2022年中考语文二轮专题复习《文言文阅读》二(含答案)

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阅读下列文言文，完成下列各小题：
咸通中，京兆左军有张季弘，勇而多力。尝经胜业坊，遇泥泞深溢，有村人驱驴负薪而至，适当其道。季弘怒之，因提驴四足，掷过水渠数步，观者无不惊骇。后供奉襄州，暮泊商山逆旅。逆旅有媪①，谓其子曰：“恶人归矣，速令备办茶馔，勿令喧噪。”既而愁愤呼叹，咸有所惧。季弘问媪，媪曰：“有新妇悖逆，制之不可。”季弘曰：“见母忧恐，谓有何事，若是新妇，岂不能其语耶？”媪曰：“客未知，新妇壮勇无敌，人皆畏惧，遂至於此。”弘笑曰：“其他即非某所知，若言壮勇，当为主人除之。”母与子遽叩头曰：“若此，母子无患矣，虽穷困，当力为酬赠。”顷之，邻伍乡社悉来观视。曰暮，妇人荷束薪而归，状貌亦无他异。逆旅后园有磐石，季弘坐其上，置鞭于侧，召而谓曰：“汝是主人新妇，我在长安即闻汝倚有气力，不伏事阿家②，岂敢如此？”新妇谓季弘曰：“乞押衙不草草，新妇分雪③，新妇不敢不承事阿家，自是大人憎嫌新妇。”其媪曰：“汝勿向客前妄有词理。”新妇因而言曰：“只如某月曰，如某事，岂是新妇不是，”每言一事，引手于季弘石上，以中指画之，随手作痕，深可数寸。季弘流汗神骇，但言道理不错，阖扉假寐，伺④晨而发。
（选自宋·调露子《角力记》，有删改）
【注释】①媪：对老年妇女的敬称。②阿家:丈夫的母亲。③分雪：辩白。④伺:等待。
(1)解释下列句中加点的词语。
①既而愁愤呼叹 （ ）
②咸有所惧 （ ）
③母与子遽叩头 （ ）
④荷束薪而归 （ ）
(2)用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①有村人驱驴负薪而至，适当其道。
②季弘流汗神骇，但言道理不错，阖扉假寐，伺晨而发。
(3)请用自己的语言说说，你从文中哪些地方可以看出“新妇壮勇无敌”。
(4)结合选文简要概括，张季弘除了“勇而多力”外，还有哪些特点？
阅读下列文言文，完成下列小题：
折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿③以为池。不方不圆，任其地形；不甃④不筑，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘⑥而娱穷独也。
乃求渔者之罟⑦，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏⑧而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。
《养鱼记》欧阳修
【注释】①折檐：屋檐下的回廊。② 非非堂：欧阳修在洛阳时所建，堂名非非。③洿：音“乌”，低凹之地。这里作动词用，挖掘的意思。④甃：音“宙”，用砖砌。⑤锸：音“插”，铁锹。⑥忧隘：忧愁郁闷。⑦罟：音“古”，鱼网。⑧嚚（yín）昏：愚蠢糊涂。
(1)解释加点词语在文中的意思。
①未尝植物 （ ）
②因洿以为池 （ ）
③汲井以盈之 （ ）
④市数十鱼 （ ）
(2)下列各句与例句中“以”的意思和用法相同的一项是 ( )
例句：纵锸以浚之
A．固以怪之矣 (《陈涉世家》)
B．不以物喜 (《岳阳楼记》)
C．可以一战(《曹刿论战》)
D．以昭陛下平明之理(《出师表》)
(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
予 观 巨 鱼 枯 涸 在 旁 不 得 其 所
(4)用现代汉语翻译下列文言句子。
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①盖活其小者而弃其大者。
②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）

(5)作者看到大鱼“不得其所”，“感之而作养鱼记”。请联系《马说》一文谈谈作者写作本文的意图。
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
猩猩嗜酒
猩猩，兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器，小大具列焉。织草为履③，勾连相属④也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰："盍少尝之?慎无多饮矣!"相与取小器饮，骂而去之。已而取差⑤大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻⑥之甘也，遂大爵⑦而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉⑧而就絷⑨，无一得免焉。其后来者亦然。
夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。
注：①麓：山脚下。②醴尊：醴，甜酒。尊同“樽”，酒杯。③履：鞋。④属：zhǔ，连接。⑤差：chā，稍微，比较。⑥唇吻：指嘴。⑦爵：古代的一种酒杯。⑧⑦蹈藉：践踏。⑨就挚：被拘囚。絷zhí，拴，捆。
（1）解释下列句子中加点词语。
(1)兽之好酒者也_____________
(2)骂而去之________________
(3)不胜其唇吻之甘也________
(4)恶其为诱也______________
（2）翻译下列句子。
(1)织草为履，勾连相属也。
(2)而卒不免于死，贪为之也。
（3）读了短文，你受到什么启示?
