2022年中考语文二轮专题复习《文言文阅读》三(含答案)

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阅读下列文言文，完成下列小题：
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
(选自孟子《得道多助，失道寡助》)
【乙】
班彪①字叔皮，扶风安陵人也。彪既才高而好述作，遂专心史籍之间。彪复辟司徒玉况府。时，东宫初建，诸王国并开，而官属未备，师保多阙。彪上书奏，帝纳之。后察司徒廉为望都长，吏民爱之。建武三十年，年五十二，卒官。所著赋、论、书、记、奏事合九篇。
论曰：班彪以通儒上才，倾侧危乱之间，行不逾方，言不失正，仕不急进贞不违人敷②文华以纬国典守贱薄而无闷容。何其守道恬淡之笃也。
（选自《后汉书·班彪列传》，有删节）
【注释】①班固（公元32年—公元92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。②敷:铺叙。
(1)解释加点词的意思
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①七里之郭( )
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②亲戚畔之( )
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③师保多阙( )
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④后察司徒廉为望都长( )
(2)用“/”为文中画线，画波浪线的句子断句限两处。
贞不违人敷文华以纬国典守贱薄而无闷容
(3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①然而不胜者，是天时不如地利也。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②故君子有不战，战必胜矣。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③彪既才高而好述作，遂专心史籍之间。
(4)【甲】【乙】两文都提到了“道”，甲文中的“道”，指道义，仁政和王道。君王要施仁政，行王道，才能赢得民心。乙文中的“道”，是人臣之道，班彪做到了哪些?请结合选文内容阐述。
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
张良奇遇
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。
旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
（1）解释下列加点的词语。
(1)良尝闲从容步游下邳圯上 尝：____
(2)有一老父，衣褐 衣：____
(3)良因怪之 因：____
（2）翻译文中画线句子。
①父去里所，复还，日：“孺子可教矣！”
②有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”
（3）结合张良的奇遇，概括分析老人这样做的原因。
阅读下列文言文，完成下列各小题：
唐俭与太宗弈，占先。上怒，出为潭州。余怒未息，召尉迟敬德曰：“俭轻我，我欲杀之，卿为我查证其过。”敬德拱手唯唯。明日廷奏，敬德顿首曰：“臣实不闻。”上追问者三，敬德坚持者三。上怒，碎玉盏于地，拂袖入，良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日益者各有三，朕有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉。”遂赏敬德一。群臣皆称万岁。
【注释】尉迟敬德，指尉迟恭，字敬德，唐代官员，曾助太宗即位。
(1)下列与选文中加点词语意思相同的是：
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①余怒未息（ ）
A.尝贻余核舟一 B.邹忌修八尺有余 C.其级七千有余 D.以残年余力
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②良久索食（ ）
A.谨食之，时而献焉 B.皆出酒食
C.肉食者谋之，又何间焉 D.退而甘食其土之有
(2)对文中画线句意思理解最恰当的一项是（ ）
A.我有怒斥过失之臣的美德。
B.我有自责过失的美德。
C.我有让怒气消失之美德。
D.我有怒气消失的美德。
(3)请引用原文回答：）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①敬德接受唐太宗交代的任务先是“ ” ，查证后则是“ ”。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②敬德抗君之命，太宗的态度先是“ ”，后是“ ”。
(4)唐太宗是明君，本文能表现他优秀品质的一项是（ ））
A.从善如流 B.察纳雅言 C.是非立辨 D.自我反省
阅读下面的文言文,完成题目。
永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。
吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。
(柳宗元《哀溺文序》节选)
[注释] ①永:唐代地名,今永州。②氓(méng):百姓。③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常。这里指很短的距离。④大货:非常多的财物。
(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.永之氓/咸善游
B.已济者/立岸上
C.身且/死
D.于是/作《哀溺》
(2)解释文中加点词的含义。
(1)咸( )
(2)绝( )
(3)腰( )
(3)翻译文中画线句子。
(1)汝善游最也，今何后为？


(2)汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货为?


