回来了！荷花妹妹笑了。她高兴地说：“谢谢月亮送回珍珠，我一定不让珍珠再丢了。”月亮神秘地笑了。6．填写恰当的词语。（_____）的浪花    （_____）的太阳    （_____）的风    （_____）的珍珠7．认真读文章，看看都有谁帮荷花妹妹找珍珠？请你填在括号里。（_____）——（_____）——（_____）——（月亮）8．你知道荷花妹妹的“珍珠”是什么吗？_________________________________________________________________________________________9．读画横线的句子，想一想为什么月亮神秘地笑了。_________________________________________________________________________________________ 三、课内阅读。一匹出色的马（节选）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去 散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层 层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。10．用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。你能照着写一个这样的句子吗？_________________________________________________________________________________________11．照样子，写词语。（1）例：葱葱绿绿 _________ _________（2）例：碧绿碧绿 _________ _________12．用“________”画出描写河水的句子。13．你能用文中划线的词语写一个句子吗？_________________________________________________________________________________________ 四、开心阅读，快乐展示。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证（zhèng）明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊抬起前腿，扒（bā）在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。他们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模（mú）大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪（guì）下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们去找老牛评理。老牛说：“你们俩只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”14．短文一共有_____个自然段。15．我会选择，只填序号。（1）根据短文内容，选一选。A．羊B．骆驼C．老牛短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。最后，他们找_____评理。（2）体会句子所表达的心情，选一选。A．得意B．不服气①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”（______）②骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”（______）16．从文中找出下面词语的反义词。矮——（______）后——（______）短处——（______）17．骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“_____”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏” 画出羊做的事。18．读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。_________________________________________________________________________________________ 五、课外阅读聪明的野牛（节选）第二天，城里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。看牛人的屋子里有清脆的磨刀声音。野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”城里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。野牛英勇地喊：“要想活，就该拿出勇气来！你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻胆壮了，拔起腿来就往四面跑。他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇（piē）在后头了。看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。但是追哪一头好呢？他正在发愣，厂里空了，一头牛也没有了。许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。”19．从文中找出下面词语的近义词。马上——（__________）     集合——（__________）20．读短文，我会填。（1）野牛说不能再等了，是因为____________________________。（2）“看牛的人想不到有这么一回事”中的“这么一回事”指的是________________________。21．你认为哪句话准确概括出了短文的内容，在（   ）里打“√”。（1）城里的牛给了大家勇气，让大家逃跑。                 （   ）（2）这篇短文写的是城里的牛在野牛的帮助下顺利逃脱的故事。（   ）22．你认为这头野牛聪明在哪里呢？_________________________________________________________________________________________ 六、课内阅读小马过河（片段）小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄（tí  dí），松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦!”小马说：“让我试（sì   shì）试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。23．用“√”给加点的字选择正确读音。24．我会仿写句子。例：河水到底是深还是浅呢？___________________________________________________________？25．你同意下面的说法吗？在同意的句子后面（  ）里打“√”，不同意的打“×”，对于你不 同意的说法，说说你的理由（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。                               （______）（2）小马向很多人请教，是对的。                        （______）（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。              （______）说说你的理由吧：______________________________________________         参考答案 1．    4    3    树木    优美动听    2．    美丽    勤劳    高兴    认真    3．小乌鸦会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。4．    小乌鸦    啄木鸟    小乌鸦    啄木鸟    调皮鬼    5．小孔雀懂了小乌鸦、啄木鸟、小百灵都有他们的优点。 6．    细细    红艳艳    凉凉    晶莹    7．    小河    小鱼    太阳    8．露珠9．因为月亮知道荷叶弄丢的珍珠是露珠，明天太阳出来，她的珍珠还是会不见的。 10．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。  平静的湖面像一面大镜子。11．    快快乐乐    风风火火    雪白雪白    金黄金黄    12．河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。13．我恋恋不舍地离开了桂林，回到家里。 14．415．    B    A    C    B    A    16．    高    前    长处    17．骆驼做的事：骆驼一抬头就吃到了树叶。 羊做的事：羊大模大样地走进门去吃园子里的草。18．我懂得了每个人都有自己的长处和短处，我们要既看到自己的长处，也看到自己的短处。 19．    立刻    聚集    20．    看牛人的屋子里有清脆的磨刀声音，准备屠宰这些牛。    这些牛会逃跑     21．（2）√22．这头野牛聪明在让大家向四面跑，这样看牛的人就不知道该追哪一头牛了。 23．tí     shì24．妈妈到底什么时候回来呢25．    ×    √    ×    不同意（1）。因为老牛和松鼠都是站在自己的立场上说的，老牛又高又大，所以觉得河水很浅。松鼠又矮又小，所以觉得河水很深。并不是说谎。