初中物理人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试习题课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试习题课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了答案显示，见习题，方案二，甲液体的吸热能力，大于乙液体，食用油，实验数据记录如下表，加热时间的长短等内容，欢迎下载使用。
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1．探究物质的吸热能力，通常有两种方案：方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
(1)分析表中信息，小明采用的是________ (填“方案一”或“方案二”)；(2)分析表中数据，可得出的结论是________________________________。(3)如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选________液体作为发动机冷却液。
2．【2021·青海】“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验。(1)取两个相同的试管，分别装入________相等、初温相同的水和食用油。
【点拨】实验中使水和食用油加热相同的时间，吸收相同的热量，根据控制变量法要比较水和食用油的吸热本领的大小，应控制水和食用油的质量相同。
(2)将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内，并将实验装置固定在铁架台上，如图甲所示。打开加热开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，实验过程中，其中一支温度计的示数如图乙所示，其读数是______℃。
【点拨】由图乙知温度计的分度值为1 ℃，示数为67 ℃。
(3)小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，通过分析可知，在相同时间内____________的温度变化大，可得出________的吸热本领大。
【点拨】质量相同的水和食用油在相同时间内吸收相同的热量，水的温度变化小，食用油的温度变化大，说明水的吸热本领大。
3．【2021·邵阳】去年暑假小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩耍。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图甲所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。
(1)此实验中把沙子或者水吸收热量的多少转换为________________(“升高温度的多少”或“加热时间的长短”)。
【点拨】实验中，把沙子或者水吸收热量的多少转换为加热时间的长短。
(2)分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明______(填“水”或“沙子”)的吸热本领大。
【点拨】由表格中数据知，质量相同的水和沙子升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明水的吸热本领大。
(3)粗心的小明实验完成后忘记熄灭酒精灯，发现烧杯中的水已经沸腾，此时温度计示数如图乙，请读出此时水的温度是______℃。
【点拨】由图乙可知，温度计的分度值是1 ℃，此时是零上，液柱上表面对准了90 ℃上面第8个小格处，其示数为98 ℃。