人教部编版七年级下册青春萌动课前预习课件ppt

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1.知识目标：正确认识青春期心理萌动；理解与异性交往的必要性，知道如何与异性正常交往；认识真正的爱情并学会正确对待异性间的情感。2.能力目标：掌握与异性交往的原则与尺度；区分对异性的朦胧情感与真正的爱情。3.情感、态度、价值观目标：与异性正常交往，学会恰当处理异性之间的情感。
1、青春期心理萌动的含义及表现？
2、与异性相处的意义？
3、我们应该怎样与异性交往？
5、什么是真正的爱情？
4、怎样认识和处理青春期对异性的朦胧情感？
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给青春期的少男少女们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。这是正常现象，是青春期男生女生生理、心理进展到一定阶段的必定表现。
我们应该怎样对待这种情感，怎样与异性相处呢？
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
1.青春期心理萌动的含义及表现
表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（P18）
如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
学校规定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
你赞同这样的校规吗？为什么？
遇事果断，心胸开阔，大胆理智，自信坦诚。
情感细腻，做事细心，考虑周全，较为冷静。
2.与异性交往的意义有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
▶ “双性化人格，男女人格互补”：瑞士著名心理学家荣格提出了anima（男人自我中女性化部分）和amimus（女人自我中男性化部分）这两个概念。他认为，每个人都应该有这两者的结合，自我才是完善的。这种结合了男女两性有点的人格特质，被称为“双性化人格”。
1、早恋影响学习和生活。从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。 2、早恋容易让人受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。 3、早恋容易出现性过失。青少年性意识萌发，容易激动，出现越轨行为。之后，又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。 4、早恋极难成功。美国的社会心理学家研究，男子在23岁之前结婚的离婚率最高。
3.与异性交往应该注意什么?
注意交往的方式、场合、时间和频率既要自尊自爱，又要相互尊重既要开放自己，又要掌握分寸
老师： 您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，这是早恋吗？这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生
这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
4、如何正确认识青春期的异性情感?
老师： 因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那男生又提出要和我进一步发展。他说，我喜欢你，我们能不能进一步发展？您说可以进一步发展我们的感情吗？ ——仍然困惑的初中生
这位初中生应该怎么办？他们的感情可以进一步发展吗？
不能独立，没有能力承担相应的责任
①爱情是一种高尚的情感。②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
疫情之下，爱情最美的样子
4.如何正确认识和对待青春期的异性情感？
1.青春期的心理萌动是什么？(含义&表现)2.与异性交往的意义（作用）3.与异性交往应该注意什么？（怎么做）
异性情感5.什么是爱情？
1.“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！”女生小丽的这种情感( )A．是正常的，这是青春期的心理萌动B．是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往C．是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度D．是不正常的，青春期的男生女生不应有爱慕之情
2．对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是( )①这是真正的爱情　②是青春期萌动情感，不是真正的爱情　③对于这种情感要慎重对待，理智处理　④这种情感是不正常的A．①② B．②③ C．①③ D．③④