浙教版第4章 物质的特性综合与测试复习ppt课件
展开
这是一份浙教版第4章 物质的特性综合与测试复习ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了习题链接,分子微粒很小,分子间存在引力,分子间存在间隙,提出问题,建立假设,得出结论,蟑螂喜欢吃什么食物,巧克力,②①④③等内容,欢迎下载使用。
科学的学习离不开观察,请你仔细观察并指出下列图示各说明了什么?
图1:________________;图2:________________;图3:________________。
阅读材料,解决下列问题:小亮打开橱柜发现许多蟑螂。他很想知道蟑螂喜欢吃什么食物,于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物如:米饭、巧克力、咖啡、话梅等食物,并设计了一套透明实验装置,有利于观察蟑螂的行为。他将许多蟑螂分成几个小组,分别放进几个透明装置内(如图),然后观察相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量,进行对比,发现蟑螂喜欢吃巧克力。
①小亮设计了下列表格,用来记录实验结果,请你帮助他在“?”处填写应该记录的项目。观察蟑螂喜欢的食物实验记录表
吃该食物的蟑螂数量/只
②他探究的过程大致步骤为________→________→制订计划、设计实验方案→________→检验与评价③他提出的问题是____________________________;④通过实验发现蟑螂最喜欢的食物是______________。
孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题:(1)图1是孙悟同学使用显微镜的四个操作步骤图,请你排列好正确的顺序:____________。
(2)孙悟在老师的指导下还观察到细胞有很多绿色的球形或椭球形的小体——叶绿体,如图2,并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想:细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢?请你帮她回答:__________。
(3)下列是孙悟同学观察时使用四种不同目镜和物镜组合,哪一组合观察到的细胞数目少:___________________。
(4)图3是孙悟同学在完成上述实验后,制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片后所作的细胞模式图,你认为其中控制细胞与外界进行物质交换的结构是图中________(填序号),图中“5”表示细胞核的位置,请在图中画出其结构。
镇海棘螈是宁波市独有的国家一级保护动物。目前它的数量不超过330尾,比大熊猫还稀少,已濒临灭绝。(1)镇海棘螈在陆上产卵,卵孵化后,幼体再进入水中继续进行个体发育,成体则在陆上生活。它和大鲵同属于________类动物。
(2)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关?中科院的科学家设计了如下实验:将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组,在适宜温度下,分别将它们放在陆地上,池水下深1 cm、5 cm、10 cm、15 cm、20 cm处,一段时间后,比较它们的孵化率。科学家设计的实验可以研究两个问题:①受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异?②受精卵在水中的孵化率与_________________是否有关?
(3)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关外,还可能与其生存环境的变化有关,如气候异常、________________________________________________________。
环境污染、食物短缺、天敌捕食和人为
某班同学在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水,分别称出注射器与水的总质量,下表是其中一个组的实验记录。
“探究水的某种特性”的实验记录表(测得注射器的质量为11克)
(1)使用天平时,首先把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺的左端的“0”刻度线处,若向右调节左侧平衡螺母,使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前,左盘与右盘的位置相比较高的是________盘。(2)对实验记录中的数据进行分析可以发现水的____________________是不变的,从而发现了水的一种特性。
(3)受此实验启发,小豪不称质量,在家里测量了冰的密度。他先用注射器抽取27 mL的纯净水,再放进冰箱速冻,等水完全结冰后,小豪从冰箱中取出的注射器如图所示,则水结冰后的体积为________mL,小豪所测得的冰的密度为____________克/厘米3。
【中考•昆明】在探究“物质吸热规律”的实验中:(1)取质量________的水和煤油放入两个相同的容器里,用同样的两个酒精灯对它们加热(如图所示)。加热时,上下缓慢地提拉搅拌器,这是为了使水和煤油____________。
(2)实验中加热时间相同,水和煤油吸收的热量可以认为是相同的,假设加热时间1 min吸收的热量为Q,经过实验得到了以下两组数据:
从表中的数据可以得到:①相同质量的水或者煤油,它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是________的;②相同质量的水和煤油,它们吸收相同的热量后升高的温度是____________的。
(3)由(2)中①②两个结论发现,不同物质吸热的本领不同,为了描述物质的吸热本领,引入了一个物理量,它就是______________。(4)春城昆明之所以冬无严寒,夏无酷暑,一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用,因为水的__________较大,当水吸收或放出相同的热量时,温度变化较小。
小明认为“被100 ℃的水蒸气烫伤要比被100 ℃的热水烫伤严重得多”。他解释:100 ℃的水蒸气和100 ℃的热水温度虽然一样,但100 ℃的水蒸气变成100 ℃的热水时,还要放出热量。对此,小明设计了以下实验证明自己的观点。(实验过程中热损失、热胀冷缩对实验的影响以及导管的体积均忽略不计)。
【实验步骤】①取一个双层玻璃真空保温杯,记为甲。向其中倒入一定质量的温度为t1的冷水,液面位置如图所示,标记为A。②向甲保温杯中插入导管,将100 ℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收),发现杯中水面明显上升。③一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管,此时甲杯中液面位置为B,再测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高于t1。
④另取一个完全相同的双层玻璃真空保温杯,记为乙,向其中倒入与甲质量相同的温度为t1的冷水,标记为A。__________________________________,摇匀后测出水的温度为t3。⑤观察现象,记录数据,进行比较。
(1)甲杯中水面上升的原因是_________________________。
【答案】水蒸气遇冷会液化,由气态变成液态,杯中水增多液面上升,所以水面上升的原因是水蒸气液化;
(2)请将步骤④中空白部分的操作补充完整。
再倒入一定质量温度为100 ℃的热水至液面B
【答案】实验中是用100 ℃水蒸气与100 ℃热水进行对比实验,除了状态不同,其余条件都要相同,所以水量要相同,空白部分应为再倒入一定质量温度为100 ℃的热水至液面B;
相关课件
这是一份初中科学第3章 人类的家园——地球(地球与宇宙)综合与测试复习ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,丙坡等高线密集,解如图所示等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中第4章 物质的特性综合与测试复习课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,水汽化吸热,水蒸气遇冷液化,液体表面积越大,实验所需的时间,实验精确度等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年第4章 物质的特性综合与测试复习ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,左34,A瓶内出现红棕色气体等内容,欢迎下载使用。