初中语文人教部编版七年级下册13 卖油翁优秀课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册13 卖油翁优秀课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，朗读指导，卖油翁，陈尧咨，熟能生巧，笑而遣之，吾射不亦精乎，但微颔之，尔安敢轻吾射，但手熟尔等内容，欢迎下载使用。

学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象，感受文言表达的简洁之美。
熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
领悟“熟能生巧”的道理，养成谦虚谨慎的优良品格。
学生自由朗读课文。要求：
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
陈康肃公 善射， 当世无双， 公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之久而不去。见其发矢十中八九， 但微颔(hàn)之。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知之。”
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”
气愤的样子。 然：表示“……的样子”。
同“耳”，相当于“罢了”。
指射箭是凭手熟的道理。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走。
陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
再读课文，梳理概括事件的主要内容。
陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。
再读课文，找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，填写下面表格。
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！
无他，但手熟尔；以我酌油知之；我亦无他，惟手熟尔
释担而立但微颔之取、置、覆、酌、沥
“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。
分析“睨之”“但微颔之”的表达效果。
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态度表示不满；二是言语之间，不乏轻蔑和质问之意。
陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句的含义。
翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
陈尧咨的质问，语气咄咄逼人，而卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着镇静，并用事实说明“惟手熟尔”。
面对陈尧咨的质问，卖油翁的表现如何？
（1）当卖油翁对他射箭“但微颔之”时，陈尧咨问道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，相当于受了侮辱。因此，连用两个问句质问。
纵观全文，陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化？
（2）当卖油翁又说：“无他，但手熟尔”时，陈尧咨忿然曰:“尔安敢轻吾射！”卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬低，一向狂傲的陈尧咨被贬到这一步，自然是要“忿然”的。 
（3）最后看到卖油翁的倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。
“笑”一方面表现陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及所说道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
“笑而遣之”的“笑”写出了什么？
（4）心悦诚服的笑：您倒油的技艺的确高超啊！佩服佩服！
（1）惭愧的笑：您真是熟能生巧啊！是我太骄傲了，真是惭愧，惭愧啊！
（2）歉疚的笑：您倒油的技艺确实高超，我不该瞧不起您！
（3）自嘲的笑：哎！我射箭的技术和这卖油翁倒油的技术也差不多啊！
总结陈尧咨、卖油翁的性格特征。
通过对人物的神态、语言、动作描写来刻画人物形象，从而体现出人物性格特点。
“但手熟尔”或“惟手熟尔”。
说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。
本文中哪个句子能说明道理？说明了什么道理？
（1）剪裁合理。 主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。
为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思？
（3）语言精炼。炼，把细心观察所得用精确的词句表现、刻画，灵活运用刻画动作、神态及心理活动的动词、形容词等。比如我们重点分析的“睨”“忿然”“笑”等。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的道理。
学习了这篇文章后，你觉得应该如何看待自己和别人的长处呢？这让你想起哪些相关的名言警句？
强中更有强中手，一山还比一山高。
三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
一、名句默写(1)乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，________________，自钱孔入，而钱不湿。(2)欧阳修《卖油翁》一文中，描写卖油翁见陈尧咨射箭后的反应的句子是____________________，______________。(3)欧阳修《卖油翁》一文中陈康肃公见识了卖油翁高超滴油技术之后的反应是______________。
见其发矢十中八九 但微颔之
二、字词解释1.通假字(1)但手熟尔 ____________________________(2)徐以杓酌油沥之 ____________________________2.一词多义
“尔”同“耳”，相当于“罢了”
②尔安敢轻吾射 ____________________________
①陈康肃公善射 ____________________________
3.重点实词(1)陈康肃公善射　　　　　　　 善：_________________________________(2)公亦以此自矜 自矜：_______________________________(3)尝射于家圃 圃：_________________________________(4)有卖油翁释担而立 释：_________________________________(5)睨之久而不去 睨：_________________________________ 去：_________________________________(6)但微颔之 但：_________________________________ 颔：_________________________________
斜着眼看，这里形容不在意的样子
(7)汝亦知射乎 知：_________________(8)但手熟尔 熟：_________________(9)康肃忿然曰 忿然：_______________(10)尔安敢轻吾射 安：_________________ 轻：_________________ (11)以钱覆其口 覆：_________________(12)徐以杓酌油沥之 徐：_________________(13)康肃笑而遣之 遣：_________________
①尝射于家圃 __________________________________
②乃取一葫芦置于地 __________________________________
②而钱不湿 __________________________________
①有卖油翁释担而立 __________________________________
代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况
①睨之久而不去 __________________________________
②但微颔之 __________________________________
③以我酌油知之 _________________________________
④康肃笑而遣之　 __________________________________
代词，指射箭是凭手熟的道理
①见其发矢十中八九 _______________________
②以钱覆其口 _______________________
②以钱覆其口 _______________________
①以我酌油知之 _______________________
(6)乃取一葫芦置于地 _______________________
副词，表顺承，于是，就
三、重点句子翻译1.汝亦知射乎? 吾射不亦精乎? 2.以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？
把一枚铜钱盖在葫芦口，(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。
善射，以此自矜