小学第21课 小树快快长教学设计

这是一份小学第21课 小树快快长教学设计，共2页。教案主要包含了创设情境，导入新课，探究方法，创作表现，欣赏评价等内容，欢迎下载使用。
1．认识树的结构特点，运用剪贴的方法学会制作树。
2．运用各种彩纸和剪贴的方法制作一棵外形独特的树。
3．激发热爱树木，培养保护树木的情感。
教学重点：运用剪贴的方法制作树。
教学难点：能剪出不同形态的树。注意色彩的和谐和整体效果。
教学准备：
教师：课件、示范作品、剪刀、胶水、彩纸、勾线笔。
学生：白纸、水彩笔、彩纸、胶水、剪刀。
课时安排：一课时
教学程序：
一、创设情境，导入新课。
1．谈话：孩子们：你们喜欢看动画片吗？
今天老师给你们带来了一段精彩的视频，我们一起去看看吧！
（播放动画视频）
2．刚才在视频中你看到了什么？
3．今天我们就一起来学习小树的制作方法------第21课《小树快快长》（板书课题）
二、探究方法。
1．欣赏质疑。
（1）想要做好一棵树，首先要知道一棵树是由几部分的组成的？（出示课件）小结：树有树干、树枝、树冠组成的。
（2 ）在大自然中有种类繁多，形状各异的树，下面我们一起来欣赏。想一想：这些树冠由哪些基本形组成的？（出示课件）
同学们你们见过哪些树呢？它们的树冠是什么形状的呢？
（3）请同学们尝试着画一棵自己喜欢的树。
（4）那怎样才能制作好一棵树呢？
老师这里也制作了一些小树，请同学们仔细观察这些树用了哪些方法表现出来的？你们再看看制作小树需要哪些材料呢？
2．教师示范制作树的方法和步骤。
（1）选 （出示课件）
（2）画 （出示课件）
（3）剪 （出示课件）
（4）贴 （出示课件）
三、创作表现。
活动要求：
1．两人一组，分工合作。用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树。
2．把剪好的小树贴在展板上，大家一起来美化我们共同的家园地球。
3．使用剪刀要注意安全，课后将废纸丢入垃圾桶中，保持室内整洁。
4．学生制作，教师巡视指导。（播放轻音乐）
四、欣赏评价：
1．比一比，哪棵树最美？学生自评、互评。
2．教师点评。
五 、课堂总结，拓展延伸。
板书设计：
小树快快长
（一）选
（二）画
（三）剪
（四）贴