2021年全国中考化学试题分类汇编：专题4 基础实验及创新题

这是一份2021年全国中考化学试题分类汇编：专题4 基础实验及创新题，共22页。

专题4 基础实验及创新题
1.（2021·成都） 下列实验不能达到相应目的的是 （ ）

A. 比较蜡烛与水的密度 B. 比较火焰各层温度
C. 验证质量守恒定律 D. 验证产物有水
2.（2021·安徽）某小组利用如下装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是 （ ）


A. 酒精灯加网罩是为了提高火焰温度
B.气球可以收集尾气，防止污染空气
C.反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体
D.装置中发生反应：
3.（2021·武汉）利用气体压强的变化是完成实验的重要手段。以下各图装置气密性均良好。下列说法正确的是 （ ）

A. 红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B. 向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C. 向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D. 氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
4.（2021·天津）下列选项中，对相应实验的描述正确的是 （ ）

A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B.铁能在氧气中燃烧

C.红磷的着火点比白磷的低 D.用于除去二氧化碳中的水蒸气
5.（2021•岳阳）下列实验的现象和结论均正确的是 （　 　）

选项
现象
结论
A
①中软塑料瓶变瘪
二氧化碳与水反应
B
②中试管内有氢气、氧气产生
水由氢元素和氧元素组成
C
③中试管内溶液由蓝色变为红色
盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应
D
④中小木棍上蘸有浓硫酸的部位变黑
浓硫酸具有腐蚀性
6.（2021•深圳）如图所示实验，下列说法错误的是 （ 　　）

A．由甲图可知，O2占空气质量的21%
B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触
C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟
D．点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中
7.（2021·威海）为探究某块状固体的成分，小华做了如下图所示的实验，根据实验结果推理获得的结论不正确的是 （ ）

A.由实验①中有气泡产生，可推断固体中肯定含有碳酸盐
B.由实验②中酚酞试液不变色，可推断固体中不含可溶性碱性物质
C.由实验③中有烧焦羽毛的气味，可推断固体中含有蛋白质
D.由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色，可推断固体灼烧后生成新物质
8.（2021•衢州）科学发现往往源于对实验现象的观察与研究。
（1）如图甲进行白糖溶解实验，根据图中现象判断：溶液②　 　（填“是”“不是”或“可能是”）白糖的饱和溶液。

（2）如图乙所示，小科利用集气瓶收集从导管导出的氧气时，每隔一段时间，他就取出导管，再用带火星的木条放在瓶口验满。可是他始终没有观察到带火星木条复燃，小科实验操作中出现的错误是 　　 。
9.（2021·河南） 某化学小组有右图所示的装置进行探究实验。
（1）请写出滴加过氧化氢时发生反应的化学方程式。
（2）用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧， 说明燃烧需要什么条件?

10.（2021·长春） 化学是一门以实验为基础的科学，对比法是一种常见的实验方法，回答下列问题：

（1）实验一说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是______。
（2）实验二喷水后的石蕊纸花放入二氧化碳中，纸花由紫色变为______色。
（3）实验三说明铁生锈是铁与氧气、______共同作用的结果。
11.（2021•沈阳）某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，也盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是　 ，锥形瓶内反应的化学方程式是　 　。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是　　 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是　　 。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ，化学方程式是　 　。
（4）油类物质燃烧不能用水灭火，原因是油比水轻，油会浮在水面上，用水灭火还会增大油与　　 的接触面积，使燃烧更旺。

12.（2021•通辽）请根据如图所示回答相关问题。

（1）实验一点燃氢气前要 　　。
（2）实验二探究的是 　　对溶解速率的影响。
（3）实验三中，将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后，预期观察到的现象是 　 。
（4）实验四存在的明显错误是 　 　。
13.（2021·齐齐哈尔）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：

