人教部编版八年级下册写作 学写故事教学课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册写作 学写故事教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了剪影式描写，学写故事，剪影式描写构思图，写作要求，你好旧时光等内容，欢迎下载使用。

如果你有一座时光博物馆，你想把什么放进去？
我珍藏的物品是一双旧拖鞋，它陪伴我度过了整整五年的时光。你知道我为什么舍不得丢掉它吗?因为我常常会穿着拖鞋乱跑，跑着跑着，拖鞋就不像样了。外婆每次到来，总会替我把拖鞋洗干净。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉。
外婆坐在客厅的纱门后面，一面摇扇子，一面看着我，笑着说：“多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”我不好意思的低着头，笑笑地走开了。 然后外婆就搬了把椅子，勾着腰，坐在水池旁，仔细地、轻轻地除去拖鞋缝隙间的小尘垢，一点一点地洗干净后晾晒在地上。她半眯着眼睛，神情专注而慈祥。 洗完后，就把我的拖鞋整整齐齐地摆在花园的石子路上晒。
传神地写出人物的姿态、动作和表情。
我还记得那是一个美好的午后，阳光跃过高墙，均匀地洒在阳台上。 外婆坐在客厅的纱门后面，一面摇扇子，一面看着我，笑着说：“多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”我不好意思的低着头，笑笑地走开了。 然后外婆就搬了把椅子，勾着腰，坐在水池旁，仔细地、轻轻地除去拖鞋缝隙间的小尘垢，一点一点地洗干净后晾晒在地上。她半眯着眼睛，神情专注而慈祥。 洗完后，就把我的拖鞋整整齐齐地摆在花园的石子路上晒。
写景烘托人物形象，为我的感受做铺垫。
我还记得那是一个美好的午后，阳光跃过高墙，均匀地洒在阳台上。 外婆坐在客厅的纱门后面，一面摇扇子，一面看着我，笑着说：“多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”我不好意思的低着头，笑笑地走开了。然后外婆就搬了把椅子，勾着腰，坐在水池旁，仔细地、轻轻地除去拖鞋缝隙间的小尘垢，一点一点地洗干净后晾晒在地上。她半眯着眼睛，神情专注而慈祥。 洗完后，就把我的拖鞋整整齐齐地摆在花园的石子路上晒。 仍然清晰地记得，那天穿上被外婆洗得干净舒爽的拖鞋时，那股暖和与舒适的感觉。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。 今天，当我再次抚摸它那灰旧的表面时，仿佛接触到曾经洗过它的外婆的温暖而多皱的手，仿佛聆听到外婆没有说出来的话：孩子，要时刻要做一个整洁的人呀。 外婆的慈祥和温情就这样在我心底永存，从不曾随着光阴的流逝而褪色。
突出我的感受及物品背后的意义。
你好，旧时光 我珍藏的物品是一双旧拖鞋，它陪伴我度过了整整五年的时光。它的形状很普通，就像你在街头随处可见的最平常的样式。可它却是我的珍藏，因为这里有外婆带给我的最美的旧时光。 我还记得那是一个美好的午后，阳光跃过高墙，均匀地洒在阳台上。 外婆坐在客厅的纱门后面，一面摇扇子，一面看着我，笑着说：“多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。”我不好意思的低着头，笑笑地走开了。然后外婆就搬了把椅子，勾着腰，坐在水池旁，仔细地、轻轻地除去拖鞋缝隙间的小尘垢，一点一点地洗干净后晾晒在地上。她半眯着眼睛，神情专注而慈祥。 洗完后，就把我的拖鞋整整齐齐地摆在花园的石子路上晒。 仍然清晰地记得，那天穿上被外婆洗得干净舒爽的拖鞋时，那股暖和与舒适的感觉。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。 今天，当我再次抚摸它那灰旧的表面时，仿佛接触到曾经洗过它的外婆的温暖而多皱的手，仿佛聆听到外婆没有说出来的话：孩子，要时刻要做一个整洁的人呀。 外婆的慈祥和温情就这样在我心底永存，从不曾随着光阴的流逝而褪色。
①我们选择一样身边最熟悉的事物为基本素材，在此基础上丰富某些细节，让故事更吸引人；②写完后读给别人听，看看是否能够吸引他们，并参考他们的意见做出修改；③修改时，我们赋予故事中的人物一些突出的特点，围绕这些特点，把这个故事说的更加生动、感人。
一种写作手法，剪取故事中的一个小片段来加以描写——抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题情感。 这种描写的作用就是“以小见大”，凸显意义或情感。
（1）在这个故事中，你最难忘的一个镜头是什么？（2）当时的背景（时间、地点、天气和周围的景物）是怎样的？（3）还有哪些难忘的与之相关的生活画面？（4）你当时的感受是什么？后来有什么变化？（5）这个事物对你有何意义？
（1）背景要交代清楚，对人物描写有铺垫和衬托作用；（2）选取最难忘的镜头描写，能用上连贯的动词以及形容词描写人物；（3）其他描写要与难忘的描写镜头相关联；（4）抒发的感受与物品的意义相一致。
作业：请运用本节课所学知识，完成教材“写作实践”中的第三题。