(4)这个故事给了我们什么启示?请结合文章内容加以阐述。



阅读下列文言文，回答下列小题：
邹忌讽齐王纳谏
《左传》
邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公关？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。令齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(1)解释下列句中加点的词。
①朝服衣冠 服：
②徐公不若君之美也 若：
③臣诚知不如徐公美 诚：
④今齐地方千里 方：
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①由此观之，王之蔽甚矣。

②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

阅读下面的文章后，完成下列小题
【甲】
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（《惠子相梁》）
【乙】
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠①之种我树之成而实②五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落③无所容。非不呺然④大也，吾为其无用而掊⑤之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以为洴澼⑥为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼，不过数金；今一朝而鬻⑦技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂⑧地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼、，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽⑨，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心⑩也夫！”
（《庄子·逍遥游》）
【注释】①瓠（hù）：葫芦。②实：结的葫芦。③瓠落：很大很大的样子。④呺（xia）然：庞大而又中空的样子。⑤掊（pǒu）：砸破。⑥洴澼（píng pì）：漂洗（丝绢）。⑦鬻（yù）：卖，出售。⑧裂：划分出。⑨樽：本为酒器，这里指形似酒樽，可以拴在身上的一种凫水工具，俗称腰舟。⑩有蓬之心：喻指见识浅薄不能通晓大道理。
（1）下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．或谓惠子曰（或：有人）
B．搜于国中三日三夜（国：国都）
C．善为不龟手之药者（龟：皮肤受冻开裂）
D．吴王使之将（将：将领）
（2）下列加点词意义和用法都相同的一项是（ ）
A．而：①聚族而谋曰 ②长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》）
B．于：①搜于国中三日三夜 ②使人之所恶莫甚于死（《鱼我所欲也》）
C．以：①以盛水浆，其坚不能自举也 ②此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）
D．为：①我世世为洴澼 ②吴广素爱人，士卒多为用者（《陈涉世家》
（3）下列说法正确的一项是（ ）
A．甲文中庄子去看望惠子，惠子第一反应庄子是来争夺相位的，于是大动干戈在城里进行大搜捕。惠子的举动也表现出庄子的过人才能。
B．甲文中庄子讲鹓雏的故事，辛辣地讥讽了惠子一朝得志，便仗势欺人，为所欲为的丑态，形象生动，富有趣味性。
C．乙文中惠子用大葫芦盛水浆，一不小心，葫芦掉地上摔烂了，惠子觉得自己不善于使用大东西。
D．乙文揭示出一个道理：同样的东西，由于眼光和见识不一样，它所发挥的作用也就不一样。
（4）给乙选文画线句子划分节拍。（划两处）
魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。
（5）翻译句子。
(1)今子欲以子之梁国而吓我邪？
(2)何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？
阅读下面文言文，完成后面题目。
陈禾
陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。
时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸③，搢绅④侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍⑤，则非其职矣。”首抗疏⑥劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺⑦得与?”
论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑧今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”
（节选自《宋史》，有删改）
【注释】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③表里为奸：内外呼应做坏事。④搢绅：同“缙绅”，士大夫的代称。⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏：上书直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：辈，等。
1.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）
A.武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（《狼》）
B.或指为生事/或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）
C.人服其先见/朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：此曹今日受富贵之利
A.渔人甚异之（《桃花源记》） B.此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）
C.宋何罪之有（《公输》） D.公将鼓之（《曹刿论战》）
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
⑴禾引上衣，请毕其说

⑵陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？

4.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。


阅读张岱的《湖心亭看雪》回答后面的问题：
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐①一小舟，拥毳衣炉火②，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥③，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮④三大白⑤而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
[注释]①拏：通“桡”，撑（船）。②拥毳（cuì）衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。③一芥：一棵小草。芥，小草，比喻轻微纤细的事物；（像小草一样微小）。④强（qiǎng）饮：尽情喝。强，尽力，勉力，竭力。⑤大白：大酒杯。白；古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯。
1.根据要求，完成下列两小题
（1）解释下列句中加点的实词:
①余住西湖 （ ）
②湖中人鸟声俱绝 （ ）
③是日更定矣 （ ）
④及下船 （ ）
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )
例句：余强饮三大白而别
A.潭西南而望 B.计利而忘义
C.乃记之而去 D.鸣之而不能通其意
2.请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
湖 中 人 鸟 声 俱 绝
3.翻译句子。
（1）湖中焉得更有此人？

