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西师大版五年级下册探索规律课文内容课件ppt
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1. 认识知识间的必然联系,培养类推能力和思维灵活性,探索分数之间的规律。
⒉培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
猜一猜,接下来是什么?
___ ___ ___
___________
1,3,5,( ),9,( )1,4,9,( ),25,( ),491.1,2.2,( ),( ),5.5,6.610,5,20,15,( ),( ),40,35
先找规律,再在括号里填上适当的数。
我发现了,分数的分母依次是2,3,4…,分子依次是1,2,3…。
有分数,又有小数,我先把分数化成小数,发现……
有分数,又有小数,我把小数化成分数,发现……
还可以分别找出这组数中分数与小数的规律……
把正方形看成单位“1”,涂色部分的和可以写成
你发现加数有什么规律,怎样计算更简便?
找规律,用分数表示阴影部分的面积。
第2个正方形平均分成2份,阴影部分的面积是正方形面积的 。
第3个正方形平均分成4份,阴影部分的面积是正方形面积的 。
先找规律,再在括号里填合适的数。
( ),( )
0.4,( ),( )
通过今天的学习,我们发现了在分数中隐含的规律,让我们仔细观察,去发现生活中更多的数学知识吧!
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