物理八年级下册1 怎样认识力示范课ppt课件

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在我们周围，到处都有力的作用
问题： 1、你还能举出生活中生活中哪些用“力”的事例。 2、你是怎样判断物体是否受力的呢？ 3、力作用在物体上会产生什么效果呢？
蚂蚁 搬运 食物
运动员 举起 杠铃
起重机 提升 重物
同名磁极 相互排斥 磁极
归纳：力是一个物体对另一个物体的作用
（1）力是物体问相互作用而产生的，力不能脱离物体而单独存在。没有物体就没有力．只有一个物体不会产生力。（2）力的作用不一定通过物体之间的相互接触而产生。两个互相接触的物体能发生力的作用，如推力、拉力等。不相互接触的物体也能发生力的作用，如同名磁极相互排斥。
关于力的概念，下列说法中正确的是（ 　）A．力不能脱离物体而独立存在 B．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D．两个不相互接触的物体，一定没有力的作用
人的双手 拉 拉力器 弹簧拉长
结论：力可以使物体发生形变
脚 踢 足球 足球由静止变为运动
结论：力可以使物体的运动状态发生改变
运动速度和运动方向改变即运动状态发生改变
1、力的作用效果：力可以使物体发生形变 ，也可以使物体的运动状态发生改变。2、力的存在必须要两个物体，施力物体：施加力的物体，受力物体：受到力的物体。3、通常用字母F表示，单位牛顿，简称牛，用N表示。
从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是（ 　）A．改变足球的运动状态 B．改变足球的重力势能 C．改变足球的惯性 D．改变足球的形状
演示实验：用一只气球挤压另一只气球观察现象：两只气球都发生了形变结论：一只气球对另一只气球施力时，另一只气球对这只气球也施力了。 力的作用是相互的
进一步体验：学生实验：用力拍桌子现象：手疼结论：手对桌子施力时，桌子也对手施力了。 力的作用是相互的
自学课本：推手游戏，并回答课本中的问题 两位穿滑轮鞋的同学面对面站着，让甲推乙。 并不是只有乙后退，而是两位同学都后退，并且是同时后退。说明甲推乙的同时乙也推甲了。 说明：当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力，因此，力的作用是相互的。
解释生活中的实际现象（1）人向上起跳时，脚向哪个地方蹬地？人向上起跳的力是谁施加的？（2）划船时，要使船向前运动，应该向哪个方向划水，使船前进的力是谁施加的？
（1）坐在船上的人用力推岸时，船会离岸，这说明物体间力的作用是______的（2）风儿吹动树叶，则下列说法正确的是( ) A. 没有物体对树叶施加力的作用 B. 只有树叶对空气施加了力的作用 C. 空气流动时对树叶施加了力，但同时空气也受到树叶的力 D. 在此过程中空气和树叶都是施力物体
（3）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）A. 向前划船时，要用桨向后拨水 B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地C. 火箭起飞时，要向下方喷气 D. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球
用扳手拧螺母时，怎样用力效果更好？
　　用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧——选择了更好的力的作用点。 表明：力的作用点能影响力的作用效果
推门时，推力F越大，越易推开，还是推力F越小，越易推开呢？
表明：力的大小能影响力的作用效果
当力的作用点相同时，F越大，门越易被推开。
向右拉小车时，车受拉力的方向
小车受到拉力的方向是水平向右
表明：力的方向能影响力的作用效果
物理学中,把力的大小、方向和作用点 叫做力的三要素。 力的三要素共同影响力的作用效果。
“三要素”的含义： ①力的作用效果由三个要素决定． ②只要谈力，必须谈力的三要素． ③两个力，只有他们的三个要素都分别相同，才能说这两个力完全相同
用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与（　　）A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．受力物体的种类有关
1、电线下面吊着电灯，施力物体是＿＿＿，受力物体是＿＿＿。2、脚踢球时，施力物体是＿＿＿，受力物体是＿＿＿。脚感到疼，使脚疼的力的施力物体是＿＿，受力物体是＿＿＿。
3、 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是_______________________。4、用力推桌子，桌子动起来，力的效果是_ _____________________ 。
5、玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是______________________。 6、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果 （ ）A．与力的大小有关 B．与力的方向有关C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
7、根据以下的实验你能得出力有哪两类作用效果吗？ （1）磁铁靠近小钢球时，会发生什么现象？（2）小钢球在光滑的水平面上作直线运动，如果在与运动方向垂直的位置放一块磁铁，观察小钢球运动的方向。
答：A图中钢球的运动速度发生了改变 B图中钢球的运动方向发生了改变 说明：力可以改变物体的运动状态
8 、游泳时，向后划水，人就前进，为什么？ 答：因为物体间力的作用是相互的,游泳时向后划水，手脚对水向后施力，同时水对手脚向前施力 ，使人前进。