阅读文言文,完成问题。
吴育,字春卿,建安人也。累官光禄卿,以礼部侍郎致仕①。
向绶知永静军,为不法,疑通判江中立发其阴事,因构狱以危法中②之,中立自经死。绶宰相子,大臣有营助,欲傅轻法。育曰:“不杀绶,无以示天下。”卒减死一等,流南方。
育在政府,遇事敢言。与宰相贾昌朝数争议上前,左右皆失色。育论辩不已,乃请曰:“臣所辩者,职也;顾力不胜,愿罢臣职。”帝语大臣曰:“吴育刚正可用,第嫉恶太过耳。”
育性明果,所至作条教,简疏易行而不可犯。遇事不妄发,发即人不能挠。辩论明白,使人听之不疑。初尹开封,范仲淹在政府,因事与仲淹忤③。既而仲淹安抚河东,有奏请,多为任事者所阻,育取可行者固行之。
[注释] ①致仕:在官任上退休。②中:陷害。③忤(wǔ):违逆,不顺从,不和睦。
(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.疑通判江中立/发其阴事
B.吴育/刚正可用
C.简疏易行/而不可犯
D.既而/仲淹安抚河东
(2)解释文中加点的词。
(1)狱( )
(2)已( )
(3)固( )
(3)将文中画线句翻译成现代汉语。
(1)与宰相贾昌朝数争议上前,左右皆失色。


(2)辩论明白,使人听之不疑。


(4)请结合文意,谈谈吴育是个怎样的人。


阅读【甲】【乙】两段文言文，回答后面小题。
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙】
高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者因以予之，与天下④同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑤；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑥百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
（《史记•高祖本纪》节选，有删改）
【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④天下：这里指刘邦的部属。⑤子房：西汉谋士张良。⑥连：率领。
（1）解释下列句子中加点的词语。
(1)事无大小，悉以咨之（______）
(2)性行淑均，晓畅军事（______）
(3)战胜而不予人功（______）
（2）用现代汉语翻译下列句子。
(1)先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
(2)项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
（3）下面对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是（ ）
A．甲文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。
B．乙文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。
C．甲文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事， 向宠管理“宫
中”之事，安排得十分细致周到。
D．乙文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良，萧何，韩信各自的长处，并让他们各得其所。
（4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？
阅读下列文言文，回答后面的问题：
东坡画扇