（2）马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

4.这篇文章中作者表现出来的“痴”情与苏轼在《记承天寺夜游》中表现出来的“闲”情，有一些共同之处，请你概括。

阅读《蒙骜①伐魏》一文
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君③于赵。信陵君畏得罪④，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重⑤于诸侯者，徒⑥以有魏也。今魏急而公子不恤⑦，一旦秦人克大梁⑧，夷⑨先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣⑩驾还魏。魏王持⑪信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
（选自《资治通鉴》）
【注】①蒙骜（à）：秦国大将。 ②高都、汲：地名。③信陵君：魏安王之弟，即魏无忌，号信陵君。有食客三千。被称为六国中唯一能与秦抗衡的政治家。④得罪：被判罪。⑤重：敬重。⑥徒：只，仅仅。⑦恤：体恤，顾惜。⑧大梁：魏国都城。⑨夷：铲平。⑩趣（cù）：催促。⑪持：握着……的手。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①蒙骜帅师伐魏（ ） ②魏师数败（ ）
③一旦秦人克大梁（ ） ④蒙骜遁走（ ）
⑵下列句中加点的“以”与例句中的“以”意思和用法相同的一项是
例句：公子所以重于诸侯者，徒以有魏也
A.何以战（《曹刿论战》） B.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C.杀之以应陈涉（《陈涉世家》） D.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
今 魏 急 而 公 子 不 恤
3.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
译文：
⑵燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）
译文：
4.阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？

阅读《三人成虎》一文阅，回答后面的问题：
庞恭与太子将质于邯郸①，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫②市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去③魏也远于市，议臣者④过于三人，愿⑤王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言⑥先至。后太子罢质，庞恭从邯郸反，竟不得见⑦。
（《韩非子•内储说上》）
【注解】 ①庞恭与太子将质于邯郸：魏国大臣庞恭，将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭：魏国大臣。质：做人质。邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。②夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。③去：距离。④议臣者：议论我的人。议：议论。这里是非议，说人坏话。臣：庞恭自称。⑤愿：希望。⑥谗言：坏话。⑦竟不得见：庞恭再也没有见到魏王。竟：最终。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①王信之乎 （ ）
②愿王察之 （ ）
③庞恭从邯郸反 （ ）
④后太子罢质 （ ）
⑵与例句中“之”的用法不相同的一项是（ ）
例句：今一 人言市有虎，王信之乎？
A.何不试之以足 （《郑人买履》）
B.从其所契者入水求之 （《刻舟求剑》）
C.观之正浓 （《幼时记趣》）
D.故时有物外之趣 （《幼时记趣》）
2.用“/”标 出下面句子的两处朗读停顿。
三 人 言 市 有 虎
3.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。

