初中语文人教部编版七年级下册16* 最苦与最乐教学ppt课件

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第16课 《最苦与最乐》（第一课时）练习一．选择题（共5小题）1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（　　）A．监督（dū）    排解（jiě）      如释重负（shì） B．契约（qì）     循环（xún）    悲天悯人（mǐn） C．恩惠（huì）   安分（fēn）     圣贤豪杰（xián） D．揽住（lǎn）   曾子（zēng）   诸圣诸佛（zhū）2．下列词语中加点字的注音全对的一项是（　　）A．洗濯（zhuó）  酝酿（niàng） 踉踉跄跄（liàng）    获益匪浅（fěi） B．霎时（shà）   猝然（cuì）     头晕目眩（xuàn）    忍俊不禁（jìn） C．贮满（chù）    滑稽（jī）        春华秋实（huá）     随声附和（hé） D．雏形 （chú）  磅礴（bó）       玲珑剔透（tì）        苦心孤诣（zhǐ）3．下列词语中没有错别字的一项是（　　）A．喧腾    蹂躏     海枯石滥     慧心未泯 B．喑哑    眩耀     芊芊细草     瘦骨嶙峋 C．奢望    弥漫     心旷神怡     窸窣作响 D．静谧    虐杀     闲情逸至     轻飞曼舞4．下列出自《最苦与最乐》的词语的意思不正确的一项是（　　）A．失意：失去意义。 B．循环：事物周而复始地运动或变化。 C．无入而不自得：君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。 D．排解：调解（纠纷）；排遣。5．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（　　）    走进人生的春天，固然要以浓烈的深情抒写壮志，畅快的豪情①锐气，但更需要以清醒的头脑②躁动，以厚道的心地③偏激，以沉稳的步履④沉醉。A．激荡  沉淀  稳住  踏破 B．踏破  稳住  沉淀  激荡 C．激荡  稳住  踏破  沉淀 D．踏破  沉淀  激荡  稳住二．基础知识（共2小题）6．读准字音。契约　   　揽住　   　监督　   　悲天悯人　   　安分　   　卸却　   　7．阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。       凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qì　   　约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻jiān dū　   　在后头……自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如shì　   　重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。（选自《最苦与最乐》）三．综合读写（共1小题）8．按要求修改下面的观察日记。   X月X日   星期三   小雨转多云  今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第①句中量词使用不当，应改为：　   　（2）第②句啰嗦，应改为：　   　（3）第③处标点不当，应改为：　   　（4）第④句有语病，应改为：　   　。四．默写（共1小题）9．按要求摘取课文《最苦与最乐》中的词句填空。（1）贫而不苦的原因：　   　。（2）失意不苦的原因：　   　。（3）老、病、死不苦的原因：　   　。（4）人生真正的痛苦源自：　   　。（5）人生最大的快乐是：　   　。五．文言文阅读（共1小题）10．阅读下列语段，完成题目。       然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？困为越是圣贤毫杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来缆在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！（1）给下面加着重号的字注音。①圣贤　   　②悲天悯人　   　（2）文段中有两个错别字，请找出并修改。①“　   　”改为“　   　”②“　   　”改为“　   　”六．现代文阅读（共1小题）11．阅读文段，完成下列各题。①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！②有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。（1）文段选自课文《　   　》。作者是　   　，字卓如，号任公，别号　   　，近代　   　、　   　。（2）议论文的三要素是　   　、　   　、　   　，其中论据分　   　论据和　   　论据两大类；常用的论证方法有　   　，　   　，　   　，　   　；论证方式分　   　和　   　两种；论据与论点的关系是　   　和　   　的关系。（3）文段运用的修辞手法有　   　和　   　。（4）文段运用的论证方法是　   　。（5）用“∥”线为①段分层。
