人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传多媒体教学课件ppt
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这是一份人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传多媒体教学课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了父亲XY,母亲XX,第四节人的性别遗传,本课小结等内容,欢迎下载使用。
思考:人类的性别是怎么决定的呢?
观察:下图左侧为黄瓜的雄花,右侧为雌花。黄瓜的花有雌雄之分,人类的性别也有男女之分。
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。2.解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。3.能用科学的态度看待生男生女问题。
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性?
1902年美国的细胞学家(麦克朗)在观察中发现男性体细胞中的性染色体
1905年美国细胞学家(威尔逊)和(斯特蒂文特)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体;女性体细胞中的一对性染色体为X染色体
1.图中哪一对被称为性染色体?2.两幅图中,哪幅图显示的是 男性的染色体?3.图中哪条染色体是Y染色体? 与X染色体在形态上的主要 区别是什么?
1、男女体细胞中都有23对染色体2、男女体细胞中的第23对染色体与 性别决定有关,被称为性染色体。3、男性的两条性染色体形态不同,较小的一条称Y染色体,较大的一条称X染色体;女性的两条染色体形态相同,都称X染色体
精子(上):22条+1条X
精子(下): 22条+1条Y
卵细胞的染色体组成是:22条+1条X
1.在男性的精子里和女性的卵细胞中各有几条性染色体?2.男性有几种精子?比例是多少?3.女性有几种卵细胞?
两种 X、Y,比例是1:1
男性体细胞内
的性染色体
女性体细胞内
的性染色体
在一个非洲部落里,年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统,认为这个女子生不了男孩,完全是她的问题,所以女子在部落里受到冷落和非议,甚至被要求赶出部落,再另娶妻。如果你是一位法官,你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗?你会如何着手搜集证据?(提示:从生物学的角度)
证据:生男生女机会均等,且由_____方精子 类型决定探究活动:人类性别决定和男女比例的探究每组准备红色(或绿色)纸片20个,代表卵细胞(性染色体均为X);再准备蓝色纸片20个,代表精子,其中10个是具X性染色体,另外10个具Y染色体。请每个小组共同合作,把两个纸包内的卡片分开倒放(有颜色的一面朝上),以最快速度随机配出12对,并算出12对中生男、生女的比例是多少?
现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢?你能对这个现象做出合理的解释吗?
2004年9月初,国家统计局发布了“中国社会中的女人和男人”的权威数据。在1982年,我国出生人口性别比(人口学概念,指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为108.5;而到了2000年,这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92),个别地区甚至高达135.6!
许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题,一些专家估计,到2020年,我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说,中国男子在2005年就将难娶妻。
请同学查找有关性别歧视的典型事例,写一篇500字左右的评论,谈谈自己的看法。
有的人为了满足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望,请求医生为孕妇做胚胎性别诊断,以决定取舍。这种做法对吗?如果许多人都这样做,对人类社会会产生怎样的影响?
1.性染色体:人体23对染色体中,控制人的性别的一对染色体称为性染色体。2.男性产生的精子有两种,含X染色体的精子、含Y染色体的精子。女性只能产生一种卵细胞,含X染色体。3.男性形成两种精子的几率相等;两种精子与卵细胞结合的几率相等。因此生男生女概率相同。
1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩,该小 女孩细胞内决定性别的是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.Y染色体 D.性染色体2.人的精子内染色体的组成,可以表示为( ) A.22条+X B.22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
4.正常男性体细胞中性染色体的组成( ) A. XX B. XY C.X D.Y
3.对于人类来说性别决定主要决定( ) A.卵细胞所含的性染色体 B.精子所含的性染色体 C.性激素 D.孕妇的饮食营养
5.在一个多子女家庭中,男女孩的比例不是 绝对的1:1,对此,解释正确的是( ) A.因为先生的是女孩,后生的是男孩 B.因为是受传统封建思想的影响所致 C.因为男女性染色体的结合是随机的 D.以上说法都不对6.一对夫妻,第一胎生的是女孩,第二胎生 男孩的机会是_______%
7、美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体,分别称为___染色体和____染色体;而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是___染色体。
1.生物的性状是由什么决定的?2.染色体、DNA、基因之间的关系?3.基因有显性和隐性之分, 显示显性性状的基因组成有两种: 显示隐性性状的基因组成是: 4.为什么要禁止近亲结婚?