⑵昂首观之，项为之强。（《幼时记趣》）

4.成语“三人成虎”就是来源本篇，请根据你对文章内容的理解，谈谈你对这个成语的理解？


\s 0 2022年中考语文二轮专题复习《文言文阅读》三(含答案)答案解析
、古诗文阅读
【参考答案】
(1) = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①外城; = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②畔同“叛”，背叛； = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③阙同“缺”，缺点； = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④做，担任
(2)贞不违人/敷文华以纬国典/守贱薄而无闷容
(3) = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①“然而”“ 是”，
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②“故”“必”，各1分。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③“好”“遂”。示例：班彪既有高才又好写作，于是专心在史籍方面下功夫。
(4)示例：
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①善于荐才。如：班彪上奏官属、师保，后又荐司徒廉。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②著书立说。如：既有高才，又好写作。敷文华以纬国典。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③敢于担当。如：倾侧危乱之间。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④中规中矩。如：行不逾方，言不失正。
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤不急功近利。如：仕不急进。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥不违信义。如：贞不违人。
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦甘于贫贱。如：守贱薄而无闷容。
译文:
班彪传，班彪，字叔皮，扶风安陵人。班彪既有高才又好写作，于是专心在史籍方面下功夫。彪又被征到司徒玉况府。当时太子的东宫刚建立，诸王国同时开辟，而官吏没有配齐，师保齐缺。班彪又上奏书，皇帝采纳了。后来选司徒廉作望都长，得到官吏百姓的爱戴。建武三十年，班彪年五十二，死在官位上。他所著的赋、论、书、记、奏事共九篇。
评论说：班彪身为博古通今的儒者和杰出的人才，置身于危难动乱之中，行为不逾越道义，言语不背离正轨，当官不急功近利，守志不背弃他人，写文章来治理国家，守着清贫的生活而没有闷闷不乐的神色，他坚守道义，恬静淡薄的志向是多么的坚定呀。
答案为：
（1）曾经；穿（着）；以此为……；
（2）(1)老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育！”
(2)过了一会，老人也来了，高兴的说：“应该像这样。”
（3）老人这样做是为了检验张良是不是一个有爱心，有耐心，诚实守信的人。
参考译文：
张良曾经有空闲，从容地在下邳桥上信步闲游。有一老人，穿着麻布短衣，走到张良跟前，故意把鞋掉到桥下，回头对张良说：“小伙子，下去拿鞋！”张良很惊讶，想打他，因为他老了，勉强忍着气到桥下捡来了鞋。老人说：“把鞋给我穿上！”张良（想）已经给他捡了鞋，就跪着给他穿上了，老人伸着脚承受，（而后）笑着离开了。张良很惊奇，目送老人走了一里左右，老人又回来了，说道：“小伙子值得教导。过五天，天刚亮的时候，和我在这儿相会。”张良因此觉得奇怪，跪着回答：“好。”
五天后天刚亮，张良去到桥上，老人已经先到了，（老人）发火说：“同老年人约会，（却）晚来，为什么？”（说罢）就走，（嘱咐）说：“五天以后早早相会！”五天后鸡叫头遍，张良就去了，老人又先在（那儿）了，又发怒说：“又来晚了，为什么？”（说罢就）走了，（嘱咐）说：“过五天，再早点来。”五天后，张良不到半夜就去了。一会儿，老人也来了，高兴地说：“应当这样。”于是拿出一册书说：“读了这册书，就能做帝王的老师了。十年后，将应验。十三年（后），你去看望我，济北谷城山下的黄石，那就是我。”（说完）就走了，没有说别的，没有再见面。
天亮后，（张良）看那册书，原来是《太公兵法》。张良就感到很惊奇，常常反复地诵读它。
【参考答案】
(1)D B
(2)D； B； C；
(3)拱手唯唯、坚持者再三；怒、赏
(4)D；A、B；
参考答案：
(1)C [解析] 此题考查学生划分文言句子节奏的能力,也是考查对句子意思的理解情况。C项正确的划分为:身/且死。
(2)(1)都 (2)渡过 (3)腰缠
[解析] 此题主要考查对实词的理解能力。解答此类题目一般来说,要联系课内所学,联系句子的意思,再解释词语。(1)联系《桃花源记》中“咸来问讯”,意思为“都”;(2)“绝”一词多义,此处为“横渡、渡过”之意;(3)“腰”,名词用作动词,解释为“腰缠”。
(3)(1)平日你最会游泳,现在为什么落在后面?
(2)你太愚蠢了,被金钱蒙蔽得太深了!自己快淹死了,还要钱财干什么呢?
[解析] 此题主要考查句子的翻译。(1)中重点词语:善(擅长、善于)、何(为什么)、后(后面);(2)中重点词语:蔽(蒙昧)、且(将要)、货(钱财),还要注意“愚之甚,蔽之甚”“何以货为”为倒装句,翻译时要调整语序。