先生职临钱塘日①，有陈诉负②绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“某③家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市④也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑤作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰⑥府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋⑦。
注：①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告。负：这里是拖欠的意思③某：我。④发市：开张。⑤判笔，判案用的笔。⑥踰：走出。⑦逋（bū）：拖欠。（选自（宋）何莲《春诸纪闻》）
1.解释下列加点字
①公熟视久之 ②非故负之也
③适父死 ④至懊恨不胜而去
2.下列句中的“之”与“即以付之曰”的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）
A.至之市 B.齐之习辞者 C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.吾欲辱之
3.翻译句子
始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽。

4.下列对内容的理解有错误的一项是（ ）
A.本文主要写苏东坡用画扇的义举扶贫济困的故事，表现其高尚的品格。
B.从文中看，制扇者欠债的原因是“适父死”和“所制不售”。
C.东坡只“取白团夹绢二十扇”题诗作画，表现出其作为文人的清高。
D.“争以千钱取一扇”、“后至而不得者，至懊恨不胜而去”从侧面写出苏东坡在书画艺术上的造诣之精深。
阅读下面文言文,完成题目。
象 记
[明]林璐①
黔中人昔为余言,守土者②以期贡象,必入山告语之曰:“朝廷诏汝备③禁卫,将授官于汝。”象俯贴足,如许诺状,即驯而行,无能捕捉也。
思陵④时,将贡象,先期语之,一象许诺;会明亡,不果进。皇朝定鼎,征贡象,象数头诺而来前。一象呼之不至,迟数日,翩然来取其牝⑤,盖山中偶也;候已竟去。守土者廉⑥知其期又当来,乃先期语之曰:“今天子神圣,薄海⑦内外知天命有归,带甲者率先以军降,守土者次第以城降。汝异类,敢抗天子不赴耶?”至期来,竟复去。守土者异之,设大炮于衢,语之曰:“汝爱妻,数数⑧来,汝再逸去,当死炮下!”象闻之,徐行伏炮台下,若待以举炮者。
呜呼,异矣!夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?而今见之于一象!
(选自《虞初新志》,[清]张潮辑,
河北人民出版社1985年8月版,有删节)
[注释] ①林璐:字玉逵,号鹿庵,明末儒生,明亡后终身不仕。②守土者:地方官员。③备:充任。④思陵:即明思宗,明朝最后一个皇帝。⑤牝(pìn):雌性的。⑥廉:查访。⑦薄海:泛指海内外广大地区。⑧数数(sù):数,同“速”,快。
(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.将授官/于汝B.征/贡象
C.一象/呼之不至D.守土者次第/以城降
(2)解释文中加点词的含义。
(1)语( )
(2)会( )
(3)异( )
(3)翻译文中画线句子。
(1)象闻之,徐行伏炮台下,若待以举炮者。


(2)夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?


(4)文中的“象”有哪些特点?请加以概括。



阅读下列文言文，完成下列小题：
安童，木华黎①四世孙。世祖②追录元勋，召入长宿卫，年方十三，位在百僚上。
四年，执阿里不哥③党千余，将置之法，安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如? ”对曰：“人各为其主，陛下甫④定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？”帝惊曰：“卿年少，何从得老成语?此言正与朕意合。”由是深重之。至元二年秋八月，拜光禄大夫、中书右丞相，增食邑至四千户。辞曰：“今三方虽定，江南未附，臣以年少，谬膺⑤重任，恐四方有轻朝廷心。”帝动容，有间⑥曰：“朕思之熟矣，无以逾卿。”
