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数学八年级下册第十七章 勾股定理17.1 勾股定理优秀课件ppt
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这是一份数学八年级下册第十七章 勾股定理17.1 勾股定理优秀课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了课后回顾等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.利用勾股定理画出一条线段等于已知长度为无理数的线段。2.通过学习勾股定理的应用，培养学生基本运算能力和应用意识。重点利用勾股定理画出一条线段等于已知长度为无理数的线段。难点利用勾股定理解决几何问题。
八年级上册中我们曾经通过画图得到结论：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 学习了勾股定理后，你能证明这一结论吗？
已知：如图，在Rt △ABC和Rt △A ′ B ′ C ′中，∠C= ∠C ′，AB=A ′B ′，AC=A ′C ′.求证： △ABC ≌ △A ′ B ′ C ′.
利用勾股定理与数轴表示无理数
利用勾股定理与网格求线段长
写出如图格点△ABC各顶点的坐标，求出此三角形的周长．
如图，以原点O为圆心，OB为半径画弧与数轴交于点A，且点A表示的数为x，则x2﹣10=_____．
利用勾股定理在数轴上表示长度为无理数的线段
利用勾股定理解决几何问题
加深学生对勾股定理的理解
学习目标1.利用勾股定理画出一条线段等于已知长度为无理数的线段。2.通过学习勾股定理的应用，培养学生基本运算能力和应用意识。重点利用勾股定理画出一条线段等于已知长度为无理数的线段。难点利用勾股定理解决几何问题。
八年级上册中我们曾经通过画图得到结论：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 学习了勾股定理后，你能证明这一结论吗？
已知：如图，在Rt △ABC和Rt △A ′ B ′ C ′中，∠C= ∠C ′，AB=A ′B ′，AC=A ′C ′.求证： △ABC ≌ △A ′ B ′ C ′.
利用勾股定理与数轴表示无理数
利用勾股定理与网格求线段长
写出如图格点△ABC各顶点的坐标，求出此三角形的周长．
如图，以原点O为圆心，OB为半径画弧与数轴交于点A，且点A表示的数为x，则x2﹣10=_____．
利用勾股定理在数轴上表示长度为无理数的线段
利用勾股定理解决几何问题
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