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小学数学人教版四年级下册小数的意义图片ppt课件
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你能给他们排出名次吗？
小组讨论比较这几个小数的方法。
整数部分相同,就比较十分位。
十分位相同,就比较百分位。
3.05＞2.93＞2.88＞2.84
想一想：怎样比较两个小数的大小？
首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同时，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……依此类推。
(教材P40 做一做)
比较下面每组中两个数的大小。
(教材P42 T6)
1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
2.每种用品到哪个商店买便宜一些？
(教材P42 T8)
通过这节课的学习，你有什么收获?
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