小学科学粤教粤科版 (2017)四年级下册6 校园里的植物教学课件ppt

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)四年级下册6 校园里的植物教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了观察校园的植物，交流与分享，我们的发现，给植物分类，汇报与分享，拓展活动，活动制作植物标牌等内容，欢迎下载使用。

校园里的植物，你认识多少种？
在校园的校道两旁、绿地和生物园里栽种着许多不同种类的植物。
你认识校园里的哪些植物？
观察学校生物园里的植物，说说你所认识的植物种类。
继续寻找校园里的植物，观察并描述它们的形态特点。
思考：可以观察植物的哪些形态特点？
注意事项：1.以小组为单位进行活动，寻找校园里的植物，观察和记录。2.听从老师的安排，遵守纪律，注意安全。
我们找到的植物是……这种植物的观察地点在……它的植株高度是……它的叶……它的茎……
茎柔软，缠绕在其他物体上
榕树植株高大，叶片椭圆形，树干坚硬
不同植物的形态特点不同。有的高大，有的低矮；有的茎坚硬，有的柔软……
植物的种类繁多，形态各异。根据植物的特点，尝试对校园里的植物进行分类。
思考：可以按照怎样的标准对植物进行分类呢？
可以根据植物的颜色进行分类
可以根据植物是否开花进行分类
可以根据秋天是否落叶进行分类
可以根据叶子的形态进行分类
可以根据植物的高度进行分类
各小组选择一种分类标准，将在活动1观察到的植物进行分类，并完成科学实践记录单。
我们小组以植物的 作为分类标准； 把 种植物分为 类。
它们的植物类别是…….植物名称是……植物特点是……
思考：彬彬是按植物的哪些特点来分类的？
根据茎的特点，可以将这些植物分成乔木、灌木和草本植物这三大类。
课后观察身边的一些植物，根据它们茎的特点，尝试对这些植物进行分类。
为什么植物上会挂着一个牌子？
在植物园或公园里，植物的种类非常丰富。我们可以通过悬挂在植物上的标牌来了解这些植物的名称、习性等信息。
为植物挂标牌，就相当于给植物编制“身份证”。
比较不同植物的标牌，观察里面包含哪些内容。
植物的标牌一般包含种名、科属、学名、别名、原产地、用途等内容。
除了制作植物标牌外，植物园还会为有的植物制作知识展板。知识展板能更详细地介绍植物的知识，让游客在参观植物园时，认识和了解有关植物的更多信息。
这种知识展板比一般的标牌内容更丰富。
为校园里的植物设计标牌，介绍这些植物的特点，帮助同学们更好地认识身边的植物。
我们要选择哪些必需的信息？
小组合作设计几种植物标识牌，并与其他小组交流和分享。