人教部编版三年级上册1 大青树下的小学课堂检测

1.课文共(    )自然段。

2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

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1.4个。

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认识的生字词语:汉族　飘扬　摔跤　凤尾竹

含有多音字的词语:鲜艳　问好

容易读错的词语:摔跤　坪坝　景颇族　打扮

容易写错的生字词语:早晨　绒球　服装　影子

难理解的词语:绚丽多彩　古老

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见“字词详解析”。

查阅相关资料,了解作者吴然。

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见“作者介绍”。

这篇课文有哪些比较特别的地方?

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见“主题解析”。

为什么从不同地方走来、穿戴不同的小学生都成了好朋友?

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见“重难讲解”。

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获:　　                                              。

2.疑惑:　　                                              。

诵读

课文

1.课文共(　4个　)自然段。

2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。

识记

字词

认识的生字词语:汉族　飘扬　摔跤　凤尾竹

含有多音字的词语:鲜艳　问好

容易读错的词语:摔跤　坪坝　景颇族　打扮

容易写错的生字词语:早晨　绒球　服装　影子

难理解的词语:绚丽多彩　古老

知识

链接

查阅相关资料,了解作者吴然。

理解

课文

这篇课文有哪些比较特别的地方?

　　这里可以从有小动物参加课堂,学生们自由自在学习,多民族儿童一起上课的角度来理解。

思考

拓展

为什么从不同地方走来、穿戴不同的小学生都成了好朋友?

　　这里的介绍起到了提示作用,用穿戴的不同,揭示民族不同;但是大家都在一所学校上学,都热爱老师,更尊重国旗,团结友爱。

疑难

归纳

通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。

1.收获:　　                                         。 

2.疑惑:　　                                         。