人教版（部编版）初中语文八年级下册 记叙文环境描写的作用 课件

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环境描写的作用记叙文汇报人：王晓时间：2020.3.9一、什么是环境描写？ 环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。 环境描写是为主题服务的。 环境描写自然景物描写 表现自然景象、交代人物活动场景社会环境描写 反映社会风气，风俗人情。 1.下雨了，我的心情很不好。 2.阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨点被毫不留情的从空中抛洒下来，摔得粉碎——一如我的心情。 二、环境描写的作用 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。（节选自老舍《骆驼祥子》）从这段环境描写中，我们可以看出故事发生在______(季节)，天气情况_______，人的感受_____________________。夏天非常炎热非常难受作用一：环境描写可以交代背景 《故乡》 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。作用二：环境描写可以渲染气氛衬托人物心情读完这段环境描写，我们发现作者渲染了一个萧条、荒凉、沉寂的环境氛围，为下文抒发失望沉闷的感情奠定了环境基础。同时，在情感上感染了读者。 《穷人》 海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。作用三：寄托人物情感反映人物的性格或品质。《穷人》这里的环境描写有力的反映出主人公勤劳善良的品质。 在《社戏》中的一段景物描写： 月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈得像一座仙山楼阁，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去了。 作用四：推动情节发展这段景物描写交代的是地点的转换，说明是返回途中。这一场景的变化又推动了故事情节的发展，暗示文后的“偷豆”吃这一小插曲。如《从百草园到三味书屋》中"夏天百草园"一段"油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴"。在作者小时候听来，油蛉、蟋蟀的叫声犹如人在悠扬的琴声伴奏下宛转的低唱，其间传递着作者愉快、喜悦的心声，表达作者对大自然的喜爱和向往之情。作用五：借景抒情，情景交融作品中描写景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。 黄色的花淡雅，白色的花高洁。紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 选自《秋天的怀念》作用六：暗示或升华作品主题。 写出来菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了作者的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。景物描写作用小结1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性2、渲染气氛，烘托人物的心情3、寄托人物的感情，反映人物的性格或品质4、推动情节发展，为下文做铺垫5、借景抒情，情景交融 6、深化作品主题一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。答题时一定要结合原文分析。中考链接 几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘.呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的"骑士”。 选自2019年中考试卷这段画线句子属于哪一种描写？有何作用？答：画线句子属于环境描写。渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出场做铺垫。一切景语皆情语——王国维