小学语文15* 小虾导学案

小虾

【第一课时】

【学习目标】

1.会写10个生字，会认9个生字。

2.了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。

3.抓住重点词语理解一段话，体会这是如何写具体的。

【学习重难点】

了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。

【学习过程】

一、预习检测

1.正确读出下面词语。

洒落    通体   迅速   独自   追逐   舞动

猛烈    一张一张   一翘一翘    一突一突

2.根据意思写相出课文中的词语。

A.全身，全体。（      ）

B.因力量、气势大而表现强烈。（        ）

二、自学提纲

1.说说课文是从哪几方面来描写小虾的？

2.精读课文1—4自然段，边读边想：这四个自然段都写了小虾的哪些方面？

三、合作探究

1.找出小虾样子、吃东西、生气时的句子。

2.第三自然段是围绕哪句话来写的？

3.用“先……然后……接着……最后……”说一段话。

四、我的疑惑

在学习的过程中，你有哪些疑惑？把它写下来，共同交流。

五、课堂小结

学生总结点评，教师补充强调。

六、堂清检测

1.必做题。

（1）看拼音，写词语

xiǎo xiā     sǎ luò      tōng tǐ      zhuī zhú     lì jí

（     ）   （     ）   （     ）   （      ）  （    ）

（2）组词，再写句子。

饱（     ）________________________________________

透（     ）________________________________________

积（     ）________________________________________

2.选做题。

从文中找出“一____ 一____ ”式的词语，写在横线上，再试着自己写几个。

____________         ___________     ____________

____________         ___________     ____________

【第二课时】

【学习目标】

1.学习课文内容，了解小虾的样子及吃东西时、生气时的样子。

2.学习作者观察小虾的方法。

3.朗读全文。

【学习重难点】

1.学习课文内容，了解小虾的样子及吃东西时、生气时的样子。

2.学习作者观察小虾的方法。

【学习过程】

一、复习检测

1. 看拼音，写词语

xiǎo xiā     sǎ luò       tōng tǐ       zhuī zhú      lì jí

（     ）  （     ）    （     ）    （      ）   （    ）

2.解释词语。

通体：

猛烈：

二、自学提纲

1.默读课文第二自然段，思考：小虾什么样从中你体会到了什么？

2.读第3自然段，思考：（1）小虾怎样吃东西？（2）标画出小虾吃东西时的动词，连接这些动词的词有哪些？

3.快速朗读第4自然段，从文中找出描写小虾生气时样子的句子。

4.快速朗读第5、6自然段，从文中找出作者喜欢小虾的语句。

三、合作探究

学习了课文，你有什么收获？

四、我的疑惑

在学习的过程中，你有哪些疑惑？把它写下来，共同交流。

五、课堂小结

学生总结点评，教师补充强调。

六、堂清检测

1.按课文内容填空：

有的小虾，通体透明，像玻璃似的，这是         ；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是          。

2.课文第三自然段写了小虾       的特点，写它们吃东西的时候非常         ，

总是先用钳子轻轻     一下食物，然后迅速        ，接着再      一下，又       ，直到觉得没有危险了，才用两个钳子         着食物       起来。

3.我会填。

一只（     ）  （      ）的角落     一（   ）一（   ）

一片（     ）  （      ）的玻璃     一（   ）一（   ）

4.仿照文第三段写一写你喜欢的小动物吃食时的样子。注意要写得生动形象。