基因是染色体上控制生物性状的DNA片段
家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因,其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配,患遗传病的机会就会增大。
第四节 人的性别遗传
通常,人们都要问“是男孩还是女孩?”
女性体细胞中染色体组成为女性体细胞中性染色体为 :_____卵细胞中的性染色体是:_____。
女性体细胞中常染色体为:
卵细胞中的染色体组成为
正常的男孩,他的体细胞中染色体组成是:_______;精子中的染色体组成是:_____精子中的性染色体是: __
书写:生物体的形态特征或生理特征和行为方式,叫做性状。
你能设计一个方案来模拟随机受精的过程,验证生男生女的机会均等吗?
可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢?你能对这个现象做出合理的解释吗?
生物体性状的遗传是由基因控制的。那么,人的性别决定是否与性染色体有关,而与基因无关呢?
小结:一、男女染色体的差别
男性的一对:X、Y染色体各一条女性的一对:一对都是X染色体
二、生男生女的机会是均等的
男性体细胞中染色体组成为男性体细胞中性染色体为 精子中的性染色体是:_____。
男性体细胞中常染色体为:
精子中的染色体组成为:
受精卵的染色体来自 。人体内只含有性染色体的细胞是 。 小珍是一个正常的女孩子,她的体细胞中染色体组成为 。
(体细胞、生殖细胞、受精卵或不存在)
在正常情况下,精子中的染色体组成是 一对夫妇第一胎生育了一个女孩子,那么他们第二胎生育男孩子的可能性为
100% 75% 50% 25%
精子中的性染色体是: 其染色体组成是:__________;卵细胞中的性染色体是:___;卵细胞中的染色体组成为:____
小刚是一个正常的男孩,他的体细胞中染色体组成是:_______
及时(最好是当天)回忆所学内容预习新课、尝试根据标题提出问题独立完成练习
在个别地方,女人远远多于男人,如普通学校;而在个别地方则男人远远多于女人,如理工科的学校。但总的来说,目前我国还是男人多于女人,比例有点失调。 我国人口从性别结构看,2004年末男性人口66976万人,占51.5%,女性人口63012万人,占48.5%
国家人口和计划生育委员会透露,目前全国男女出生性别比为116.9:100,而有的省份竟达到135:100,形势不容乐观。
2005年11月1日零时,我区(新疆)人口中,男性为1028.56万人,占总人口的51.22%;女性为979.59万人,占总人口的48.78%。性别比(以女性为100,男性对女性的比例)为105.00。
1、生男生女完全可以掌控,在高科技时代已是不争的事实。现在科技已经能鉴别出精子的性别。试管婴儿完全能够选择男女。通过精子染色来分辨精子性别(X、Y),通过XY不同习性及寿命来判断及何时受孕等等。 2、B超和羊膜腔穿刺,都能提前看出婴儿性别。 3、卫生系统的很多医生暗地非法鉴别婴儿性别。 4、也是最主要的:重男轻女的思想在作祟。
(1)克氏(Klinefelter’s)综合症(2n=47):。性别为男性,身材高大,第二性征类似女性,一般智力低下,睾丸发育不全、无生育能力。(2)XYY个体(2n=47):性别为男性,智力稍差(也有智力高于一般人的)、较粗野、进攻性强,有生育能力。(3)唐纳氏(Turner’s)综合症(2n=45):。性别为女性,身材矮小(120-140cm),蹼颈、肘外翻和幼稚型生殖器官;部分表现为智力低下;卵巢发育不全、无生育能力。从几种性畸形可以得出3条规律见P143。
探究试验:1、现在有一枚硬币,掷出去再落下时,国徽那一面向上的机率有多少?2、掷硬币50次,国徽和数字的出现比例是多少?3、调查所在班级、年级的男女比例.
再
见
!
生男生女的疑惑
1902年美国的细胞学家麦克郎()在观察中发现男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体;
1905年美国细胞学家进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体;女性体细胞中的一对性染色体为X染色体
1、在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体? 2、这两幅图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性染色体? 3、合作交流1:图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么?
X染色体和Y染色体的区别
男性的精子和女性卵细胞中
各有几条性染色体?
女性卵细胞
和男性精子各有几种?
2、想一想:就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该各有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞?