第16课 《最苦与最乐》（第一课时）练习参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．【分析】本题考查学生对字音的掌握。【解答】ABD.正确。C.有误，“安分”中“分”应该读“fèn”。故选：C。2．【分析】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。【解答】A．正确。B．错误。猝然cù，忍俊不禁jīn；C．错误。贮满zhù，随声附和hè；D．错误。玲珑剔透tī，苦心孤诣yì；故选：A。3．【分析】本题考查的是对字形的辨析能力。【解答】A．“海枯石滥”应写作“海枯石烂”；B．“眩耀”应写作“炫耀”；C． 正确；D．“闲情逸至”应写作“闲情逸致”；故选：C。4．【分析】本题考查词语意思的积累。解答此题关键在于平时的积累，课下注释中的词语释义要加强记忆。【解答】A．有误，失意指不得志，不如意。BCD．正确。故选：A。5．【分析】此题考查学生理解词语的含义。【解答】本题考查词语含义的辨析能力，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项，第②句关注前后文意，“清醒的头脑”“躁动”用“稳住”不是“沉淀”，“沉淀”是凝聚，积累，与语意不符，去掉AD．第④句中“沉稳的步履”“沉醉”用“激荡”。故选：B。二．基础知识（共2小题）6．【分析】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：qì  lǎn  dūmǐn  fèn  xiè7．【分析】本题考查根据拼音写汉字。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。【解答】契   监督  释三．综合读写（共1小题）8．【分析】（1）（2）（4）病句主要包括六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。修改病句要遵守的原则是：保证原句意思不变，并尽量少改动。辨析语病的方法有：①语感：即读起来别扭，听起来含混，有可能是病句；②梳理：即由主干到枝叶逐步检查。先缩句，检查主干是否有语病，此法一般可检查出搭配不当、成分残缺、语序不当等形式的语病，是最常用的方法。③分析：从事理上进行分析，检查是否自相矛盾，是否符合逻辑。修改病句的一般方法是：增、删、调、换。（3）句号代表一句话终了以后的停顿，表示以上是一个完整的句子。逗号表示一个意思没有表达完的句子内部的停顿。【解答】（1）“一幅蜘蛛网”应该为“一张蜘蛛网”，“幅”一般用来作“画”的量词。（2）此句成分赘余。“以前”与“从来”意思重复，应去掉一个。（3）做此题应认真读原句，还要读下一句话，由此可知“它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝”这一发现已经叙述完毕，所以应该填写“。”。（4）做此题首先要认真分析原句子，此句话意思表达错误。首先这是一个反问句，其次这是一个双重否定句，所以这句话的意思是“蜘蛛不厉害”，意思表达错误，应改为“谁能说蜘蛛不厉害呢！”答案：（1）张（2）“我以前没见过这么完整的蛛网。”或“我从来没见过这么完整的蛛网。”（3）句号（4）谁能说蜘蛛不厉害呢！四．默写（共1小题）9．【分析】本题考查学生对文章名句的辨析能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）知足（2）安分（3）达观（4）应尽的责任没有尽（5）应尽的责任尽了五．文言文阅读（共1小题）10．【分析】（1）本题考查字音的掌握。根据平时对字词的掌握，“圣贤”的“贤”读作xián，“悲天悯人”的“悯”读作mǐn。（2）本题考查错别字的辨析与修改。阅读文段，其中的“圣贤毫杰”的“毫”书写有误，应改为“豪”，“缆在身上”的“缆”书写也有误，应改为“揽”。【解答】答案：（1）①xián     ②mǐn（2）①“毫”改为“豪”②“缆”改为“揽”六．现代文阅读（共1小题）11．【分析】文段选自《最苦与最乐》，该文首先阐述了人生最苦的事，莫苦于身上背著一种未了的责任，接着运用举例论证进行具体论证，然后论证了责任完了，算是人生第一件乐事，最后总结全文，明确“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”。【解答】（1）本题考查作品与作者简介。文段选自《最苦与最乐》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等；汉族，广东新会人；中国近代维新派代表人物，学者，中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。（2）本题考查议论文文体知识。议论文三要素是论点、论据、论证，论点是需要证明什么，论据是用什么来证明，论证是怎样来证明。论据分事实论据和道理论据。论证方法常用的有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。论证方式有立论和驳论两种，立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张，驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。（3）本题考查修辞方法。“人生什么事最苦呢？贫吗？不是”，先问后答，自问自答，是设问。“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是”，三组问句连续使用，是排比的手法。因此，本题的答案是设问和排比。（4）本题考查论证方法的使用。第1段将该做的事做完和没有做完的感受进行对比，论证了“人生最苦的事，莫若身上背一种未了的责任”的观点。第2段将尽得责任得快乐和逃躲责任自投苦海相对比，告诉读者“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”。综合上述分析，对比论证是选段突出使用的论证方法。（5）本题考查层次划分。划分层次要了解作者的思路，第1段先由设问句引出文章论点，再从正面和反面论述。可依此思路划分层次。答案：（1）最苦与最乐    梁启超    饮冰室主人     资产阶级改良主义者     学者（2）论点   论据   论证   事实    道理     举例论证   道理论证    比喻论证    对比论证    立论   驳论    证明    被证明（3）设问    排比（4）对比论证（5）……未了的责任∥……也不算什么苦∥……要逃躲也没处逃躲呀！