人教版四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系课堂教学课件ppt

这是一份人教版四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了你知道了什么，＋1142＝，－814＝，－1142＝，小组讨论，和＝加数＋加数，加数＝和－另一个加数，差＝被减数－减数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差等内容，欢迎下载使用。
你们知道这是什么铁路吗？
西宁——格尔木——拉萨的铁路线（青藏铁路）
（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？
在练习本上用线段图表示题目中的数量关系并和同桌互相说一说你是怎样画的。
答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。
思考: 为什么要用加法计算? 什么是加法?
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？
答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？
答：西宁到格尔木的铁路长814千米。
（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？814＋1142＝1956（km）
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 1956－814＝1142（km）
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956－1142＝814（km）
与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
问题：用你自己的话说一说，什么是减法？减法算式中各部分的名称是什么？
1956－1142＝814
1.加法各部分间的关系。
2.减法各部分间的关系。
3.加法与减法间的关系。
(教材P3 做一做)
说一说，你是根据什么得出结果的？
根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。
1.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
350－203＝147
350－147＝203
850－611＝239
611＋239＝850
792－483＝309
200 ＋ ＝
654－ ＝
在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和是300。如果差是43，被减数和减数各是多少？
解析：因为被减数＋减数＋差＝300，被减数＝减数＋差，所以就有（减数＋差）×2＝300。
被减数：300÷2＝150
减数：150－43＝107
答：被减数是150，减数是107。