（选自《元史》，有删改）
【注释】①木华黎：成吉思汗手下骁将，开国功臣。②世祖：忽必烈。③执：捕捉，抓到；阿里不哥：忽必烈之弟，反对忽必烈的汉化政策，曾与忽必烈展开内战，兵败后，被忽必烈幽禁。④甫：刚刚。⑤膺：担任。⑥有间：过了一会儿。
(1)解释下面加点的词语。
①帝语之曰 （ ）
②遽以私憾杀人 （ ）
③何从得老成语 （ ）
④由是深重之 （ ）
(2)下列各句加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ）
例句：遽以私憾杀人
A．以光先帝遗德 B．以啮人，无御之者
C．皆以美于徐公 D．以是人多以书假余
(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
此 言 正 与 朕 意 合
(4)翻译下列句子。
①朕思之熟矣，无以逾卿。
②敏而好学，不耻下问。（《八则》）
(5)请概述第二段中关于安童的两件事。
阅读下列文言文，完成下列小题：
刘氏者,某乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①竟年如是 ( )
②刘氏辄以斗升相济 ( )
③刘氏以己之衣遗之 ( )
④心有憾 ( )
(2)下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是 ( )
例句：与人为善，乃为人之本
A．乃悟前狼假寐（《狼》）
B．乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）
C．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
D．见渔人，乃大惊（《桃花源记》）
(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
刘 氏 以 己 之 衣 遗 之
(4)翻译下列句子。
①乡里咸称其善。

②不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

(5)“时刘儿方悟母之善举也”，请问刘家儿子最后“悟”出了什么。
阅读下列文言文，完成下列小题：
食其未行，张良从外来谒。汉王方食，曰：“子房前！客有为我计桡楚权者。”具以郦生语告，曰：“于子房何如？”良曰：“谁为陛下画此计者？陛下事去矣。”汉王曰：“何哉？”张良对曰：“臣请藉前箸为大王筹之。”曰：“昔者汤伐桀而封其后于杞者，度能制桀之死命也。今陛下能制项籍之死命乎？”曰：“未能也。”“其不可一也。武王伐纣封其后于宋者，度能得纣之头也。今陛下能得项籍之头乎？”曰：“未能也。”“其不可二也。武王入殷，表商容之闾，释箕子之拘，封比干之墓。今陛下能封圣人之墓，表贤者之闾，式智者之门乎？”曰：“未能也。”“其不可三也。发钜桥之粟，散鹿台之钱，以赐贫穷。今陛下能散府库以赐贫穷乎？”曰：“未能也。”其不可四矣。殷事已毕，偃革为轩，倒置干戈，覆以虎皮，以示天下不复用兵。今陛下能偃武行文，不复用兵乎？”曰：“未能也。”“其不可五矣。休马华山之阳，示以无所为。今陛下能休马无所用乎？”曰：“未能也。”“其不可六矣。放牛桃林之阴，以示不复输积。今陛下能放牛不复输积乎？”曰：“未能也。”“其不可七矣。且天下游士离其亲戚，弃坟墓，去故旧，从陛下游者，徒欲日夜望咫尺之地。今复六国，立韩、魏、燕、赵、齐、楚之后，天下游士各归事其主，从其亲戚，反其故旧坟墓，陛下与谁取天下乎？其不可八矣。且夫楚唯无强，六国立者复桡而从之,陛下焉得而臣之？诚用客之谋，陛下事去矣。”汉王辍食吐哺，骂曰：“竖儒，几败而公事！”令趣销印 。
《史记·张良列传》
(1)下列句子朗读停顿划分有错误的一项是（ ）
A.陛下/与谁取天下乎？
B.微斯人，吾谁/与归？
C.予独爱/莲之出淤泥而不染
D.奉命/于危难之间
(2)下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）
