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    外研版 (三年级起点)五年级上册Unit 2 We bought ice creams.教课ppt课件

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    这是一份外研版 (三年级起点)五年级上册Unit 2 We bought ice creams.教课ppt课件,文件包含Unit2第1课时pptx、Unit2第2课时pptx、Unit2第1课时docx、Unit2第2课时docx、第一模块同步检测题DOC、1Looklistenandsaywav、2Listenandreadwav、4Listenandrepeatwav、6Followandsaywav、7Lookandsaywav、M1U2mp3、emailwav、lovewav、ranwav、sendwav等15份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。

    说一说图片所表示的动词及其过去式
    全班同学分成两列。每列同学一个接一个往下问。S1:Did yu d yur hmewrk yesterday?S2:Yes, I did. Did yu watch TV yesterday?S3:N, I didn’t. I met a friend. Did :...
    We knw Lingling is in Lndn.What happened t Lingling?
    Presentatin
    Lingling is in Lndn nw. But, what abut her friend Daming?Please lk at the pictures and guess what they are talking abut.
    Lk, Listen and say.
    Did Lingling phne yu?
    N,she didn’t.
    Did she send yu an email?
    N, she didn’t.
    Here’s a pstcard frm Lingling. It’s fr yu.
    Language pints
    Tm sent me an email yesterday. 昨天汤姆给我发了一封电子邮件。
    email是以元音音素开头的单词,表示“一封电子邮件”时,用“an email”,不用“a email”,类似的用法有:an apple 一个苹果, an range 一个橘子。
    Did Lingling phne Daming? Did she send Daming an email? Did she send a pstcard t Daming?
    Answer the questins.
    Yes, she did.
    Listen and read.
    This is the pstcard frm________t________.What did Lingling write? Let’s see.
    Dear Daming:Yesterday I went t the park with Sam and Amy. We met Jhn in the park. He's Sam and Amy's friend. We bught ice creams. Then we went hme by bus. I ran t the bus. And I drpped my ice cream n Jhn's new shes! I was very srry.lve,Lingling
    动词原形 run Amy and I ran in the park yesterday. 昨天埃米和我在公园里跑步。
    Lanlan, yu can write dwn”Lve, Lanlan” at the end f the email. 兰兰,你可以在邮件的最后写上“爱你的,兰兰”。
    pastwentmetbughtrandrppedwas
    nwg meetbuyrundrpam
    Read tgether
    知识要点 描述某人过去做过某事。句型呈现 主语+动词过去式+其他.
    I bught a bk yesterday.昨天我买了一本书。
    We bught ice creams.
    Did Lingling g t the park yesterday? . Did she meet Jhn? .Did they buy ice creams? . Did they g hme by bike? .Did Lingling walk t the bus? .Did Lingling drp her ice cream? .
    Yes, she did.
    Yes, they did.
    N, they didn't.
    N, she didn't.
    Nw answer the questins.
    ⑴全班按座位排两列。第一列开头的同学任意说一个动词,下一个同学要迅速说出该动词的过去式,接着第三个同学再说出一个动词,第四个同学迅速说出该动词的过去式。 ⑵一直“接龙”下去,直到有同学卡壳停顿,游戏结束。下一列同学开始游戏。看看哪一列同学接得更长。 示例: A:G! B:Went! C:Drp! D:Drpped!
    “动词过去式接龙”游戏
    “二人传话”游戏 ⑴教师将学生两两分组。 ⑵两组学生同时进行比赛。每组中一名学生根据老师给出的卡片中的动作提示说出动词原形(如g,run等),并说出其对应的动词过去式(如:went,ran等)。另一名同学再用组员所说的动词过去式迅速造句(如:I went t Beijing yesterday. )在相同时间内,回答的词、句多的那个组获胜。
    一、写出下列动词的过去式。1.g_______ 2.meet_______ 3.run______ 4.buy________ 5.drp_______ 6.d_________
    二、给下列问句选择相应的答语。( )1.Did she send a pstcard t yu?( )2.Did yu drp yur ice cream yesterday?( )3.Did yur brther watch TV last night?
    I have a gd friend. His name is Jhnsn. He went t China last mnth. But I met him yesterday. He lked happy. He was back hme last week. He had a gd time in China. He bught a Chinese kite fr me. I said "Thank yu" t him. Then I asked, "Did yu have any prblems in talking with Chinese?" "N," he said. "I can't speak Chinese well, but many Chinese can speak English well.”( )1.Jhnsn is in China nw. ( )2.Jhnsn went t China last mnth. ( )3.Jhnsn bught a kite fr me.( )4.Jhnsn can speak Chinese well. ( )5.Jhnsn was happy in China.
    三、阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
    1.Read the pstcard a letter fr yur friend. Tell yur friend where yu went and what yu did during the vacatin.
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