（1）A实验中，打开活塞，用 　 　分别接近a、b玻璃尖嘴口处，检验产生的气体。
（2）B实验 　 　（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。
（3）C实验中，能观察到的实验现象是 　 　。
（4）D实验过程中小气球的变化是 　 　，如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是 　 　。
14．(2021·伊春)结合如图有关实验，回答下列问题。

（1） （2） （3） （4）
（1）玻璃棒的作用 　 　。
（2）水的作用 　 　。
（3）气球的作用 　 　。
（4）红墨水的作用 　 　。
15．(2021·伊春)化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题：

（1）A图中不用燃烧铁丝代替燃烧红磷进行实验的原因是 　　。
（2）B图电解水时a、b两试管中气体体积比约为 　　。
（3）C图中点滴板的优点 　　（答一点即可）。
（4）D图中过滤后滤液仍浑浊的原因是 　　（答一点即可）。
（5）在配制一定溶质质量分数氯化钠溶液时，量取水的操作如E图所示，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数 　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
16. （2021·本溪）根据下图所示的实验回答问题。

A．粉尘爆炸实验 B．空气与呼出气体的比较 C．稀释浓硫酸 D．石墨性质实验
（1）A实验说明可燃物与氧气______________，燃烧越剧烈。
（2）B实验可以比较空气与呼出气体中____________________含量的不同。
（3）C使用玻璃棒搅拌的目的是_________________________。
（4）D实验说明石墨具有__________________性。
17. （2021·抚顺）根据下图所示的实验回答相关问题。

A.燃烧条件探究 B.量取水的体积C.蜡烛燃烧前后质量的测定
(1)A实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的燃烧条件是_______。
(2)配制一定溶质质量分数的溶液时，在其他操作和步骤均正确的情况下，B操作会使所得溶液的溶质质量分数_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)C实验_______(填“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律，在此过程中燃烧掉的蜡烛质量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。
18.（2021·临沂）结合下列实验回答有关问题。

（1）实验甲集气瓶中放少量水的目的是______。
（2）实验乙a玻璃管中收集到的气体是______，检验两个玻璃管中气体的方法是______。
（3）实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。
19.（2021·重庆B）化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验，按要求回答问题。

（1）图A木条放在蜡烛火焰上片刻后 （填序号）处炭化程度最大。
（2）图B发现酚酞溶液变红，说明分子的性质是　 　（填序号）。
A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子之间有间隔
（3）图C红磷燃烧的化学方程式为 ，实验结束后，吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的1/5，可能原因是　 　（填序号）。
A. 红磷过量 B.气密性不好 C.燃烧完成后未冷却到室温打开止水夹
（4）图D气体是实验室制取的CO2，发现干石蕊纸花变红，可能原因是 （写一条即可）。
20.（2021·泰安）下图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题。

（1）图甲中玻璃棒的作用是________________。
（2）图乙是电解水的实验，a端为电源________________（填“正”或“负”）极。
（3）图丙A中的现象是_______________；B中发生反应的化学方程式为________________。
C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明________________。
21.（2021·杭州）小金为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物，用如图所示装置进行实验。注射器内装满氢气，并将注射器针头扎200mL注射器入橡皮塞中。将少许氧化铜粉末送入长柄U形石英玻璃管内并平铺于管底。将少量白色的无水硫酸铜粉末送入长柄U形石英玻璃管中并平铺于直管中部。然后将一个气球套在长柄氢气U形石英玻璃管的直管出口处，连接好整个实验装置并检查装置气密性……

（1）为确保实验安全，在点燃酒精灯加热前的操作是 。
（2）装置末端连接的气球的作用是 。
（3）实验过程中，当观察到 现象时可判断一定有产物水生成。
（4）实验开始时加入a克纯氧化铜粉末，实验结束后取出U形管底的固体称量为b克，当b为 （用含有a式子表示）时，可判断氧化铜已完全转化为铜。
22.（2021·恩施）实验是学习化学的重要手段，请结合下列实验回答相应问题。
（1）实验室利用如图装置A制氧气，化学方程式为________________________。用装置B收集气体，气体应该具有的性质是__________________________________。