A.张良考虑问题全面，当门客郦食其为汉王设计削弱楚国的势力 ，汉王准备采纳时，被张良及时制止了。
B.张良因为汉王不能散发仓库的财物来赏赐穷人，这是张良反对这个计策的其中一个原因。
C.张良因为汉王不能停止战事，推行文治而迁怒于门客郦食其。
D.汉王在张良的劝说下最终放弃了门客郦食其的计策，体现了汉王善于纳谏的优秀品质。
(3)解释下列句中加点的词。
①臣请藉前箸为大王筹之
②具以郦生语告
③释箕子之拘
④反其故旧坟墓
(4)翻译下列句子。
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①谁为陛下画此计者？陛下事去矣。
②陛下焉得而臣之？
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【参考答案】
(1)①不久；②全，都；③立即，立刻，马上；④挑着,担着，背着，扛着。
(2)①有村人赶着驴驮着柴火走到这里,恰好挡住了他的路。（
②季弘吓得出汗,只是说道理不错,就关上门装睡觉了,等到早晨就走了。
(3)①家人都害怕忌惮新妇，侧面写出；
②新妇手在磐石上画出痕迹，有几寸之深；
③季弘吓得流汗、装睡，侧面写出。
(4)①主动为逆旅之媪教训新妇，看出他爱管闲事（或“乐于助人”；或“自以为是”）；
②看到新妇壮勇，流汗、装睡、逃走，看出他害怕比自己强大的人，狡黠、圆滑（或“欺软怕硬”）。
参考译文：
咸通年间，京城护卫军中有个叫做张季弘的人，勇敢而且力气大。曾经路过胜业坊，遇到泥泞的深沟，有村人赶着驴驮着柴火走到这里，恰好挡住了他的路。季弘对此很生气，于是提起驴的四蹄，扔过水渠好几步远，旁观的人没有不惊讶害怕的。后来到襄州任职，晚上住在商山的客栈。客栈有个老妇人，对她的儿子说：“恶人回来了，赶快让她备办茶饭，别叫她喧哗。”然后就发愁又是生气又是叹息，（两人好像）都很害怕。季弘问那老夫人原因，老妇人说：“新媳妇悖逆不听约束，管教不了。”季弘说：“看您这么害怕，以为有什么事呢，如果是新媳妇，难道不能和她谈谈吗？”老妇人说：“你不知道啊，新媳妇健壮而且胆子大，没人能敌得过她，大家都害怕，就导致这样了。”季弘笑道：“别的我管不了，但如果说是胆大健壮，我能为你除掉她。”母子马上叩头说：“如果这样的话，我们母子二人就没有忧患了，虽然贫穷，我们也一定尽力报答你。”一会儿，乡邻们都来观看。傍晚，那个媳妇背着一捆柴回来了，样子也没什么特别的。客栈的后院有块大石头，季弘坐在上面，把鞭子放在旁边，把她（新媳妇）叫过来说：“你是店主人的新媳妇，我在长安就听说你倚仗有力气，不听婆家的话，你怎么敢这样？”那媳妇对季弘说：“乞求大人不要草草审理，我是冤枉的，我不敢不听从服侍婆家，只是婆家讨厌嫌弃我罢了。”那老妇人:“你别在客人面前强词夺理。”新媳妇于是接着说：“比如哪天，比如某件事，哪里是我的错。”每说一件事的时候，伸手在季弘坐的石头上，用中指比画，随着手指弄出痕迹，深可达几寸。季弘吓得出汗，只是说道理不错，就关上门装睡觉了，等到早晨就走了。
【参考答案】
(1)①种植；②于是；③使……满；④买
(2)D
(3)予/ 观/ 巨 鱼 枯 涸 在 旁 不 得 其 所
(4)①原来（他）使小鱼活下来，却把大鱼丢在一边。
②青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连接，参差不齐，随风飘动。
(5)希望统治者能够知人善任，或希望有才华的人能够到更广阔的空间施展才华。
【译文】
房檐转角的前面有块空地，刚好长宽四五丈，直对非非堂，四周绿竹成荫，不曾种植花草，于是便掘开土地把它作为池塘。按照空地的地形，挖一口不方不圆的池塘，没用砖砌壁，没用泥土修建，保全它自然的特点。用铁锹开沟疏通水路，从井里取水灌入池塘，池水满满地，清澈透明。有风，漾起水波；没风，水面平静清澈，星星月亮都能倒映出来。我在池塘旁休息，（池底）极其细微的东西都能看得清清楚楚。沿着水面的波浪，有一种茫然身处千里江湖上的感受，我的忧愁和孤独都得到解脱。
