小学语文人教部编版三年级下册尾巴它有一只猫教案配套ppt课件
展开第五单元的语文要素可归结为两点:感受想象的神奇。发挥想象,创造自己想象中的世界。 正如两篇课文给我们的启示那样,一念即世界,想象创神奇……
《宇宙的另一边》通过描写“我”想象中宇宙的另一边可能存在的一系列秘密,写出了一个和“我”所处的空间场景相同但情景完全相反的世界,表现了“我”丰富而有趣的想象力。
《我变成了一棵树》 写了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭,而变成了一棵树,机智的妈妈用美食引诱她流下口水。故事充满了童趣,令人感到温馨幸福。 这个故事告诉我们:无论我们走多远,都走不出母亲的视线,因为母亲的心总是伴随着自己的孩子前行!我们要好好珍惜这伟大的母爱,学会感恩,学会报答。
第五单元主题是 “想象”,全单元包括《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》两篇课文,目的是引导学生学会想象,感受想象的神奇。各类想象奇趣幽默,让人感叹想象的世界真是美不胜收!这样的世界怎么能不让我们心生向往呢?这节课我们通过《一支铅笔的梦想》、《尾巴它有一只猫》两篇习作例文去体会想象的奇妙世界!
默读短文,分析作者是如何想象的,为什么会有这样的想象。
给你一个思路:我一共有几个梦想?
第四个梦想:来到小溪边
第五个梦想:跑到运动场上
认真想一想:铅笔为什么会有这些梦想呢?
1.当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞。
2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。
3.铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了!
4.来到小溪边,一会儿为玩水的鸟儿当船篙,一会儿为过河的蚂蚁做木筏。
5.它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。
哈,多么好玩儿!多么开心!
数一数,这句话在文中出现了几次?
重复使用这些句子,表达出铅笔快乐无比的心情。
铅笔还会有哪些梦想?仿照课文说一说。
有一条尾巴自豪地说:“我拥有一只猫!”这太可笑了!这是怎么一回事呢?让我们走进例文,分析这条尾巴它是怎么想的。
1.用“ ”画出小尾巴是怎样想象的。2.它为什么会这样想?找出重点语句读一读。
默读短文,完成下面的小练习。
有一条尾巴,它很自豪地说:“我拥有一只猫!”
尾巴为什么说它有一只猫呢?
“我从出生开始,就拥有这只猫,无论它干什么,都听我的话,都跟在我身边。”“我这只猫特别乖,我天天骑着它满地跑。”
你看看小孩子,个个做爸爸妈妈的小尾巴,跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子,不能是小孩子有爸爸妈妈吗?猫可以有一条尾巴,为什么尾巴就不能有一只猫呢?”
哎呀,原来我有一只狗哇,真好!
对呀,原来我有一个人,真神奇!
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法?展开想象说一说。
通过对本单元的两篇例文的赏析,我们知晓了想象的条件和如何根据想象的条件进行拓展创造,之后的习作中,我们可以借鉴这些方法来进行写作,创造自己的世界!
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