初中人教部编版青春萌动评课ppt课件
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这是一份初中人教部编版青春萌动评课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了真心话时刻,异性朋友,课堂小结,异性情感,课堂练习,内心坦荡,言谈得当,举止得体,什么是爱情呢,阅读感悟等内容,欢迎下载使用。
你是否有过见到异性害羞、不知所措的时刻?
你觉得这些反应正常吗?
第一单元 青春时光 第二课
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须知少时凌云志,曾许人间第一流。
那些藏在青春期里的秘密:
喜欢看“甜甜的恋爱”小说、影视剧和异性独处时会紧张、不知所措和好朋友聊天总少不了异性的话题会更在意自己的言行举止和穿着在异性面前想要表现自己优秀的一面
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
1、青春期的心理萌动的表现是什么?
①在异性面前,我们有自我表现的欲望
③渴望得到异性的肯定和接受。
你赞成这样的校规吗?你觉得我们学校要制定这样的校规吗?如果你是校长,你会怎样向同学们解释这样的校规?如果校长来听取大家对这一校规的意见,你有哪些建议?
2、与异性交往有什么意义?
3、如何与异性同学正确交往?
规则:老师随机抽出一个数字,对应学号的学生站起来回答,必须是真心话。随后,回答问题的学生抽取下一个回答的学生,依此类推。
你有没有喜欢过的人?Ta为什么会吸引你呢?
《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷,让我们来看看跟我们的结果是否一致。
经常脸上有微笑,温柔大方活泼而不疯癫,稳重而不呆板说话斯文,笑起来甜甜的善解人意,朴素善良,随和能听取别人意见,自己又有主见坦然,充满信心不和男生打架
长舌头,对小道消息津津乐道自以为是,骄傲自大啰啰嗦嗦,做事慢吞吞小心眼,爱大惊小怪疯疯癫癫,不懂自重自爱总喜欢和男生找茬吵架容易悲观,动不动就流眼泪把打扮和传播别人小事当“正业”
大胆、勇敢、幽默、诙谐思维敏捷、善于变通好学,有主见团结同学,重友情集体荣誉感强,热心助人有强烈的上进心勇于承担责任,有魅力
满口粗言秽语吹牛皮,小气,心胸狭窄粗心大意过于贪玩,喜欢花钱小小成功便沾沾自喜有时过于随便、得过且过遇到突发事件容易鲁莽冲动不做家务,说家务是女生的事
愿少年不负众望 脱离尘世 向阳而生。
①相遇青春,我们心中萌发出一些对异性朦胧的情感,这是正常的现象。
②在与异性交往的过程中,对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该谨慎对待,理智处理。
4、如何正确认识青春期的异性情感?
青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情,因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解,有极大的幸福感,更重要的是准备承担更多的社会责任,如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切,没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验,是很难做到的。
著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了,否则,要是书没有读好,工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗?
当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中我们把握青春,在承担中长大成人。
①爱情是一种高尚的情感。②爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
5、如何正确理解爱情?
在这个该动脑的年纪,不要动心。
1.心理萌动的表现2.与异性相处的意义3.内心坦荡、言谈得当、举止得体
1.正常现象2.欣赏与向往不是真正的爱情3.慎重对待、理智处理4.树立正确的爱情观:欣赏、尊重、责任、能力
你总会为了你的前程去听好每一节课的。
1. 步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是( ) ①青春期的心理萌动 ②青春成长中的正常现象 ③正常的,任其发展就好 ④十分有害的,必须抵制 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这段话告诉我们( )A.异性同学之间不会有真正的友谊 B.异性同学之间不可能有正常交往C.要珍爱青春年华和纯真美好情感 D.异性交往就一定会出现早恋现象
3. 结合“青春的心弦”一课,某班组织了“关于爱情的采访”主题实践活动。下面是同学们展示的采访记录,你认同的是( ) ①初中阶段萌发对异性朦胧的情感是不正常的 ②爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力 ③因为对异性的欣赏而愉悦,就是真正的爱情 ④要慎重对待、理智处理生活中对异性的情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到( )①交往中要落落大方,掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动 ③同学之间要互相帮助,互相学习 ④禁止进行学习之外的交往 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.心理学研究表明,青春期的我们随着生理的急剧变化,心理也在发生微妙而复杂的变化,男女生之间会产生好感,渴望在情感上能与异性进行交流等。但男女生的交往毕竟与同性同学的交往有所不同,这就需要我们( ) ①内心坦荡,自然大方地交往 ②言谈得当、举止得体、尊重对方 ③了解异性的思维方式、情感特征,学习对方身上的优秀品质,取长补短 ④慎重对待,理智处理异性情感,尽量不要和异性交往 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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