粤沪版八年级下册1 认识压强多媒体教学课件ppt

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1.知道压力的概念，通过实验探究压力的作用效果与那些因素有关2.理解压强的概念3. 知道增大和减小压强的方法及其在生产、生活中的应用
钉板放在人的背上，人的背为什么没被扎破？
画出运动员对平衡木的作用力
画出物体对斜面的作用力
这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。
1、如图分别画出木块对水平面、斜面和墙的压力
如图分别画出木块受到的重力
用手指压铅笔，两个手指受到的压力相同，为什么一个手指凹陷程度比另一个深呢？
用力压和轻轻压，同一个指头感觉一样吗?
二、探究压力的作用效果
1、所选器材是：_______________2、所选器材在实验中起什么作用？压力的作用效果如何显示？
海绵块：显示压力的作用效果
（1）、要研究压力的作用效果跟压力是否有关，应保持哪个量不变？改变哪个量？你准备怎么改变？（4）、要研究压力的作用效果跟受力面积是否有关，应保持哪个量不变？改变哪个量？你准备通过什么方法改变？
保持受力面积不变，改变压力。在小桌上放钩码
保持压力不变，改变受力面积。在小桌正方和倒放
比较甲、乙两图：受力面积一定时，压力的作用效果和压力的大小有关，压力越大，效果越明显。
比较乙、丙两图：压力一定时，压力的作用效果和受力面积的大小有关，受力面积越小，效果越明显。
F1 =80N F2 =90NS1 =2m2 S2 =3m2
1、定义:物体表面受到压力与受力面积的比值
P------压强------帕斯卡（Pa)
F------压力------牛顿（N)
S------面积------平方米(m2)
3、单位:帕斯卡 简称帕（Pa）
每m2面积上受到的压力是1N。
1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_______。
2.将底面积为250cm2的正方体物块放在边长为10cm的小桌上，桌面的受力面积是_____________。
受力面积：施力物体和受力物体的接触面积
例题1：一位重为600N的人站在地面上，双脚与地面的接触面积约为0.04m2，你能求出人站立时对地面的压强吗？
已知：人的重力G=600N，人和地面接触面积S=0.04m2求： 人站立时对地面的压强
解：人对地面的压力F=G=600N
= 1.5×104Pa
答：人站立时对地面的压强是1.5×104Pa
例2：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，试计算书对桌面的压强。
= —————— = 50 Pa
∴书对桌面的压强为50Pa
1、要证明压力的作用效果和压力的大小有关应选________和________，要证明压力的作用效果和受力面积有关应选________和_________，该实验用到的物理探究方法是____________。
甲 乙
乙 丙
2．（2017•连云港）小明在报纸上看到一条消息，“一位少女落入冰窟，90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”，小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强．请你帮小明写出测量步骤．
答：压强的大小与压力和受力面积有关，所以据题意，想办法测出上面是两个量，故具体测量过程如下：（1）用体重计称出人的质量，可计算出人对地面的压力，即F=G=mg；（2）人躺在干净的地板上，用粉笔画出人的轮廓线；（3）用米尺和粉笔在人体轮廓线内画方格，数出方格的格数（不慢一格的方格数除以2，再加上完整的方格数或超过半格的算一格，在加上完整的方格数，不到半格的不算）．据方格面积计算出人平躺时和地面的接触面积；（4）利用公式p=
可得人体平躺时对地面的压强．
3、（2017•襄阳）乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则乘客是________的（填“运动”或“静止”）．当乘客在运行的扶梯上向上行走时，乘客对扶梯的压强____________（填“变大”，“变小”或“不变”）．
4．（2017•遵义）为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为_______Pa．小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将________（g取10N/kg）．
5．（2017•宜昌）如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端，________（选填：拇指、中指）受到的压强大，若拇指受到的压力为2N，笔尖的受力面积为0.2mm2，则中指受到的压强为________Pa．
6．（2017•齐齐哈尔）2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩．如图所示，一个机器人质量为2.4kg，每只脚与地面接触面积为150cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与_________是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为_______Pa．
7．(2017•绥化)一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，则书对桌面的压强为_______pa．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强________（选填“增大”“减小”或“不变”）．
为什么坐在沙发上比在板凳上要舒服？
（一）增大压强和减小压强的方法
压强知识在生活中的应用
坦克的两条履带---压力一定时，增大受力面积，减小压强
图钉的尖做得很尖---压力一定时，减小受力面积，增大压强
书包背带做得很宽---压力一定时增大受力面积，减小压强
铁轨铺在枕木上---压力一定时，增大受力面积，减小压强
啄木鸟啄树---压力一定时，减小受力面积，增大压强
骆驼的脚掌比较大，在沙漠中行走---增大受力面积，减小压强
1、在1m2桌面上平放一本教科书，书的重量约2.5N，与桌面接触面积约5×10-2m2试计算书对桌面的压强 .
2. （2017•成都）下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状
3、底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面积为400 cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为多少？
答：铝块对桌面产生的压强为2000Pa
4．（2017•聊城）下列实例中，为了减小压强的是（ ）
5、（2017•德州）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）
A、大型运输车装有很多车轮
D、安全锤头部做成锥形
6.（（2017•衢州）下列生活实例中，属于增大压强的是（　　）A．大型载重货车有很多车轮B．铁路的钢轨铺在枕木上C．取出一些书的书包背起来更舒服D．剪刀的刀刃做得很薄
7．（2017•河南）图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是_______；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了_________的缘故．