(4)它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命(或在金钱和生命面前要懂得取舍)。“永之氓咸善游”,而他却在“腰千钱”时,不能游快,也不舍钱财,因此可以说一个人过分看重钱财就会丧失理智,在生死关头分不清主次利弊,连性命也不顾了。
[解析] 本题考查理解文章主旨。文中有“善游”者,却不能舍弃“腰千钱”,于是游在最后,当其侣问“何不去之?”时,他“不应,摇其首”,最后“遂溺死”,可见其重钱财而轻生命。从这个角度来谈生命面前孰轻孰重。
[参考译文]
永州的百姓都善于游泳。一天,河水上涨的厉害,有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到江中时,船破了,船上的人都拼命游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远。他的同伴们说:“平日你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说:“我腰上缠着一千枚钱,很重,所以落后了。”同伴们说:“为什么不丢掉它呢? ”他不回答,摇摇他的头。一会儿,他更加疲乏了。已经游过河的人站在岸上,对他又呼又叫:“你太愚蠢了,被金钱蒙蔽得太深了!你自己快淹死了,还要钱财干什么呢? ”他又摇摇他的头,于是就淹死了。
我对此感到十分悲哀。如果像这样,难道不会有大利淹死大人物的事情吗?于是写下了《哀溺》。
【参考答案】
(1) ①穿戴 ②比得上 ③的确 ④方圆
(2)①由此看来，大王所受的蒙蔽很严重了。
②能够在公共场合议论指责我，传到我的耳中来的，获得下等奖赏。
答案为：
（1）D；
（2）A；
（3）D；
（4）魏王贻我大瓠之种/我树之成/而实五石。
（5）(1)现在你也想用你的梁国来吓我吗？”
(2)怎么不考虑用它来制成腰舟，而浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容?
译文：
惠施在梁国做国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子（到梁国）来，是想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道它吗？那鹓鶵从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到（一只）腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，（猫头鹰）仰头看着，发出‘喝！’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吗？”
惠子对庄子说：“魏王送我一种大葫芦的种子，我把它种在地里，成长而结出的葫芦有五石的容量；用来盛水，它的坚硬程度却不能胜任；把它锯开来做瓢，却又没有那么大的水缸可以容纳。它不是不大，我认为他它没有什么用处，就把它砸碎了。”庄子说：“这是你不会使用大的东西啊！宋国有一个人，善于制造不龟裂手的药物，他家世世代代以漂丝絮为业。有个客人听说了，愿意出百金收买他的药方。于是集合全家人来商量说：‘我家世世代代以漂丝絮为业，所得不过数金；现今卖出这个药方，立刻可得百金，我看还是卖了吧。’这位客人得了这个药方，去游说吴王。这时越国正有困难，吴王就派他为将，率兵在冬天跟越国水战，因为有不龟裂手的药，大败越国；吴王就划分了土地封赏给他。同是一个不龟裂手的药方，有人因此得到封赏，有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法的不同。现在你有五百石容量的葫芦，为什么就不想到把它作为腰舟而浮游于江湖之上？只是愁它大得无处容纳，可见你的心如茅塞一般没有开通啊！”
答案为：
1.B
2.B
3.⑴陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。⑵陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？
4.⑴陈禾品质：有先见之明 忠于职守 敢于进谏 刚正不阿
⑵进谏方式：邹忌进谏时采用讽谏的方式；由小及大、由此及彼、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王的讽喻。陈禾采用的是直谏的方式。
⑶开放题：
赞成邹忌。原因：采用委婉地方法规劝齐王，使齐王乐于接受。
赞成陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君主直接明了的知道自己的不足和过错。
【答案为】
1.（1）①我 ②消失，停止 ③这 ④等到;（2）C
2.湖中/人鸟声/俱绝
3.（1）在西湖中怎么还能遇到您这样的人呢？或“在湖中怎么还能碰上您这样(有闲情雅致)的人呢？”
（2）日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。
4.（1）都有一种高雅的（别于常人）的生活情趣。（2）都有热爱自然的闲情逸致。（3）都是在人生愁苦中寄情山水、排遣抑郁。（4）都在快乐、愉悦之下隐藏着淡淡的愁绪。（5）都有遇上知音的愉悦。
1、⑴①军队 ②多次 ③攻克 ④逃跑 ⑵答案为：D
2、今 / 魏 急 / 而 公 子 不 恤
3、⑴诸侯听说信陵君又成为魏国的大将，都派兵来援救魏国。⑵略
4、①信陵君知恩图报，能以国家为重，回国效力。②信陵君得到魏王重用。③信陵君在各诸侯中有较高的威望，得到了各诸侯的支援。
【答案为】
1.⑴①相信,②明察,③“反”通“返”,回来 ④结束⑵D
2.三 人 /言 /市 有 虎
3.⑴夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。
大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。（“明”、“然而”、“成虎”要准确译出）
4.谣言被多人传播后，极有可能变成一种可怕的力量。