人教部编版 (五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来5 这些东西哪里来学案及答案

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来5 这些东西哪里来学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，参考答案等内容，欢迎下载使用。

1．探究玩具小熊的生产过程，从中感受到工业产品的来之不易。 再通过身边的生活用品，探究工业与我们日常生活的密切关系。
2．了解工业生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点，初步培养参加社会调查的能力。
3．培养珍惜工人的劳动产品，尊重工业生产者的劳动的意识。
【学习重点】
了解工人生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点。
【学习难点】
领会中国制造与中国创造的区别。
【学习过程】
一、填空：
1．一个可爱的玩具小熊的生产需要经历一下几个过程：（ ）——挑选材料——（ ）——组合装饰——（ ）——出厂销售。
2．Made in China 翻译为中文是（ ）
3．在世界上有影响的“中国创造”有：（ ）（ ）（ ）……
二、判断：
1．暑假里，李亚同学参加了出国旅行，在国外看到了许多中国制造，他很自豪，觉得中国很了不起。（ ）
2．中国高铁是“中国制造”，很多国家都与中国签订了引进高铁技术的协议。（ ）
3．神州系列都是“中国创造”。（ ）
4．我们的生活离不开各种各样的生活用品。（ ）
5．洗衣机、空调的诞生，使我们的生活更加方便、舒适。（ ）
三、根据现代生活，填写下表：
四、简答。
1．中国制造和中国创造有什么区别？说说你的理解。
2．从人们的生活需要出发，想想你可以改善和发明什么产品？
【参考答案】
一、填空：
1．设计样式 制作 检验包装
2．中国制造
3．中国高铁 神舟系列飞船 天眼等
二、判断：
1——5：对错对对对
三、填表：
四、简答：
1．中国制造的核心就是加工，而中国创造的核心技术是设计；中国制造的产品版权不属于中国，中国只是简单的生产和加工，所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和脑力；中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新发明。
2．略过去
现在
带来了哪些舒适和便利
洗衣盆搓衣板
洗衣机
爬楼梯
电梯
蒲扇
空调
到邮局寄信
过去
现在
带来了哪些舒适和便利
洗衣盆搓衣板
洗衣机
节省了劳力，节省了劳动时间
爬楼梯
电梯
减轻上楼的体力劳动
蒲扇
空调
生活变得更加舒适
到邮局寄信
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