我找到一个渔人，买了几十尾鱼，叫童子把它放进池塘里养，童子认为池塘水有限；又不能扩大容积。原来（他）使小鱼活下来，却把大鱼丢在一边。我感到奇怪，问他；他把自己的看法告诉我。唉！那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊！我看那些大鱼枯死在池塘一边，不能到它该去的地方，而那些小鱼在又浅又窄的池塘里嬉戏，好像很满足的样子。我很有感触，因而写了《养鱼记》。
答案为：
（1）酒：喝酒。去：离开。胜：能忍受。恶：厌恶。
（2）(1)编了很多草鞋，把它们勾连编缀起来。
(2)可是最终免不了一死，是贪婪造成的。
（3）“贪婪者没有好下场”或“要想取之，必先与分，意近即可。
参考译文：
猩猩是一种喜欢喝酒的野兽。山脚下的人摆下装满甜酒的酒壶，旁边放着大大小小的酒杯。同时还编了许多草鞋，把它们勾连编缀起来，放在道路旁边。猩猩一看，就知道这都是引诱自己上当的，它们还知道设这些圈套的人的姓名和他们的父母祖先，便一一指名骂起来。可是骂完以后，有的猩猩就对同伴说：“为什么不去稍微尝它一点呢？不过要小心，千万不要多喝了！”于是就一同拿起小杯来喝。喝完了，还一边骂着一边把酒杯扔掉。可是过了一会儿，又拿起比较大的酒杯来喝。喝完了，又骂着把酒杯扔掉。这样重复多次，喝得嘴唇边甜蜜蜜的，再也克制不住了，就干脆拿起最大的酒杯大喝起来，根本忘了会喝醉的事。喝醉以后，便在一起挤眉弄眼地嬉笑，还把草鞋拿来穿上。这时候山脚下的人就出来追捕它们，结果互相践踏，乱作一团，一个个都被捉住。以后来的猩猩也是同样的下场。
猩猩可算是很聪明了，知道憎恨人家的引诱，可是最终还免不了一死，这是贪心造成的啊。
参考答案：
(1)A [解析] 本题考查文言句子断句的能力。在梳理句意的基础上,按句子的结构和句子的意义断句。A项意思“怀疑通判江中立揭发了他暗中做的坏事”,“通判江中立发其阴事”充当谓语“疑”的宾语,应在谓语和宾语之间断开,所以在“疑”后断开。
(2)(1)案件,冤案 (2)停止 (3)坚决,坚定
[解析] 本题考查理解课外文言文中实词的意思。理解课外文言文中实词的意思,可以联系课内文言文中学过的文言实词的意思,结合所在句子的意思综合考虑。(1)“狱”,意为“案件,冤案”;(2)“已”与《河中石兽》中的“转转不已”中的“已”意思一致,意为“停止”;(3)“固”,意为“坚决,坚定”。
(3)(1)与宰相贾昌朝多次在皇上面前争论,左右大臣都大惊失色。
(2)吴育辩论事理明白,让人听了后不会有疑惑。
[解析] 本题考查文言句子翻译能力。翻译时,首先要对文段的意思有整体的理解和把握,然后在具体的语言环境中,结合题目给出的参考注释,准确理解每个词语的意思,最后结合句式特点连缀成完整的句子。本题(1)“数”(多次)、“上”(皇帝)。(2)“辩论”前省略主语,“辩论”后省略宾语,要补上,“使”是“让”之义。
(4)①向皇上直言进谏表现他的正直忠诚、富有远见。②向皇上建言杀向绶表现他的不畏权贵、忠心爱民。③执政措施简单易行不容阻挠表现他的精明果断、处事坚决。④坚决办理范仲淹所奏请合理事宜表现他的坦荡磊落、公而忘私。
[解析] 本题考查分析人物形象。分析文言文中的人物形象,需要在读懂原文的基础上,对刻画人物形象语句逐一分析。“育在政府,遇事敢言”即建言杀向绶表明他的不畏权贵、忠心爱民;“育性明果,所至作条教” 表现他的精明果断、处事坚决;“因事与仲淹忤”却“取可行者固行之”表明他的坦荡磊落、公而忘私。
[参考译文]
吴育,字春卿,是建安人。吴育多次升官,至光禄卿,以礼部侍郎的官职退休。
向绶主持永静军队事务,做了违法乱纪的事情,他怀疑通判江中立揭发了他暗中做的坏事,于是设计冤案想用严法陷害他,江中立上吊自杀。向绶是宰相的儿子,大臣从中帮忙,想从轻发落。吴育说:“不杀向绶,无法向天下百姓交代。”最终判为减死一等,流放南方。
吴育在政府部门,遇到什么不平的事情都敢说。与宰相贾昌朝多次在皇上面前争论,左右大臣都大惊失色。吴育辩论不止,于是向皇帝请求说:“我争辩这些事情,这是我的职责;只是能力有限,请皇上罢免我的职位。”皇帝对大臣说:“吴育刚正不阿可以任用,只是嫉恶太甚罢了。”