（2）下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤，其正确操作顺序是_________________；指出图中错误的操作步骤并加以改正：___________________________________________。

（3）配制过程中，假设其他步骤都正确，用量筒量取水的体积时仰视读数，所配溶液溶质质量分数会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
23.（2021·湘潭）实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：

（1）装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式___________________。
（2）装置2中的活性炭有______性，可用于净化水；常用______区别硬水和软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。
（3）装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是______；此实验可以证明水是由_____________________组成的。
（4）装置4可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开弹簧夹K。观察到的实验现象：______形成美丽喷泉，写出该反应的化学方程式______。














答案
‘专题4 基础实验及创新题
1.（2021·成都） 下列实验不能达到相应目的的是 （ ）

A. 比较蜡烛与水的密度 B. 比较火焰各层温度
C. 验证质量守恒定律 D. 验证产物有水
【答案】C
2.（2021·安徽）某小组利用如下装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是 （ ）


B. 酒精灯加网罩是为了提高火焰温度
B.气球可以收集尾气，防止污染空气
C.反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体
D.装置中发生反应：
【答案】D
3.（2021·武汉）利用气体压强的变化是完成实验的重要手段。以下各图装置气密性均良好。下列说法正确的是 （ ）

A. 红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧，则测得空气中氧气的体积分数偏小
B. 向试管中加入氧化钙后，石灰水中溶质质量减小，玻璃弯管左侧液面降低
C. 向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大，说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D. 氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
【答案】B
4.（2021·天津）下列选项中，对相应实验的描述正确的是 （ ）

A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B.铁能在氧气中燃烧

C.红磷的着火点比白磷的低 D.用于除去二氧化碳中的水蒸气
【答案】B
5.（2021•岳阳）下列实验的现象和结论均正确的是 （　 　）

选项
现象
结论
A
①中软塑料瓶变瘪
二氧化碳与水反应
B
②中试管内有氢气、氧气产生
水由氢元素和氧元素组成
C
③中试管内溶液由蓝色变为红色
盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应
D
④中小木棍上蘸有浓硫酸的部位变黑
浓硫酸具有腐蚀性
【答案】B
6.（2021•深圳）如图所示实验，下列说法错误的是 （ 　　）

A．由甲图可知，O2占空气质量的21%
B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触
C．薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟
D．点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中
【答案】A
7.（2021·威海）为探究某块状固体的成分，小华做了如下图所示的实验，根据实验结果推理获得的结论不正确的是 （ ）

A.由实验①中有气泡产生，可推断固体中肯定含有碳酸盐
B.由实验②中酚酞试液不变色，可推断固体中不含可溶性碱性物质
C.由实验③中有烧焦羽毛的气味，可推断固体中含有蛋白质
D.由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色，可推断固体灼烧后生成新物质
【答案】A
8.（2021•衢州）科学发现往往源于对实验现象的观察与研究。
（1）如图甲进行白糖溶解实验，根据图中现象判断：溶液②　 　（填“是”“不是”或“可能是”）白糖的饱和溶液。

（2）如图乙所示，小科利用集气瓶收集从导管导出的氧气时，每隔一段时间，他就取出导管，再用带火星的木条放在瓶口验满。可是他始终没有观察到带火星木条复燃，小科实验操作中出现的错误是 　　 。
【答案】（1）可能是 （2）每隔一段时间，他就取出导管，再用带火星的木条放在瓶口验满
9.（2021·河南） 某化学小组有右图所示的装置进行探究实验。
（1）请写出滴加过氧化氢时发生反应的化学方程式。
（2）用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧， 说明燃烧需要什么条件?