男性的精子与女性的卵细胞中,都只有1条性染色体。男性有2种精子,分别含X、Y性染色体;女性只有一种卵细胞,含X性染色体。
生殖细胞
性染色体组成:
女: 22条+ X
取决于_____________________.
哪一种类型的精子与卵细胞结合
女人在两次月经之间,会派出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中派出上亿的精子,这些精子从含有的性染色体来说只有两种,一种是含有X染色体的,一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。既然如此,那么生男生女的机会是否均等呢?
材料用具:两个袋子,白色棋子(X染色体),黑色棋子(Y染色体)。
生男生女机会是均等的。
生男生女的机会均等吗?
(1)棋子:1号袋中的10个白棋子代表含X染色体的卵细胞
5个黑棋子代表含Y染色体的精子
5个白棋子代表含X染色体的精子
(2)每一袋中抓取1个,依次记录他们抓取结果,比如抓出“白白” ,则表示性染色体组成为_____,性别为______,抓出“白黑”,则表示性染色体组成为______,性别为_______。
(3)统计:共抽取10次,统计“生男”和“生女”的次数,在表格中的相应位置打“√”。
【得出结论】_______________________
按步骤完成探究活动,并将记录结果进行统计整理。
注意事项:一次抓取完成后,必须把取出棋子的放回容器中重新摇匀,然后进行第二次抓取。
可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢?你能对这个现象做出合理的解释吗?
我国历次人口普查资料
性别比例失调,会产生“婚姻性别挤压”现象,并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题,严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。
在2013年3月,许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题,一些专家估计,到2020年,我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。 “这不能不说是一个严重的问题,事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。”中国人口与发展研究中心副主任解振明说。
卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
对人的性别遗传,你还有哪些疑问吗?
学习课本42页内容,了解相关内容
一、男女染色体的差别1、常染色体:22对 X 男性:XY2、性染色体 女性:XX Y3、体细胞中染色体:男性:22对+XY 女性:22对+XX 生殖细胞染色体:卵细胞:22条+X 精子:22条+X或22条+Y二、生男生女机会均等 两种精子与卵细胞结合的机会均等
人的性别是由性染色体及性染色体上的基因决定的
在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同,有的性别不同?
在生活中为什么我们见到的双胞胎有的性别相同,有的性别不同?
即单卵双胞胎是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二,形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵,接受完全一样的染色体和基因物质,因此他们性别相同 。
女性因某种原因同时排出两个卵子并同时受精,形成两个不同的受精卵 。然后分别发育成两个独立的个体,长大后差异比较大,并且可以为同性也可以为异性.由两个不同的受精卵发育成的双胞胎 。
1.人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体,其中,22对与性别无关的染色体叫 , 1对与性别决定有关的染色体叫 。
2.某男同学,其父母分别给他 条染色体,其中,父亲给他的性染色体是 染色体,母亲给他的性染色体是 染色体。
3.男性所产生的精子有几种类型( )
4.女性所产生的卵细胞有几种类型?( )
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
5、一对少数民族夫妇,第一胎生了一个男孩,第二胎生女孩的可能占 ( )A、100% B、50% C、25% D、0
6、田田、牛牛是一对双胞胎,田田为女孩聪明可爱,牛牛为男孩活泼机灵,那么,田田、牛牛体细胞内的一对性染色体分别为( ) A .XX、XY B .XY XX C. X、Y7、如果含X的精子与卵细胞结合,受精卵将发育成( ) A 男孩 B可能是男孩也可能是女孩
C女孩 D 男孩和女孩的比例各占50%
8、人的性别决定的时期应是在 ( )A、受精卵分裂时 B、胎儿出生时C、胚胎性器官分化时 D、卵细胞受精时
1、人类产生的生殖细胞中,正确的染色体组成是( ) A、46+X B、22+X 或 Y C、44+Y D、23+X 或 Y2、性染色体X和Y可能同时存在于( ) A、性细胞中 B、精子中 C、体细胞中 D、卵细胞中3、生物的性别主要由什么决定?( ) A、基因 B、常染色体 C、性染色体 D、DNA分子4、从理论上讲,生男生女的可能性为( ) A、1:1 B、2:1 C、3:1 D、4:15、人类新生儿是男孩还是女孩取决于( ) A、父亲 B、母亲 C 、父母双方 D、以上都对
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