吴育性情精明果断,所到之处制定的措施,简单易行而不可冒犯。他遇事不轻易做决定,一旦做出决定别人就不能阻挠。吴育辩论事理明白,使人听了后不会有疑惑。起初治理开封府,范仲淹也在这里任职,因为有事情与仲淹闹了矛盾。不久范仲淹到黄河以东地区任职,(范仲淹)有所奏请,多被办事职员所阻拦,吴育选取可行者坚决办理。
答案为：
（1）悉：都，全部；晓：通晓，知晓；予：给予。
（2）(1)先帝称赞向宠有能力，因此大家商议推举向宠担任都督。
(2)项羽有谋臣范增却不能够重用他，这就是项羽被我擒住的原因啊。
（3）C
（4）相同之处：他们都重视人才；且知人善任、用人所长；
不同之处：诸葛亮强调了德的重要性
参考译文：
（甲）
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。
将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。
（乙）
高祖说：“我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”
【答案为】
1.①仔细地； ②故意； ③恰好，正赶上； ④离开。
2.D
3.（他）刚走出府门，就有欣赏、喜欢苏东坡的人（好事的人）争着用一千钱买一把扇子，所拿的扇子马上卖完了。（得分点：始，以，所持立尽，省略句）
4.C
参考答案：
(1)D [解析] 此题考查学生划分文言句子节奏的能力,也是考查对句子意思的理解情况。D项正确划分为:守土者/次第以城降,“次第”充当“以城降”的状语,关系紧密,不可断开。
(2)(1)告诉 (2)适逢 (3)认为……奇异
[解析] 此题主要考查对实词的理解能力。解答此类题目一般来说,要联系课内所学,联系句子的意思,再解释词语。(1)联系《桃花源记》中“此中人语云”中的“语(yù)”,可以解释为“告诉”;(2)“会”在《陈涉世家》中“会天大雨” 中出现,两相联系,可以理解为“正好,恰逢”之意;(3)联系《桃花源记》中“渔人甚异之”,此处为特殊用法,形容词用作动词,解释为“认为……奇异”。
(3)(1)象听到后,慢慢地走上前伏在炮台下,好像等待着举炮的人。
(2)人没有不爱自己的妻子的,爱妻子并且爱自己,谁能用他所爱的,交换他所至爱的呢?
[解析] 此题主要考查句子的翻译。(1)中重点词语:闻(听到)、徐(慢慢地)、若(好像);(2)中重点词语:以(把)、易(交换)。
(4)示例:能听从人的要求;能主动寻妻;在大炮前不惧身死;忠于旧朝,不改其心。
[解析] 本题考查对文章内容的理解与概括。解答此题必须仔细阅读文章内容,理解文章表达的意思。根据“思陵时,将贡象,先期语之,一象许诺;会明亡,不果进。”可知象能听懂人的要求。从“皇朝定鼎,征贡象,象数头诺而来前。一象呼之不至,迟数日,翩然来取其牝,盖山中偶也”可以看出象能主动寻妻;从“象闻之,徐行伏炮台下,若待以举炮者”可以看出象在大炮前不害怕死亡,从“象俯贴足,如许诺状,即驯而行,无能捕捉也”可以看出象忠于旧朝,不改其心。
[参考译文]
黔地的人过去曾对我说,地方官员按时进贡大象,一定到山中对贡象说:“朝廷下诏令你充任禁卫,将要授予你官职。”象低下身子贴着脚,好像许诺的样子,随即驯顺地(跟随来人)走了,不用去捕捉它。
明思宗时,要贡象前来充军,之前告诉过他,一头象答应了;正赶上明朝灭亡,最终没有前来。皇朝定传国的宝器,征召贡象。几头象答应而且前来。一头象即使呼唤它,它也不来,迟到了几天,动作轻快地来找雌性的象,原来是它山中的配偶啊,等候多时最后离开了。地方官员查访后知道它到了日期还会回来,于是就在这个日期之前告诉它说:“现在的天子神圣,海内外广大地区知道天命有归属,将领率先带兵投降,地方官员接着带着城投降。你是异类,怎么敢违抗天子不赴任呢?”到了日期,象最终又离开了。地方官员认为很奇怪,在路上设置了大炮,告诉象说:“你爱妻子,速速回来,你再逃跑,就会死在炮弹下!”象听到后,慢慢地走上前伏在炮台下,好像等待着举炮的人。
啊,奇特啊!人没有不爱自己的妻子的,爱妻子并且爱自己,谁能用他所爱的,交换他所至爱的呢?现在从一头象的身上可以看出来!
