第三单元第3课时正比例的图像（同步练习）

1、

（1）上图中点A表示（   ）本书的总价是（   ）元，点B表示（   ）本的总价是（   ）元。  （2）上图中的（   ）和（    ）是两种相关联的量，（    ）随着（    ）的变化而变化。因为总价与数量和比的比值一定，所以（    ）和（    ）成正比例。相对应的两个数的比是（      ），比值是（     ）。

2、下面是一辆汽车行驶的时间和路程的变化图。

（1）从图中找出下表相对应的数并填入表内。 

（2）观察上表，（     ）是一定的。 

（3）时间和路程成（    ）比例。

（4）画出这两汽车的行驶图像。

3、公共汽车里的投币箱贴有“2元/人”。

（1）把表填写完整。

 （2）根据表中的数据，在下图中描出车费和上车的人数所对应的点，再把它们按顺序连起来。

 （3）你发现哪种量和哪种量成什么比例？说明理由。

 （4）如果用k表示每人车费，用x表示人数，用 y表示金额，则=（            ）。

 4、小明早上7：20从家出门上学，他用的时间和路程的关系如下表：

观察表格，回答下面问题。

（1）分别把小明上学的时间、路程用数对表示出来，描在图中。你发现了什么？

（2）数对（9，720），（10，800）表示什么？把两个数对所在的点也在图中描出来，并和上面的图象连起来，你还能发现什么？

（3）不计算，根据图象判断，如果小明走10分钟，走了（        ）米。他走4.5分钟，走了（      ）米。如果小明走了560米，走（    ）分钟。小明走600米，走（      ）分钟。

参考答案

（1）

（2）速度

（3）正

（4）画出这两汽车的行驶图像。

3、公共汽车里的投币箱贴有“2元/人”。

（1）把表填写完整。

 （2）根据表中的数据，在下图中描出车费和上车的人数所对应的点，再把它们按顺序连起来。

 （3）金额  和  人数

    金额：人数=每人的车费（一定），所以金额和人数成正比例。

（4）k=y；x

4、小明早上7：20从家出门上学，他用的时间和路程的关系如下表：

观察表格，回答下面问题。

（1）分别把小明上学的时间、路程用数对表示出来，描在图中。你发现了什么？

       路程和时间数对对应的点在一条直线上。

（2）数对（9，720），（10，800）表示什么？把两个数对所在的点也在图中描出来，并和上面的图象连起来，你还能发现什么？

       9、10分钟数对对应的点和上面的数对对应的点都在同一条直线上。

    （3）800     360     7        7.5