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    小学第四单元11 十六年前的回忆课时练习

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    这是一份小学第四单元11 十六年前的回忆课时练习,共5页。试卷主要包含了填空题,语言表达,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
     部编版语文六年级下册十六年前的回忆同步练习一、填空题1读一读,写一写。shū jíchōu tikǒng bùmó guǐ                            2选词填空。平静  安静  宁静  沉痛  沉重  沉着在那       的夜晚,孩子       地睡在摇篮里,是那么香甜。李大钊同志被捕了,全家人心情       。面对敌人,李大钊表现得       冷静。李大钊被杀害了,亲人和同志们       万分。3根据词意连一连。军阀       领会别人没有表达的意思。轻易       严肃而厉害。严峻       指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。会意       镇静,从容,不慌不忙的样子。恐怖       指随随便便。沉着       惊慌害怕。4写出反义词紧张            沉着               含糊            幼稚       5结合课文,感受李大钊的人物形象,用字组词填空。    在我们面前,他是一个慈祥而并不       的父亲。局势越来越       ,父亲的脸上总是一副       的神情。面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的       态度,即使面对       拷打,他也要       党的机密。6找出下列词语中的错别字,把正确的写在横线上严俊态度              旧绵袍       乱篷篷                      完壁归赵       7根据同一个字的不同意思组成词语。深:感情深厚:       与浅相对       疾:疾病:           急速:       痛恨:           白:说明:       空白:       没有效果:           8比一比再组词                                                                                二、语言表达9小练笔。    课文最后两个自然段与开头是首尾呼应的关系,这样写使文章更加紧凑,作者对父亲的怀念也更为深厚和浓重。请你用首尾呼应的写法完成练习。题目:风雨真情开头:风雨中,那把倾斜的伞遮在我的头顶。我们的深厚友谊在风雨中织就。结尾:                                                                                               三、现代文阅读10快乐读书吧。志向       李大钊读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常_________(入神 凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里,问他:你听太平天国的故事,有什么感想啊?”李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:我要学习洪秀全,推翻腐败的政府,中国要富强,不受外国欺负。       后来,李大钊在天津政法学校读书的时候,他的爱国思想进一步_________(增长 增加)。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向:有的乐呵一生;有的想着花天酒地,醉生梦死;有的想做个名士,游山玩水;有的糊里糊涂混日子……       李大钊每天都把时间用在读书上,他胸怀大志,_________(寻求 寻找)中国独立富强的道路。在当时的花花世界里,大钊一尘不染,有人问他:你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:我将来只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;死后,一不要棺椁,二不要埋在地下,只希塑把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到一点好处,这就是我平生的志向!”(有册改)1)在括号里选择正确的词语。2)文中画线的句子是对李大钊              的描写,从中可以看出他对                 的思想感情。3)李大钊的志向是什么?为了实现自己的志向,他是怎样做的?4)你的志向是什么?你打算怎样去实现自己的志向?11阅读短文,回答问题。绝色    印白先生4岁握笔,9岁出字。先给左邻右舍写联画帖,后给达官贵人描扇点匾。14岁晋见巡游的皇帝,御前走笔,龙颜赞叹,当场赐银百两,旨令将其抄书立碑留存。    从此,印白先生名扬大江南北。但名气大了,人也傲了。每天舞笔练字,很少再给外人。就是显贵人家出资丰厚,也遭婉言拒绝。物稀为贵,惜字如金,字自然值价。印白先生的名气更响。据说,有人为求几个字,竟愿割田百亩。    野村少佐求字时,印白先生鬓发已白。野村是城防司令,中国通。抓来印白先生,假意训斥下级,扇了绑印白先生的小队长一个耳光,然后亲手解绳,递烟沏茶,恭请印白先生坐下,说:先生,大大的对不起,请您海涵。    印白先生抚摸着红紫的手臂,鼻孔连出几声    先生,野村竖拇指夸奖,大大的了不起。字的,我特别欣赏……”    印白先生斜眼看了看野村,架起二郎腿,端茶呷了一口。    野村斟茶,满脸堆笑,话入正题:我的,请先生赐字,不知先生的意向?    不写!印白先生斩钉截铁地回答。    “……”野村十分尴尬。    印白先生起身便走,门岗架刺刀拦他。野村打了个手势,岗哨收回刺刀。野村陪印白先生出门,鞠躬道:好走。    印白先生头也没回。    野村数次登门,软磨硬蹭求字。印白先生始终不买账,对家人说:此倭寇杀人如麻,即使杀了我,我也决不给他半个字。    家人担心野村下毒手。    印白先生淡然一笑,说:倭寇要笼络人心,可能还不至于动我们这种有名气的人吧。    野村再请印白先生,话不投机,露出凶相,用东洋刀砍下桌角,威胁说:你的,再不写,死了死了的!    第二天,押印白先生去,见面几句话,就手刃一俘兵。印白先生颤栗。野村抓住他的右臂,指着东洋刀上的血,狞笑说:快快写,我的,好说。    印白先生牙咯咯响,犟过头。    野村用刀支过他的头,狂叫:写不写?    印白先生牙缝挤出两个字:不写!    野村下了毒手,印白先生被人扶回,在床上昏睡三天。乡邻守候身边,无不掉泪。印白先生反而安慰他们:别伤心,倭寇没断我双臂,只要有手,我印白还是印白。    四年后,野村进山扫荡,被八路军击毙。日本兵在城里祭祀。天亮,贴告示的地方耸立八个斗字:血刃倭寇,天下称快。苍劲雄浑,洒脱耀眼。内行人赞道:除印白先生,再无人可比。1先给左邻右舍写联画帖,后给达官贵人描扇点匾这个句了说明2从此,印白先生名扬大江南北。句中指的是                                                                           ,用一个成语来概括名扬大江南北的意思           3)印白先生成名后人也傲了,他的傲气主要表现在:                                                                4)野村一开始对印白先生客气有加,他这样表现的目的是                           5)印白先生明知此倭寇杀人如麻却仍始终不买账,这是因为                                           
    答案解析部分1书籍;抽屉;恐怖;魔鬼2宁静;安静;沉重;沉着;沉痛34放松;慌张;清楚;成熟5严厉;严峻;严肃;严峻;严刑;严守6俊、峻;绵、棉;篷篷、蓬蓬;壁、璧7深情;深潭;积劳成疾;疾驰;嫉恶如仇;表白;白卷;白费力气8书籍;严峻;详细;伤残;慰藉;竣工;慈祥;实践9示例:雨在风中密密地斜织着,这把倾斜的伞在我的头顶,遮住了雨丝,友谊的深情在风雨中蔓延开来。101)入神;增长;寻求 2)动作;神态;腐败政府的憎恨3)李大钊的志向是救国救民,推翻腐败的政府。为了实现自己的志向,他每天都把时间用在读各上。 4)我的志向是当一名科学家。为了实现这个志向,我要刻苦学习,养成勤学善思的好习惯,培养自己各方面的能力,为将来能够成为科学家做好准备。 214岁那年,印白先生御前走笔,龙颜赞叹,当场赐银百两,旨令将其抄书立碑留存;闻名全国3)每天舞笔练字,很少再给外人;显贵人家出资丰厚,也遭婉言拒绝。4)讨好先生,使先生顺利书写5)印白先生有强烈的爱国情怀,有骨气、有操守

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