【参考答案】
(1)①告诉，对……说；②立即，立刻；③话，话语，语言；④这，这件事。
(2)D（D项和例句都解释为介词，因为；A项，连词，表目的，来；B项，解释为连词，表假设，如果；
(3)此 言/ 正 与 朕 意/ 合
(4)①我已经很认真地思考过这件事了（或者“我已经深思熟虑过了”），没人能够超过你。
②聪敏而又爱好学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。
(5)安童劝说皇帝不要因私仇杀人，安童顾全大局，谢绝升官。
【译文】
安童，是木华黎的四世孙。世祖皇帝为追念功臣，把他召入长宿卫，这时安童才十三岁，官位已在百官之上。
中统四年，抓到阿里不哥的党羽一千多人，将要处置，安童在皇帝旁边侍候，皇帝对他说：我将要治这些人的死罪，怎么样？回答说：他们也是为了自己的主人，如今您刚平定天下，就因为私人的仇恨杀人，这样怎样来收服至今未归附的人呢？皇帝很惊奇的说：你是个少年，怎么说的话却如此老道？你说的正合我的意思。因此特别器重他。到了元二年秋八月，官封光禄大夫、中书右丞相，食邑增加至四千户，安童推辞说：如今虽然三个方向已经平定，但江南尚未归附。我这么年轻，就被委以这么重的任务，恐怕各个地方会轻视朝廷。皇帝深受感动，一会儿说：我已经深思熟虑过了，没人能够超过你。
【参考答案】
(1)①整 ②就（或“往往，总是”） ③赠送（送给） ④怨恨，怨言
(2)C
(3)刘 氏/ 以 己 之 衣/ 遗 之
(4) = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①乡里人都称赞（说）她善良（好）。（重点字：咸、称）
②不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
(5)帮助别人也是帮自己。（多给别人做好事的人，当自己有困难时，别人也会来帮助的。 人都有需要帮助的时候，助人为乐是一件善事，善有善报。我为人人，人人为我。）
参考译文：
刘氏是某一个乡里的寡妇，抚养有一个孩子。她白天在田间努力耕作，晚上点着烛火在织机上纺织，终年都像这样。邻居中有穷困的人，她往往用一升一斗的粮食救济他们。偶尔没有衣服穿的人，她就把自己的衣服赠送给他们，乡里的人都称赞她的善良。然而她的儿子不理解，心里很有怨言。刘氏就告诫他，说：“为别人做好事，是做人的根本，谁没有紧急的事情呢？”刘氏死后三年，刘家遭遇大火，宿舍衣物全部被烧光。大家不仅纷纷给他衣服，还为他砍树建造房屋，这都是怀念刘寡妇的情意呀。这时刘寡妇的儿子才明白母亲做好事的原因。
【参考答案】
(1)B
(2)C
(3)箸：用筷子 具：详细 释：释放 反：通“返”，返回
(4) = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①是谁为陛下谋划出这个计策的？陛下的大事要完了。
②陛下怎么能够使他们臣服？