【答案】⑴ 2H2O2 2H2O+O2↑ （2）温度达到可燃物的着火点
10.（2021·长春） 化学是一门以实验为基础的科学，对比法是一种常见的实验方法，回答下列问题：

（1）实验一说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是______。
（2）实验二喷水后的石蕊纸花放入二氧化碳中，纸花由紫色变为______色。
（3）实验三说明铁生锈是铁与氧气、______共同作用的结果。
【答案】（1）铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷不燃烧 （2）红 （3） 水
11.（2021•沈阳）某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，也盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是　 ，锥形瓶内反应的化学方程式是　 　。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是　　 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是　　 。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ，化学方程式是　 　。
（4）油类物质燃烧不能用水灭火，原因是油比水轻，油会浮在水面上，用水灭火还会增大油与　　 的接触面积，使燃烧更旺。

【答案】（1）温度未达到白磷的着火点 2H2O2 2H2O+O2↑
（2）可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气 温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
（3）二氧化碳（或氢气） CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
（4）空气中的氧气
12.（2021•通辽）请根据如图所示回答相关问题。

（1）实验一点燃氢气前要 　　。
（2）实验二探究的是 　　对溶解速率的影响。
（3）实验三中，将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后，预期观察到的现象是 　 。
（4）实验四存在的明显错误是 　 　。
【答案】（1）检验氢气的纯度 （2）固体溶质的形态
（3）U型管内的红墨水左侧下降，右侧上升 （4）没有用玻璃棒进行引流
13.（2021·齐齐哈尔）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：

（1）A实验中，打开活塞，用 　 　分别接近a、b玻璃尖嘴口处，检验产生的气体。
（2）B实验 　 　（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。
（3）C实验中，能观察到的实验现象是 　 　。
（4）D实验过程中小气球的变化是 　 　，如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是 　 　。
【答案】（1）燃着的木条 （2）不能 （3）蜡烛由低到高依次熄灭
（4）气球先胀大后变瘪 使锥形瓶底部炸裂
14．(2021·伊春)结合如图有关实验，回答下列问题。

（2） （2） （3） （4）
（1）玻璃棒的作用 　 　。
（2）水的作用 　 　。
（3）气球的作用 　 　。
（4）红墨水的作用 　 　。
【答案】（1）搅拌，使液体受热均匀，防止局部温度过高造成液滴飞溅
（2）提供热量、隔绝氧气
（3）收集尾气，防止造成空气污染
（4）显色，便于观察
15．(2021·伊春)化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题：

（1）A图中不用燃烧铁丝代替燃烧红磷进行实验的原因是 　　。
（2）B图电解水时a、b两试管中气体体积比约为 　　。
（3）C图中点滴板的优点 　　（答一点即可）。
（4）D图中过滤后滤液仍浑浊的原因是 　　（答一点即可）。
（5）在配制一定溶质质量分数氯化钠溶液时，量取水的操作如E图所示，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数 　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）铁丝在空气中不能燃烧 （2）2：1 （3）节约药品，便于比较现象
（4）滤纸破损、漏斗内的液面高于滤纸边缘 （5）偏小
16. （2021·本溪）根据下图所示的实验回答问题。

A．粉尘爆炸实验 B．空气与呼出气体的比较 C．稀释浓硫酸 D．石墨性质实验
（1）A实验说明可燃物与氧气______________，燃烧越剧烈。
（2）B实验可以比较空气与呼出气体中____________________含量的不同。
（3）C使用玻璃棒搅拌的目的是_________________________。
（4）D实验说明石墨具有__________________性。
【答案】 （1）接触越充分（或接触面积越大) （2）O2（或氧气） （3）散热（合理即可）
（4）导电
17. （2021·抚顺）根据下图所示的实验回答相关问题。

A.燃烧条件探究 B.量取水的体积C.蜡烛燃烧前后质量的测定
(1)A实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的燃烧条件是_______。
(2)配制一定溶质质量分数的溶液时，在其他操作和步骤均正确的情况下，B操作会使所得溶液的溶质质量分数_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(3)C实验_______(填“能”或“不能”)用于验证质量守恒定律，在此过程中燃烧掉的蜡烛质量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。
【答案】(1)温度达到着火点 (2)偏大 (3)不能 小于
18.（2021·临沂）结合下列实验回答有关问题。

（1）实验甲集气瓶中放少量水的目的是______。
（2）实验乙a玻璃管中收集到的气体是______，检验两个玻璃管中气体的方法是______。
（3）实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。
【答案】 （1）防止溅落的熔融物炸裂瓶底 （2）氢气（或H2）用燃着的木条分别靠近两个玻璃管尖嘴
（3）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
19.（2021·重庆B）化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验，按要求回答问题。

（1）图A木条放在蜡烛火焰上片刻后 （填序号）处炭化程度最大。
（2）图B发现酚酞溶液变红，说明分子的性质是　 　（填序号）。
A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子之间有间隔
（3）图C红磷燃烧的化学方程式为 ，实验结束后，吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的1/5，可能原因是　 　（填序号）。
A. 红磷过量 B.气密性不好 C.燃烧完成后未冷却到室温打开止水夹
（4）图D气体是实验室制取的CO2，发现干石蕊纸花变红，可能原因是 （写一条即可）。
【答案】（1）a （2）B （3）4P+502点燃2P2O5 BC
（4）CO2中含有水蒸气
20.（2021·泰安）下图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题。

（1）图甲中玻璃棒的作用是________________。
（2）图乙是电解水的实验，a端为电源________________（填“正”或“负”）极。
（3）图丙A中的现象是_______________；B中发生反应的化学方程式为________________。
C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明________________。
【答案】（1）引流 （2）负
（3）溶液由紫色变为红色
CO2的密度比空气大，既不燃烧，也不支持燃烧
21.（2021·杭州）小金为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物，用如图所示装置进行实验。注射器内装满氢气，并将注射器针头扎200mL注射器入橡皮塞中。将少许氧化铜粉末送入长柄U形石英玻璃管内并平铺于管底。将少量白色的无水硫酸铜粉末送入长柄U形石英玻璃管中并平铺于直管中部。然后将一个气球套在长柄氢气U形石英玻璃管的直管出口处，连接好整个实验装置并检查装置气密性……

（1）为确保实验安全，在点燃酒精灯加热前的操作是 。
（2）装置末端连接的气球的作用是 。
（3）实验过程中，当观察到 现象时可判断一定有产物水生成。
（4）实验开始时加入a克纯氧化铜粉末，实验结束后取出U形管底的固体称量为b克，当b为 （用含有a式子表示）时，可判断氧化铜已完全转化为铜。
【答案】（1）通入氢气 （2）收集尾气(或防止空气中的水蒸气进入）
(3)U形石英玻璃管的直管中部白色粉末变蓝 (4) 0.8a
22.（2021·恩施）实验是学习化学的重要手段，请结合下列实验回答相应问题。
（1）实验室利用如图装置A制氧气，化学方程式为________________________。用装置B收集气体，气体应该具有的性质是__________________________________。

（2）下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤，其正确操作顺序是_________________；指出图中错误的操作步骤并加以改正：___________________________________________。

（3）配制过程中，假设其他步骤都正确，用量筒量取水的体积时仰视读数，所配溶液溶质质量分数会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】 (1) 2H2O22H2O+O2↑ 密度比空气大
(2) ④②①⑤③ ②称量时应左物右码
(3) 偏小
23.（2021·湘潭）实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：

（1）装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式___________________。
（2）装置2中的活性炭有______性，可用于净化水；常用______区别硬水和软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。
（3）装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是______；此实验可以证明水是由_____________________组成的。
（4）装置4可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开弹簧夹K。观察到的实验现象：______形成美丽喷泉，写出该反应的化学方程式______。
【答案】(1) (2) 吸附 肥皂水 煮沸 (3) 氧气 氢元素和氧元素
(4) 水倒吸入烧瓶，变为红色

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